(2010?新疆模擬)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)不同體積的H2和空氣的混合氣體點(diǎn)燃時(shí)的現(xiàn)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果記錄如下:
H2的體積分?jǐn)?shù)/%9080706050403020104
空氣的體積分?jǐn)?shù)/%10203040506070809096

點(diǎn)燃現(xiàn)象
安靜燃燒安靜燃燒弱爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)

強(qiáng)
爆炸
強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸不 不
爆 燃
炸 燒
(1)根據(jù)上表可知:當(dāng)空氣中H2的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____時(shí),點(diǎn)燃該混合氣體時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸;
(2)該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用______排空氣法收集H2,保持試管倒置移近火焰,結(jié)果沒(méi)有聽(tīng)到任何聲音,他認(rèn)為這表示收集的H2已經(jīng)純凈.你認(rèn)為他的判斷對(duì)嗎?
該同學(xué)的判斷是______,你的理由是______.
【答案】分析:可燃物質(zhì)(可燃?xì)怏w、蒸氣和粉塵)與空氣(或氧氣)在一定的濃度范圍內(nèi)均勻混合,遇著火源可能會(huì)發(fā)生爆炸,這個(gè)濃度范圍稱為爆炸極限.可燃性混合物能夠發(fā)生爆炸的最低濃度和最高濃度,分別稱為爆炸下限和爆炸上限,在低于爆炸下限時(shí)不爆炸也不著火,在高于爆炸上限同樣不燃不爆.因此可燃性氣體在點(diǎn)燃前需要先檢驗(yàn)氣體的純度,以防發(fā)生爆炸.
解答:解:(1)可燃物質(zhì)(可燃?xì)怏w、蒸氣和粉塵)與空氣(或氧氣)在一定的濃度范圍內(nèi)均勻混合,遇著火源可能會(huì)發(fā)生爆炸,這個(gè)濃度范圍稱為爆炸極限.從表格中可看出氫氣的爆炸極限為10%~70%,在這個(gè)范圍內(nèi)點(diǎn)燃該混合氣體時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸;
(2)由于氫氣的密度比空氣小,所以收集氫氣時(shí)用向下排空氣法收集.用向下排空氣法收集H2,保持試管倒置移近火焰,如果沒(méi)有聽(tīng)到任何聲音,只是說(shuō)明沒(méi)有在爆炸極限范圍內(nèi),因?yàn)楫?dāng)H2的體積分?jǐn)?shù)小于10%,或H2的體積分?jǐn)?shù)大于70%時(shí),點(diǎn)燃H2和空氣的混合氣體,都不會(huì)發(fā)生爆炸,并不能證明收集的H2已經(jīng)純凈,所以這種說(shuō)法錯(cuò)誤.
故答案為:(1)10%~70%;
(2)向下;錯(cuò)誤的;因?yàn)楫?dāng)H2的體積分?jǐn)?shù)小于10%,或H2的體積分?jǐn)?shù)大于70%時(shí),點(diǎn)燃H2和空氣的混合氣體,都不會(huì)發(fā)生爆炸.
點(diǎn)評(píng):可燃性混合物的爆炸極限范圍越寬、爆炸下限越低和爆炸上限越高時(shí),其爆炸危險(xiǎn)性越大.學(xué)生容易混淆爆炸極限的概念.需要指出的是,可燃性混合物的濃度高于爆炸上限時(shí),雖然不會(huì)著火和爆炸,但當(dāng)它從容器或管道里逸出,重新接觸空氣時(shí)卻能燃燒,仍有發(fā)生火災(zāi)的危險(xiǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年新疆中考化學(xué)樣卷一(大綱版)(解析版) 題型:解答題

(2010?新疆模擬)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定Cu和CuO混合樣品中CuO的含量,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)均先稱取20g樣品于燒杯中,在分別加入20g、40g、60g、80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸.充分反應(yīng)后,均有固體剩余.經(jīng)過(guò)濾、干燥后稱量,剩余固體質(zhì)量如下圖所示.回答下列問(wèn)題:
(1)20g樣品中含單質(zhì)Cu______g;
(2)求樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年新疆中考化學(xué)樣卷一(大綱版)(解析版) 題型:解答題

(2010?新疆模擬)做生物實(shí)驗(yàn)需要配制1000g 0.9%的生理鹽水,請(qǐng)回答:
(1)你的配制步驟為_(kāi)_____、______、______.
(2)需要NaCl______g,水______g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年新疆中考化學(xué)樣卷一(大綱版)(解析版) 題型:解答題

(2010?新疆模擬)某同學(xué)試驗(yàn)NaOH的性質(zhì),
(1)向一支試管里倒入2ml NaOH溶液,用______蘸一滴溶液到______上,測(cè)出PH=13;
(2)向上述溶液里滴1-2滴酚酞試液,溶液呈______色;
(3)用______向NaOH溶液里逐滴滴入稀鹽酸至______,說(shuō)明反應(yīng)恰好完成,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是______,化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(4)實(shí)驗(yàn)完畢及時(shí)清洗試管,洗滌試管的正確方法是______.
A.保留殘液在試管內(nèi),再裝滿水用試管刷刷洗
B.先倒出試管中的殘液,再裝滿水用試管刷刷洗.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年新疆中考化學(xué)樣卷一(大綱版)(解析版) 題型:解答題

(2010?新疆模擬)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有圖示的下列儀器:

師生就如何選擇儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)展開(kāi)交談.現(xiàn)節(jié)錄其中三則對(duì)話,請(qǐng)你填空:
①老師:用所給儀器組裝過(guò)濾裝置還缺少的一種儀器  甲同學(xué):______
②老師:制取較純的氧氣不需要用到的儀器  乙同學(xué):______、______(寫(xiě)儀器名稱)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案