下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )
| A. | 從空氣中分離出來的稀有氣體 | B. | 經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水 |
| C. | 高錳酸鉀加熱完全反應(yīng)后的剩余物 | D. | 部分結(jié)冰的蒸餾水 |
純凈物和混合物的判別.. | |
專題: | 分析比較法. |
分析: | A、根據(jù)稀有氣體的組成和純凈物的定義判斷. B、根據(jù)礦泉水的組成和純凈物的定義判斷. C、根據(jù)高錳酸鉀加熱完全反應(yīng)后的剩余物的組成和純凈物的定義判斷. D、根據(jù)結(jié)冰的蒸餾水的組成和純凈物的定義判斷. |
解答: | 解:由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)叫混合物;由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物. A、稀有氣體是一類物質(zhì),包括氦、氖、氬、氪等多種氣體,符合混合物的定義,所以錯(cuò)誤. B、經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水,只是除去了不溶性的雜質(zhì),還含有可溶性的雜質(zhì),為混合物,所以錯(cuò)誤. C、高錳酸鉀加熱完全反應(yīng)后的剩余物中含錳酸鉀、二氧化錳,符合混合物的定義,所以錯(cuò)誤. D、冰是水的固態(tài),與蒸餾水一樣都是水,是由一種物質(zhì)組成的,符合純凈物的定義,所以正確. 故選D. |
點(diǎn)評: | 物質(zhì)的分類知識是初中化學(xué)的教學(xué)難點(diǎn),也是考查的熱點(diǎn)之一,透徹理解有關(guān)概念,明確概念間的相互關(guān)系是解題的關(guān)鍵,特別要指出的是:混合物與純凈物間的本質(zhì)區(qū)別是其組成物質(zhì)的種類,不是元素的種類. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和用過氧化氫溶液制取氧氣進(jìn)行比較,下列說法不正確的是( 。
| A. | 氣體發(fā)生裝置可能相同 | B. | 反應(yīng)都不需加熱 |
| C. | 都可以用向下排空氣法收集 | D. | 反應(yīng)的基本反應(yīng)類型相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
制取71克五氧化二磷,需要磷_______克,需要燒氧氣_______克( )
A.30克 30克 B.30克40克 C.31克40克 D.40克31克
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 原子失去電子形成帶正電的陽離子;鈉原子和鈉離子具有相同的質(zhì)子數(shù)
B. 洗潔精能洗去油污是因?yàn)樗苋芙庥椭;在水中加入蔗糖能增?qiáng)溶液的導(dǎo)電性
C. 光合作用可以將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物;干電池可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D. 有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象的不一定是燃燒;酸堿中和后溶液不一定呈中性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于氧氣用途的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 用于鋼鐵工業(yè),提高鋼鐵的質(zhì)量和產(chǎn)量 |
| B. | 氧炔焰用來焊接或切割金屬 |
| C. | 液氧制成炸藥,用來開山采礦 |
| D. | 液氧可用作宇宙火箭的燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了讓燈泡通電發(fā)熱時(shí),消耗燈泡內(nèi)少量的氧氣,達(dá)到保護(hù)鎢絲的目的,通常在白熾燈泡里的玻璃柱上涂一層物質(zhì),該物質(zhì)是( 。
| A. | 紅磷 | B. | 氧化鎂 | C. | 二氧化錳 | D. | 高錳酸鉀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式和顏色:
鎂帶 , ; 碳酸氫銨 , ;
高錳酸鉀 , ; 四氧化三鐵 , .
(2)寫出下列操作所用的主要儀器或用品的名稱:
取少量銅綠粉末到試管中 ,夾持點(diǎn)燃的鎂帶 ,
向銅綠中滴加稀鹽酸 ,在酒精燈上燃燒紅磷 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制氧氣主要過程為以下幾步:①給試管加熱 ②檢查氣密性 ③裝配好儀器
④裝藥品 ⑤收集氧氣 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導(dǎo)管移出水面。正確順序?yàn)?/p>
A.②④③①⑤⑥⑦ B.④②③①⑤⑥⑦
C.④③②①⑤⑦⑥ D.③②④①⑤⑦⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)用語回答下列問題:
(1)兩個(gè)銅原子 ; (2)一個(gè)鎂離子 ;
(3)地殼中含量最多的金屬元素 ; (4)三個(gè)氮?dú)夥肿?u> ;
(5)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 .
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