我市從去年恢復(fù)了初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試，化學(xué)實(shí)驗(yàn)既要操作規(guī)范，更要保障安全．下列實(shí)驗(yàn)基本操作符合這一要求的是（　　）
A、
滴加液體
B、稀釋濃硫酸
C、
熄滅酒精燈
D、
檢查氣密性
考點(diǎn)：液體藥品的取用,加熱器皿-酒精燈,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,檢查裝置的氣密性
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、從用膠頭滴管向容器內(nèi)滴加液體時(shí)，滴管要豎直、懸空、不要把滴管伸入容器內(nèi)去分析解答；
B、稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，切不可把水倒進(jìn)濃硫酸里去分析解答；
C、由于酒精具有揮發(fā)性，為防止失火，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹去分析解答；
D、檢查氣密性，先把導(dǎo)管浸入水中，用手緊握試管，觀察水中的管口有沒(méi)有氣泡冒出；如果有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣去分析解答．
解答：解：A、用膠頭滴管向容器內(nèi)滴加液體時(shí)，滴管要豎直、懸空、不要把滴管伸入容器內(nèi)；故A錯(cuò)誤；
B、稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，切不可把水倒進(jìn)濃硫酸里；如果將水注入濃硫酸里，由于水的密度較小，水會(huì)浮在濃硫酸的上面，溶解時(shí)放出的熱量能使水立刻沸騰，使硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險(xiǎn)的．故B錯(cuò)誤；
C、由于酒精具有揮發(fā)性，為防止失火，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴吹；故C錯(cuò)誤；
D、檢查氣密性，先把導(dǎo)管浸入水中，用手緊握試管，觀察水中的管口有沒(méi)有氣泡冒出；如果有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣；故D正確．
故答案為：D．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，學(xué)好實(shí)驗(yàn)基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生活聯(lián)系緊密，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、點(diǎn)燃可燃性氣體前都應(yīng)先檢驗(yàn)純度
B、面粉廠(chǎng)里遇火可能發(fā)生爆炸，因此應(yīng)禁止煙火
C、夜晚發(fā)現(xiàn)廚房煤氣泄漏時(shí)，應(yīng)開(kāi)燈檢查處理
D、在火場(chǎng)的濃煙中逃生時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

薄荷醇（化學(xué)式為C10H20O）可用于糖果、飲料的加香．下列關(guān)于薄荷醇的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、薄荷醇屬于有機(jī)化合物
B、薄荷醇由10個(gè)碳原子、20個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成
C、薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為10：20：1
D、薄荷醇中含有10個(gè)水分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列鑒別物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是（　　）
鑒別物質(zhì) 實(shí)驗(yàn)方法
A．過(guò)氧化氫和蒸餾水 分別加入MnO2，看是否有氣泡
B．碳酸鈣和碳酸鈉 分別加入稀鹽酸，看是否有氣泡
C．二氧化碳、氧氣和空氣 將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象
D．活性炭和氧化銅 分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象
A、過(guò)氧化氫和蒸餾水
B、碳酸鈣和碳酸鈉
C、二氧化碳、氧氣和空氣
D、活性炭和氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是（　�。�
A、氯化鈣CaCl
B、氫氧化鉀KOH
C、氧化鋁Al2O3
D、碳酸H2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面的實(shí)驗(yàn)儀器省去了固定裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：
（1）甲圖中儀器①的名稱(chēng)為
 
．
（2）乙圖中的微型裝置H可用于實(shí)驗(yàn)室制備CO2，此微型裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是
 
；在甲圖中可選擇
 
（填序號(hào)）裝配與裝置H功能相同的裝置，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
．
（3）裝配高錳酸鉀制備氧氣的發(fā)生裝置，甲圖中除固定裝置外還差的儀器是
 
（寫(xiě)名稱(chēng)）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（4）用二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液在微型裝置H中制取氧氣，其化學(xué)方程式為
 
；I是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它作微型洗氣裝置，則氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）進(jìn)入，其中所裝洗氣的液體不能裝滿(mǎn)的原因是
 
．
（5）氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，可用于制氮肥、硝酸、藥物和染料等．  工業(yè)上用氮?dú)夂蜌錃夂铣砂睔猓ǚ磻?yīng)的化學(xué)方程式：N2+3H2
     催化劑     
.
高溫、高壓
2NH3）．實(shí)驗(yàn)室模擬合成氨氣的流程如圖：

流程中“氣體的混合”是在丙圖裝置中進(jìn)行的，該裝置的作用有三個(gè)：一是將氮?dú)夂蜌錃飧稍�；二是使氮�(dú)夂蜌錃獬浞只旌�；三�?div id="1116661" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，從而提高氮?dú)夂蜌錃獾睦寐剩?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）酒精的主要成分
 
；
（2）2個(gè)銨根離子
 
，
（3）寫(xiě)出如圖中實(shí)驗(yàn)“更高”的反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

銅是人類(lèi)最早利用的金屬之一．
（1）下列銅制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是
 
  （填字母序號(hào)）．

（2）我國(guó)第四套人民幣硬幣從1999年開(kāi)始發(fā)行，一元幣為鋼芯鍍鎳（Ni），伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼．
①鑄造以上硬幣用到的材料都是
 
（填“合成材料”或“金屬材料”）．
②選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是
 
（填序號(hào)）．
A．金屬的導(dǎo)電性         B．金屬的耐腐蝕性
C．金屬的硬度           D．金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度
③以上硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni（鎳），已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng)：
Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑    Fe+NiCl2=Ni+FeCl2
這兩個(gè)反應(yīng)的基本類(lèi)型都是
 
．四種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="6111111" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（用元素符號(hào)表示）．
④小童要用其它方法驗(yàn)證銅、鐵、鎂的活動(dòng)性順序，他已經(jīng)選擇了打磨過(guò)的鐵絲，你認(rèn)為他還需要選的另外兩種溶液是
 
溶液和
 
溶液．
（3）利用廢舊電池銅帽（含 Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下（反應(yīng)條件已略去）：

已知：1.2Cu+2H2SO4+O2
  △  
.
 
2CuSO4+2H2O； 2．每一步所用物質(zhì)都過(guò)量，保證前面物質(zhì)反應(yīng)完
①過(guò)程Ⅱ中分離操作的名稱(chēng)是
 
．
②過(guò)程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
③整個(gè)流程中生成銅的反應(yīng)化學(xué)方程式是
 
．
④A～E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有
 
（填字母序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）如圖的圖A是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置之一，寫(xiě)出用該裝置可制取的兩種氣體的反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）
①
 

②
 

（2）在圖A的導(dǎo)管口處連接圖B所示的U形管后，將分液漏斗中的物質(zhì)加入錐形瓶中，可明顯觀察到紅墨水的液面右高左低，甚至流出錐形瓶，請(qǐng)推測(cè)分液漏斗和錐形瓶中所盛裝的物質(zhì)分別是什么？（寫(xiě)出兩種組合即可）
①
 
②
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案