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8.按要求填空:
(1)鋅元素符號Zn     
(2)兩個氫原子2H
(3)三個氧分子3O2      
(4)鈉離子Na+
(5)氧化鈣中鈣元素的化合價$\stackrel{+2}{Ca}$O.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)鋅元素符號為:Zn;
(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以兩個氫原子,就可表示為:2H;
(3)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,如氧分子,可表示為:O2;表示多個分子,就在其化學式前加上相應的數字,所以3氧分子可表示為3O2.(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故鈉離子可表示為:Na+;
(5)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以氧化鈣中鈣元素的化合價,故可表示為:$\stackrel{+2}{Ca}$O;
故答案為:(1)Zn;(2)2H;(3)3O2;(4)Na+;(5)$\stackrel{+2}{Ca}$O;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.(1)某實驗小組在研究二氧化碳的性質時,根據如圖進行實驗.

請回答:A中的現象是紫色石蕊變紅色,B中反應的化學方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)該小組利用對比的方法研究二氧化硫的性質,
(3)進行如下探究.
【提出問題】二氧化硫與二氧化碳均屬于非金屬氧化物,是否具有相似的化學性質呢?
【查閱資料】二氧化硫具有漂白性,
其原因是二氧化硫與某些有色物質(如品紅溶液)反應生成不穩(wěn)定的無色物質,實驗室常用紅色的品紅溶液檢驗二氧化硫的存在.
【實驗探究】實驗裝置如圖所示.   
①裝置C中紫色石蕊溶液變紅,是由于二 氧化硫與水反應生成了亞硫酸(H2SO3);裝置D中澄清石灰水變渾濁,該反應的化學方程式是SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O.
②裝置E的試管中溶液變無色,取該溶液加熱,溶液又變?yōu)榧t色,其原因是二氧化硫與品紅溶液反應生成不穩(wěn)定的無色物質,加熱又分解生成了品紅. ③此裝置有一個明顯的不足之處是.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.中學生應有一定的安全常識.下列做法不正確的( 。
A.室內起火時,立即打開門窗通風
B.炒菜時,油鍋內以外著火,立即加入青菜滅火
C.液化氣、煤氣泄露起火時,首先關閉氣體閥門
D.被圍困在火災區(qū)時,用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.小剛在化學實驗室發(fā)現,盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現了白色粉末.小剛認為該物質已部分變質,取回少量樣品,設計實驗證明該樣品確實部分變質,并要小明幫他一起來探究這個實驗.
【實驗目的】氫氧化鈉部分變質,其成分是碳酸鈉
【實驗藥品】水、酚酞試液、稀鹽酸
實驗步驟實驗現象實驗結論
步驟(1)取樣于試管并加水溶解,向溶液中滴加酚酞試液溶液變紅(1)樣品中有氫氧化鈉存在
步驟(2)取上層清液,在清液中滴加稀鹽酸有氣泡產生(2)樣品中有碳酸鈉存在
小剛通過以上實驗,由此得出樣品中氫氧化鈉確實部分變質.
【實驗討論】但小明發(fā)現小剛所做的實驗“步驟(1)”不能準確得出樣品中有氫氧化鈉的存在,他的理由是?碳酸鈉的水溶液呈堿性,也能使酚酞試液變紅
由此他設計一個新的實驗方案,并改變了檢驗順序.
【實驗藥品】水、酚酞試液、氯化鈣溶液
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性
實驗步驟實驗現象實驗結論
(1)取樣于試管并加水溶解,向溶液中滴加足量CaCl2溶液有白色沉淀生成(1)樣品中有碳酸鈉存在
(2)取上層清液,在清液中滴加酚酞試液溶液變紅(2)樣品中有氫氧化鈉存在
【實驗結論】請寫出該實驗操作中發(fā)生反應的化學方程式:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
小明通過以上實驗,由此證明樣品中氫氧化鈉確實部分變質.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.(1)3個鎂離子3Mg2+;   
(2)保持二氧化碳化學性質的最小粒子CO2;
(3)氯化亞鐵FeCl2;   
(4)相對分子質量最小的氧化物H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

13.某黑色固體粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一種或幾種.為了探究其成分,小明同學按照如圖所示流程進行了實驗.

關于該實驗有以下說法正確的是(  )
A.若溶液甲呈淺綠色,則原黑色固體粉末中一定含有Fe
B.若步驟Ⅱ中無明顯現象,則固體乙中最多有五種物質
C.若步驟Ⅱ中有紅色固體析出,則固體乙中一定無CuO
D.若固體乙呈紅色,則原固體中一定含有Fe和CuO

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.有O2、H2、CO、CO2四種物質中,能使火星復燃的是O2;有劇毒的是CO;可用來填充氣球的是H2;可使紫色石蕊變紅色的是CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.化學物質在生產、生活中有廣泛的用途,請根據下列用途選擇對應物質(填字母).
A.干冰  B.鈦合金  C.生石灰  D.熟石灰  E.乙醇
(1)常用于人工降雨的是A;(2)實驗室最常用的燃料是E;
(3)可用于制造人造骨的是B;(4)可用作食品干燥劑的是C.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.碳元素形成化合物種類最多的元素,含碳物質是中學化學中研究的重要內容.
(1)“低碳”倡導低能量,低消耗,主要是為了減少CO2(填化學式)的排放量
(2)丁烷(C4H10)是液化石油氣的成分之一,丁烷完全燃燒后與甲烷完全燃燒后的產物相同,試寫出其燃燒時發(fā)生反應的化學方程式2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O.

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