(1)煤是一種常用的化石燃料,家庭用煤經(jīng)過(guò)了從“煤球”到“蜂窩煤”的變化.這種變化的優(yōu)點(diǎn)是  

(2)煤燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多污染物.據(jù)資料顯示,冬天的空氣中二氧化硫含量會(huì)增多.請(qǐng)分析造成這一現(xiàn)象的可能原因是  

(3)煤氣廠常在家用煤氣中摻入少量具有難聞氣味的氣體,其目的是  


考點(diǎn):

常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響.

專題:

化學(xué)與能源.

分析:

(1)增大可燃物與氧氣的接觸面積,能夠促進(jìn)可燃物燃燒;

(2)煤中含有硫,燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化硫,二氧化硫有毒,能夠污染環(huán)境;

(3)煤氣中含有一氧化碳,一氧化碳能使人中毒,與氧氣或空氣混合達(dá)到一定程度時(shí),即達(dá)到一氧化碳的爆炸極限時(shí),遇明火會(huì)發(fā)生爆炸.

解答:

解:(1)從“煤球”到“蜂窩煤”的變化,增大了煤與氧氣的接觸面積,從而能夠促進(jìn)煤的燃燒.

故填:增大煤與氧氣的接觸面積,使其充分燃燒.

(2)冬天煤用量增大,燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫增多,從而導(dǎo)致冬天的空氣中二氧化硫含量會(huì)增多.

故填:冬天煤用量增大,燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫增多.

(3)為了便于及早發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,以防引起中毒或發(fā)生爆炸,通常在家用煤氣中摻入少量具有難聞氣味的氣體.

故填:便于及早發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,以防引起中毒或發(fā)生爆炸.

點(diǎn)評(píng):

化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活,又服務(wù)于生產(chǎn)、生活,因此要充分利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)為生產(chǎn)、生活服務(wù).

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是(  )

 

A.

蒸發(fā)結(jié)晶

B.

稀釋濃硫酸

C.

滴管用后不洗滌

D.

塞緊橡皮塞

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


以下物質(zhì):①金剛石 ②石油 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤石墨

(1)可用于人工降雨的是       (填序號(hào),下同);(2)可用來(lái)切割玻璃的是       ;(3)具有毒性的氣體是       ;(4)能做潤(rùn)滑劑固體單質(zhì)是         。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

此反應(yīng)有單質(zhì)生成

 

B.

原子在化學(xué)變化中是不可分的

 

C.

圖中生成物全部是化合物

 

D.

參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


2011年我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)有些村民打井取用地下水,檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是  

(2)村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是  ,為了除去河水中的臭味和顏色,可以加入 進(jìn)行吸附.

(3)當(dāng)?shù)卣扇〈胧┻M(jìn)行人工降雨,可用于人工降雨的物質(zhì)是  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


不同元素的本質(zhì)區(qū)別是                                 (       )

A  化學(xué)性質(zhì)     B  電子層數(shù)    C  核外電子數(shù)    D  質(zhì)子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


對(duì)于化學(xué)方程式 C+O2CO2表示的意義敘述錯(cuò)誤的是   (   )

A  在點(diǎn)燃的條件下,碳和氧氣生成了二氧化碳  

B  碳加氧氣反應(yīng)生成二氧化碳

C 每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)能生成44份質(zhì)量的二氧化碳

D  在點(diǎn)燃的條件下,每一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子化合生成一個(gè)二氧化碳分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收。

丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是______________

(2 )丙氨酸中C、H、O、N各元素質(zhì)量比為_(kāi)___________

(3)丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)        (計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


水是人們生活、生產(chǎn)各方面都離不開(kāi)的重要物質(zhì).下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

水是一種最常用的溶劑

B.

用肥皂水鑒別硬水和軟水

 

C.

自然界的水都含有雜質(zhì)

D.

電解是一種凈化水的方法

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同步練習(xí)冊(cè)答案