將按一定質(zhì)量比混合的碳粉和氧化銅粉末加強熱,圖中表示該反應的數(shù)據(jù)關系一定正確的是( )
A. X表示反應時間,Y表示剩余氧化銅粉末的質(zhì)量
B. W表示反應時間,Q表示固體減少的質(zhì)量
C. X表示參與反應的碳的質(zhì)量,Y表示剩余氧化銅粉末的質(zhì)量
D. W表示參與反應的碳的質(zhì)量,Q表示固體中銅元素的質(zhì)量分數(shù)
科目:初中化學 來源:遼寧省興城市2017屆九年級中考一�;瘜W試卷 題型:填空題
金屬材料的研究和應用是化學學習的一個重要內(nèi)容。銅、鋁、鐵、銀、金是生產(chǎn)生活中常用的金屬。下面是某學習小組關于這幾種金屬的學習交流。請你參與交流并回答問題:
(1)小明同學在對上述金屬分類時,根據(jù)金屬的某種化學性質(zhì)相似,將“金、銅、X”劃分為一類,你認為X是______(用元素符號表示);
(2)上述金屬中能與硝酸銀溶液反應,且反應后溶液呈淺綠色,該反應的化學方程式_____;
(3)某同學查閱到以上五種金屬還能開采的年限:銀—16年,金—26年,銅—42年,鐵—195年,鋁—257年,請你結(jié)合資料,提出一條金屬資源保護與利用的合理化議:___________ ;
(4)高層建筑的樓頂常裝有用鋼鐵做的避雷針,其作用是將雷電引導到地下,這說明鋼鐵具有良好的_______,食品包裝中經(jīng)常用到鋁箔.鋁能制成鋁箔是因為鋁具有良好的_______(填物理性質(zhì));
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科目:初中化學 來源:北京課改版2019屆九年級上冊化學 3.3分子 同步練習題 題型:簡答題
小明向暖水瓶中倒入半瓶熱水后立即蓋好瓶塞,瓶塞迅速被彈出,他撿回瓶塞后再次塞緊,幾天后當他想打開瓶塞時,發(fā)現(xiàn)瓶塞難以拔出.請用微粒的觀點解釋上述事實.
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科目:初中化學 來源:北京課改版2019屆九年級上冊化學 8.1碳的單質(zhì) 同步練習題 題型:綜合題
多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界。
(1)根據(jù)下表提供的信息,填寫有關含碳物質(zhì)的對應性質(zhì)。
物質(zhì)用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 | 活性炭凈水 |
對應性質(zhì) | ①________ | ②________ | ③________ |
(2)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災,下列說法正確的是_____(填標號)
A. 液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料
B. 二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣。
C. 液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱,降低了可燃物的著火點。
(3)過多的二氧化碳加劇了“溫室效應”,寫出一條減少二氧化碳排放的建議________。
(4)二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個成功范例是:在高溫高壓下,二氧化碳和氨氣(NH3)可以合成尿素CO(NH2)2,同時生成水。該反應的化學方程式為________。
(5)目前,人類以化石燃料為主要能源。化石燃料有煤、________和天然氣,它們都屬于________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
(6)天然氣中甲烷完全燃燒的化學方程式為________。
(7)與煤相比,用天然氣做燃料的優(yōu)點是________。
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科目:初中化學 來源:江西省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下列變化與其它三種變化有本質(zhì)不同的是( �。�
A. 酒精揮發(fā) B. 海市蜃樓 C. 面包發(fā)霉 D. 制作雪雕
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