分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)石墨具有良好的導(dǎo)電性,可作干電池電極;
(2)鐵銹的主要成分是氧化鐵,能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水;
(3)小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一;
(4)氫氧化鈣具有堿性,屬于堿,可用于改良酸性土壤;
(5)天然氣的主要成分是甲烷.
故答案為:(1)④;(2)①;(3)②;(4)③;(5)⑤.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 8 | 2 | 40 | 5 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 24 | 8 | 23 |
A. | 涉及到的反應(yīng)可能不屬于基本反應(yīng)類型 | |
B. | Y、Q的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定為11:9 | |
C. | 參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為1:4 | |
D. | 反應(yīng)前Z的質(zhì)量再增加20g,反應(yīng)后Y的質(zhì)量仍為24 g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4H2O表示水 | B. | H+ 可表示氫離子 | ||
C. | 2H表示2個(gè)氫原子 | D. | CO2可表示一個(gè)二氧化碳分子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |
Ⅰ組 | 玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g | 玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g |
Ⅱ組 | 洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0g | 洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為183.1g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鹽-③④ | B. | 純凈物-④⑤⑥ | C. | 堿-①⑤ | D. | 混合物-②③⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定沒(méi)有二氧化碳 | B. | 一定有水蒸氣和一氧化碳 | ||
C. | 一定沒(méi)有氫氣 | D. | 可能含有氯化氫和二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為減少白色污染,少用塑料袋 | B. | 為了增產(chǎn),大量使用化肥和農(nóng)藥 | ||
C. | 生活污水任意排入河流 | D. | 為刺激消費(fèi),鼓勵(lì)人們多開(kāi)車出行 |
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