分析 (1)①根據(jù)在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)及微粒的構(gòu)成分析回答;
②根據(jù)同種元素的質(zhì)子數(shù)相同分析回答.
③根據(jù)元素的化學性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目有關(guān),決定元素的化學性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù),進行分析解答;
(2)根據(jù)反應(yīng)過程的微觀變化圖和質(zhì)量守恒定律分析單質(zhì),寫出反應(yīng)的化學方程式,據(jù)其意義分析判斷.
解答 解:(1)①在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),所以D中的x=18-2-8=8,C粒子的質(zhì)子數(shù)是17,電子數(shù)是18,是氯離子,符號為:Cl-;
②B和C的質(zhì)子數(shù)相同,屬于同種元素.
③A和B兩種粒子的最外層電子數(shù)、相同,所以它們具有相似的化學性質(zhì).
(2)由圖示和質(zhì)量守恒定律可知,丁是一種單質(zhì),單質(zhì)為氮氣,該反應(yīng)是一氧化碳和一氧化氮反應(yīng)生成二氧化碳和氮氣,反應(yīng)的化學方程式為:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2
①由上述分析可知,丁的化學式是:N2;
②A.由微粒的變化可知,化學反應(yīng)是原子的重組過程,故A正確;
B.該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物,不是置換反應(yīng),故B錯誤;
C.由方程式可知,參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為(28×2):(30×2)=14:15,故C正確;
D.由方程式可知,生成丙和丁的分子個數(shù)為2:1故D錯誤.
故答為:(1)①18,Cl-; ②B,C;③最外層電子數(shù).(2)①N2,②AC.
點評 本題考查學生對在原子中,原子序數(shù),質(zhì)子數(shù),核外電子數(shù),核電荷數(shù)之間的關(guān)系及元素的最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)的理解與掌握.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向一定質(zhì)量的飽和石灰水中不斷加入生石灰 | |
B. | 向等質(zhì)量的鋅和鐵中滴加足量的質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸 | |
C. | 用等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制取氧氣 | |
D. | 向一定質(zhì)量的氫氧化鉀和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 堿溶液pH大于7,所以pH大于7的溶液一定是堿溶液 | |
B. | 酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)是中和反應(yīng),所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
C. | 離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子 | |
D. | 單質(zhì)是由同種元素組成的,所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子間有間隔 | B. | 分子的質(zhì)量和體積都很小 | ||
C. | 分子可分為原子 | D. | 分子在不斷地運動 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方案 |
A | 制備Cu(OH)2 | 將適量CuSO4溶液和Ba(OH)2溶液混合,過濾 |
B | 分離CaCO3和CaCl2固體 | 取樣,加足量水溶解,過濾 |
C | 除去CO2中的HCl和水蒸氣 | 將混合氣體依次通過燒堿溶液、濃硫酸 |
D | 鑒別稀鹽酸、NaOH和NaCl三種無色溶液 | 取樣,分別滴入無色酚酞試液,再相互混合 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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