北京在申辦2008年奧運(yùn)會(huì)時(shí)提出了“科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)”的口號(hào)。為了使2008年北京奧運(yùn)會(huì)辦成綠色奧運(yùn)會(huì),下列做法不可取的是
A.關(guān)閉所有的化工企業(yè) B.用天然氣逐步取代民用燃煤
C.提高污水處理率 D.降低機(jī)動(dòng)車(chē)輛的尾氣污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳化合物的方法制取氧氣,寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式: ,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是 。小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 分解溫度(℃) |
1 | 氯酸鉀 | 580 |
2 | 氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1) | 350 |
3 | 氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比1:1) | 370 |
4 | 氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1) | 390 |
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
(1)由實(shí)驗(yàn) 與實(shí)驗(yàn)4對(duì)比,證明猜想合理;
(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是 ;
【反思】
(1)若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的 和 不變;
(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證:
。
(3)同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果,請(qǐng)你再探究(探究一種因素即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
從2013年9月1日起,國(guó)家氣象中心便于每天8時(shí)和20時(shí)進(jìn)行全國(guó)24小時(shí)空氣污染氣象條件預(yù)報(bào)。發(fā)布重度污染預(yù)警啟動(dòng)應(yīng)急措施的條件為:連續(xù)12小時(shí)AOI大于200,且當(dāng)前PM2.5小時(shí)濃度大于150微克/立方米,預(yù)計(jì)未來(lái)24小時(shí)不會(huì)明顯好轉(zhuǎn)。下列情況不會(huì)增加空氣中PM2.5的是( )
A.汽車(chē)排放尾氣 B.秸稈焚燒還田 C.工廠排放的廢氣 D.植樹(shù)造林
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,空氣中占21%的氣體是
A.氮?dú)狻 ?nbsp; B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2003年5月17日至23日的全國(guó)科技活動(dòng)周以“依靠科學(xué),戰(zhàn)勝非典”為主題,全方位開(kāi)展防治非典科普宣傳活動(dòng)。以下是人們?cè)诿鎸?duì)“非典”時(shí)的一些認(rèn)識(shí),你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是
A.家庭消毒時(shí),消毒液越濃越好 B.烹飪時(shí)用“加碘食鹽”,可預(yù)防“非典”
C.應(yīng)經(jīng)常保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生和通風(fēng) D.必須每天吃藥,補(bǔ)充人體所需化學(xué)物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我國(guó)已開(kāi)始實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)計(jì)劃,西部地區(qū)自然資源豐富。新疆有大量的優(yōu)質(zhì)煤,有些煤礦暴露于地面,并發(fā)生自然。據(jù)史料記載,有的煤礦從乾隆年間開(kāi)始到今,一直在燃燒,不僅浪費(fèi)了自然資源,還污染了環(huán)境,為此,國(guó)家組織了滅火隊(duì)赴火區(qū)滅火。
(1) 滅火隊(duì)最好用 方法滅火。
A.噴水 B. 使用二氧化碳滅火器 C. 想辦法升高煤的著火點(diǎn) D. 用沙土逐步覆蓋
(2)如果用噴水的方法,煤火更旺,其原因是(用化學(xué)方程式表示)
。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
過(guò)氧化氫(化學(xué)式為H2O2)俗稱(chēng)雙氧水,常溫下是一種無(wú)色液體,它在MnO2催化作用下能迅速分解,放出氧氣,同時(shí)生成水。在實(shí)驗(yàn)室中可用下圖所示裝置用雙氧水制取氧氣(通過(guò)分液漏斗玻璃活塞的“開(kāi)”、“關(guān)”,可隨時(shí)向錐形瓶中滴加雙氧水)。
(1)試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
。2)在實(shí)驗(yàn)室中該裝置還可用于制取哪些氣體?請(qǐng)舉出兩例。
。3)如果在實(shí)驗(yàn)室中用此方法代替KCIO2與MnO2共熱制取氧氣,
請(qǐng)簡(jiǎn)述其優(yōu)點(diǎn)有哪些?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某工地發(fā)生多人食物中毒,經(jīng)化驗(yàn)為誤食工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)所致,NaNO2中氮元素的化合價(jià)是
A.+2 B.+3 C.+4 D.+5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中存在著某種氣體物質(zhì),請(qǐng)將該物質(zhì)寫(xiě)在題后。
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有 ;
(2)石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中,瓶壁和石灰水底部均出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說(shuō)明空氣中含有 ;
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說(shuō)明空氣中含有 ;
(4)空氣是制造氮肥的重要原料,說(shuō)明空氣中含有 。
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