【題目】溶液與人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
圖1為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是_____ (填“甲”或“乙”)。
(2)某同學(xué)按圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到相應(yīng)溫度下的A、B、C三種溶液,在A、B、C三種溶液中屬于飽和溶液的是_____(填字母)。 向C中再加入25g 甲,充分?jǐn)嚢,恢?fù)到t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(結(jié)果精確到0.1%)。
(3)將t2℃時(shí)的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲_____乙(填“<”“=”或“>”)。
【答案】甲; B, 28.6% >。
【解析】
(1)通過分析溶解度曲線可知,溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是甲;
(2)t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度時(shí)20 g,t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是40 g,所以按圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到相應(yīng)溫度下的A、B、C三種溶液,在A、B、C三種溶液中屬于飽和溶液的是B,A、C是不飽和溶液,向C中再加入25 g甲,充分?jǐn)嚢,恢?fù)到t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%≈28.6%;
(3)降溫,甲物質(zhì)的飽和溶液會(huì)析出晶體,乙物質(zhì)的飽和溶液不會(huì)析出晶體,t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度,所以將t2℃時(shí)的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,甲仍為飽和溶液,乙為不飽和溶液,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了在過氧化氫分解制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用后,石建和秦思發(fā)現(xiàn)紅磚粉末(主要含有氧化鐵)也會(huì)對(duì)過氧化氫分解制氧氣產(chǎn)生影響。
(提出問題)紅磚粉末在過氧化氫分解制氧氣的反應(yīng)中起什么作用呢?
(猜想與假設(shè))石建的猜想:紅磚粉末在過氧化氫分解制氧氣的反應(yīng)中不起催化作用;
秦思的猜想:(1)____________。
(實(shí)驗(yàn)探究)..為驗(yàn)證猜想,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | (實(shí)驗(yàn)過程) | (收集證據(jù)) | (解釋與結(jié)論) |
I | 實(shí)驗(yàn)前稱量紅磚粉末的質(zhì)量 | 質(zhì)量為mg | |
II | 伸入A中的帶火星的木條不能復(fù)燃 | 是因?yàn)?(2)_____________ | |
III | 將I稱量的紅磚粉末放入B中, | 觀察到C中的(3)_____ 。 | 用符號(hào)表達(dá)式解釋C的 液體中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是(4)____________________。 與II對(duì)比,證明紅磚粉末 (5)_________ 。 |
IV | 待試管C中沒有現(xiàn)象時(shí),重新加入過氧化氫溶液,伸入帶火星的木條。重復(fù)此操作 | 均觀察到與III中相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 證明化學(xué)反應(yīng)前后紅磚粉末的(6)_______ 。 |
V | 反復(fù)實(shí)驗(yàn)后,經(jīng)過相應(yīng)的操作,再次稱量紅磚粉末的質(zhì)量 | 質(zhì)量為mg | 證明化學(xué)反應(yīng)前后紅磚粉末的(7)___________。 |
(總結(jié)與反思)綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,可確定(8)_________的猜想正確。實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫制氧氣時(shí)使用二氧化錳而不是紅磚粉末,由此你得出的一條結(jié)論或提出的一個(gè)有探究?jī)r(jià)值的問題是(9)___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品,也是實(shí)驗(yàn)室中重要的化學(xué)試劑。
(1)增大壓強(qiáng),HCl由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),從微觀的角度分析該變化過程中改變的是______。
(2)在鹽酸中加入少量的鐵粉充分反應(yīng)。
①可以看到的現(xiàn)象是______。
②如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,請(qǐng)寫出每種圖形代表的離子(填離子符號(hào)):
______ ______ ______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用乙烯利催熟的香蕉對(duì)人體有沒有害?據(jù)資料顯示:乙烯利(化學(xué)式為C2H6ClO3P)是一種植物催熟劑,它的作用主要是通過釋放乙烯(化學(xué)式為C2H4),促進(jìn)水果成熟,是優(yōu)質(zhì)高效植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,不會(huì)產(chǎn)生促進(jìn)兒童早熟等問題,對(duì)人體無害.試回答下列問題:
(1)乙烯利(C2H6ClO3P)由____種元素組成。
(2)乙烯利(C2H6ClO3P)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是___?
(3)5.6g的乙烯(C2H4)中所含氫元素的質(zhì)量是___?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉,反應(yīng)過程中,測(cè)得混合物中溶液的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。有關(guān)該反應(yīng)過程中的下列說法正確的是
A. a點(diǎn),向溶液中滴加稀鹽酸,無白色沉淀
B. c點(diǎn),向過濾后得到的固體中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生
C. d點(diǎn),溶液中的溶質(zhì)為Fe(NO3)2和Cu(NO3)2
D. e點(diǎn),過濾后得到的固體中只含有2種物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種手機(jī)電路板中含有Fe、Cu、Au、Ag、Ni(鎳,銀白色金屬)等金屬,如下是某工廠回收部分金屬的流程圖。已知:2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O
(1)操作①的名稱是____________________。
(2)寫出濾液②中金屬陽離子符號(hào)____________________。
(3)寫出濾液③和鐵粉發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式____________________________。
(4)Cu、Ag、Ni在溶液中的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序依次是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)下圖是配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
(1)圖中的玻璃儀器有廣口瓶、量筒、燒杯和 。
(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作 。上述錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“大于”“小于”“等于”)12%。
(3)配制時(shí)應(yīng)選擇 mL(填“10mL”“50mL”“100mL”)的量筒量取所需要的水。
(4)用上圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(標(biāo)簽如圖).經(jīng)了解得知該無色溶液原存放在鹽溶液的柜子里,由此猜測(cè)可能是_____,
他們提出可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、硫酸鈉 氯化鈉、硝酸鈉溶液中的一種,于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
(理論分析)為了確定該溶液,他首先進(jìn)行了分析,小組同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽殘留部分認(rèn)為一定不是_____,他們的依據(jù)是_____。
(查閱資料)
Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
(活動(dòng)探究)
為確定其成分,小新同學(xué)設(shè)計(jì)如下方案進(jìn)行探究(探究1)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
該溶液少許于試管中,滴加過量的BaCl2溶液,振蕩 | ①_____ | 則該溶液是Na2SO4溶液 |
過濾,向?yàn)V渣滴加稀鹽酸 | ②_____ |
(2)小芳認(rèn)為可以設(shè)計(jì)更簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案(探究2)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取該無色溶液少許于試管中,慢慢滴加少量的鹽酸 | 沒有氣泡產(chǎn)生 | 溶液中沒有碳酸鈉,則該溶液是Na2SO4溶液 |
(解釋)你認(rèn)為上面兩位同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判定是否正確?請(qǐng)說明理由_____。
(實(shí)驗(yàn)反思)在區(qū)別判斷物質(zhì)成分時(shí),除考慮物質(zhì)本身的性質(zhì)外,還需考慮_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明在市場(chǎng)看到,魚老板將一勺白色粉末加入水中,水中奄奄一息的魚很快張開嘴,活蹦亂跳起來,小明對(duì)這種“白色粉末”很感興趣,與小剛進(jìn)行了相關(guān)探究。
(查閱資料)這種“白色粉末”的主要成分是過碳酸鈉(化學(xué)式為Na2CO4),常溫下,與水反應(yīng)生成氧氣。
(實(shí)驗(yàn)1)小明選用如圖所示裝置中的_____(選填序號(hào))進(jìn)行過碳酸鈉與水的反應(yīng)并收集產(chǎn)生的氣體,經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是氧氣,檢驗(yàn)方法是_____。
A B
C D
(提出問題)過碳酸鈉與水反應(yīng)后得到的溶液M中溶質(zhì)的成分是什么?
(作出猜想)根據(jù)過碳酸鈉與水的組成作出三種猜想。
猜想一:碳酸鈉;猜想二:氫氧化鈉;猜想三:碳酸鈉和氫氧化鈉。
(實(shí)驗(yàn)2)小明取溶液M,滴加氯化鈣溶液,觀察到有白色沉淀生成,他認(rèn)為白色沉淀是碳酸鈣,溶液中一定含有碳酸鈉。小剛提出質(zhì)疑,產(chǎn)生的白色沉淀不一定是碳酸鈣,他的理由是:_____。
(實(shí)驗(yàn)3)小剛?cè)∪芤?/span>M,滴加稀鹽酸,觀察到_____,證明溶液中一定含有碳酸鈉,從而否定了猜想二。碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(實(shí)驗(yàn)4)為進(jìn)一步確定溶液M中是否含有氫氧化鈉,他們向溶質(zhì)M中滴加氯化鈣溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,取上層溶液,加入_____,無明顯現(xiàn)象,證明溶液中無氫氧化鈉溶液,猜想一正確。該實(shí)驗(yàn)中用氯化鈣溶液而不用飽和石灰水,原因是_____。
(反思拓展)
(1)根據(jù)過碳酸鈉的性質(zhì),應(yīng)_____保存。
(2)檢驗(yàn)A、B兩種物質(zhì)是否同時(shí)存在,一定要考慮二者性質(zhì)的互相干擾問題。
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