【題目】葡萄糖是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體，常作為營養(yǎng)補(bǔ)充劑，為人體提供能量，其化學(xué)式為C6H1206，下列有關(guān)葡萄糖的說法正確的是

A. 葡葡糖屬于氧化物

B. 葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C. 葡萄糖由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成

D. 葡萄糖中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為12:6

【答案】B

【解析】A、氧化物由兩種元素組成且其中一種是氧元素。葡葡糖由C、H、O三種元素組成，錯誤；B、葡萄糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×12）：（16×6）=6:1:8，故葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，正確；C、葡萄糖由葡萄糖分子構(gòu)成，錯誤；D、由B知，葡萄糖中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為1:8，錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列金屬單質(zhì)能與硫酸銅反應(yīng)的是（ ）

A．銀 B．金 C．銅 D．鋅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食品包裝袋的制造材料聚乙烯屬于下列物質(zhì)中的（　　）

A. 天然纖維 B. 塑料 C. 合成纖維 D. 合成橡膠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定空氣中氧氣含量，小明用圖A所示裝置進(jìn)行實驗：
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ．
（2）小明又設(shè)計了如圖B所示的改進(jìn)裝置，其優(yōu)點是：（只需寫一點）．從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至處[填“1”、“2”、“3”、“4”（數(shù)字為五等分水面以上容積的標(biāo)記）]，但實測結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是：（只需寫一條）．
（3）小明從課本木炭燃燒實驗中得到啟發(fā)，于是他用木炭代替紅磷按A圖裝置進(jìn)行該實驗．請你通過學(xué)過的知識分析該方案是否可行？（填“是”或“否”），理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是一生產(chǎn)化肥碳酸氫銨（NH4HCO3）的企業(yè)所做的宣傳廣告，請你根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題（寫出計算過程）：
（1）碳酸氫銨（NH4HCO3）中氮、氫、氧、碳四種元素的質(zhì)量比為多少？
（2）該廣告是否為虛假廣告？請說明理由．
（3）質(zhì)量檢測部門化驗該企業(yè)的化肥，發(fā)現(xiàn)其含氮量僅為15%，請計算每200千克該化肥實際含純凈的碳酸氫銨的質(zhì)量為多少千克？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗過程中要規(guī)范操作，注意實驗安全.下列有關(guān)做法中錯誤的是

A.灑在桌面上的酒精燃燒起來，立即用濕抹布或沙子撲滅

B.稀酸飛濺到皮膚上，立即用大量水沖洗再涂上3％～5％的小蘇打溶液

C.點燃?xì)錃馇埃欢ㄒ葯z驗氫氣的純度

D.稀釋濃硫酸時，一定要把水注入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)學(xué)生到野外交游，若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用手涂抹以減輕疼痛的是_______（填字母）.

A.食醋（pH＜7） B.食鹽水（pH＝7） C.肥皂水（pH＞7）

小明想用pH試紙測定食醋的pH試紙用水潤濕后，用筷子將食醋滴在pH試紙上，他測得的pH將比實際結(jié)果_________（填“偏大”“偏小”或“不變”）.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列成語描繪的變化屬于化學(xué)變化的是

A. 積沙成塔 B. 水乳交融 C. 量體裁衣 D. 爐火純青

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素．甲、乙是組成元素相同的氧化物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．則：甲的化學(xué)式為；從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是 ． 寫出由丙生成乙的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式 ．

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