造成非吸煙者在公共場(chǎng)所吸食“二手煙”的主要原因是（　�。�

A.分子很小 B.分子之間有間隙 C.分子在不斷運(yùn)動(dòng) D.分子由原子構(gòu)成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省淮南市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：填空題

按要求填空

（1）地殼中含量最多的非金屬元素_____（填元素符號(hào)）

（2）金剛石的化學(xué)式_____

（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）是常用的凈水劑，其中鐵元素的化合價(jià)為_(kāi)____

（4）氯化鈉的構(gòu)成粒子的符號(hào)_____

（5）硫酸鐵的化學(xué)式 _____

（6）金剛石和石墨物理性質(zhì)差異比較大的原因是_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019山東省臨沂市羅莊區(qū)2018-2019學(xué)年九級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）

A.風(fēng)力發(fā)電 B.蒸發(fā)結(jié)晶 C.牛奶變酸 D.石油蒸餾得到汽油等產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

已知X元素的離子帶兩個(gè)單位正電荷，其核外電子數(shù)為a，核內(nèi)中子數(shù)為b。

（1）列式計(jì)算X元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量________________。

（2）若此元素元素符號(hào)為Ca，請(qǐng)畫出此元素原子結(jié)構(gòu)示意圖________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

①下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是________。

A、O B、Zn C、N2 D、CO

②每年的6月5日是世界環(huán)境日，環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注．下列氣體中的屬于空氣污染物的是___________（①二氧化硫 ② 二氧化碳 ③二氧化氮 ④一氧化碳），空氣中二氧化硫的含量增加會(huì)導(dǎo)致_______（填自然現(xiàn)象）從而破壞農(nóng)作物生長(zhǎng)，除了氣體污染物以外，大氣污染物還包括_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青州市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體。

（1）請(qǐng)寫出鎂條燃燒的化學(xué)方程式_________。

（2）同學(xué)們通過(guò)稱量發(fā)現(xiàn)：在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。有人認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量 守恒定律。你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是：_________。

（3）小紅按如圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。

（提出問(wèn)題）黃色固體是什么？

（查閱資料）①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體；③氮化鎂與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鎂和一種氣體，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。

（做出猜想）黃色固體是Mg3N2

（實(shí)驗(yàn)探究）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

取少量黃色固體于試管中，加入適量的水，并將 濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口

現(xiàn)象：________

反應(yīng)方程式：_______

（反思交流）①氮化鎂中氮元素的化合價(jià)是_______；

②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，合理的解釋是：_______；

③同學(xué)們又聯(lián)想到氫氣在氯氣中能夠燃燒，于是對(duì)燃燒條件又有了新的認(rèn)識(shí)：_______。

（拓展應(yīng)用）鎂能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒，化學(xué)方程式為2Mg+CO22MgO+C，下列關(guān)于這個(gè)反應(yīng)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是_____

A金屬鎂著火能用泡沫滅火器撲救

B在一般情況下，二氧化碳不能支持其它物質(zhì)燃燒，卻可以支持鎂的燃燒

C該反應(yīng)為放熱反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青州市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

歸納推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列歸納推理正確的是

A.鎂、鋅、鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，那么它們與稀硫酸反應(yīng)也能生成氫氣

B.堿溶液能使酚酞溶液變紅，那么能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿溶液

C.中和反應(yīng)生成鹽和水，那么生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D.活潑金屬遇酸有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青州市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

通過(guò)創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng)，棗莊市空氣狀況有了明顯改善，但測(cè)得目前空氣的主要污染物仍是PM2.5，下列做法應(yīng)該繼續(xù)提倡的是

①保護(hù)青山綠水②就地焚燒秸稈③發(fā)展共享單車④減少燃煤使用⑤燃放煙花爆竹

A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

空氣是一種重要的自然資源，各成分廣泛用于生產(chǎn)和生活中。

（一）工業(yè)常用PSA變壓吸附制氮?dú)�，某學(xué)習(xí)小組查閱到相關(guān)制氮?dú)夤に嚵鞒�，并展開(kāi)學(xué)習(xí)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（資料）：

1碳分子篩對(duì)不同氣體的吸附強(qiáng)度不同，如圖所示；

2氣壓越大，碳分子篩吸附能力越強(qiáng)，反之越弱；

3碳分子篩可以再生，能重復(fù)使用。

（1）吸附塔中碳分子篩具有吸附性，這種性質(zhì)是______（填“化學(xué)”、“物理”）性質(zhì)，根據(jù)工藝流程，（資料）1圖像中氣體②是_______（填化學(xué)式）；

（2）根據(jù)資料，碳分子篩再生的方法是________。

（3）相比分離液態(tài)空氣制氮?dú)�，該工藝的�?yōu)點(diǎn)是________；

（二）氧氣有很多用途，它是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體。

（1）下列屬于氧氣用途的是_________（填序號(hào)）。

（2）圖甲、乙、丙分別是木炭、硫粉和細(xì)鐵絲在氧氣中的反應(yīng)。

①甲中木炭是___________色固體，寫出丙中反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式____________，集氣瓶底部預(yù)留一些水的原因是____________。

②上述發(fā)生的3個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)有____________（寫出一點(diǎn)即可）。

③做實(shí)驗(yàn)甲和乙時(shí)，木炭、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈；做丙實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒。據(jù)此說(shuō)明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與____________有關(guān)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案