19.以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器,回答下列問(wèn)題.
(1)在實(shí)驗(yàn)室里,用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣,并用排水法收集,
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
②組裝制取裝置時(shí),需選擇如圖中的a、b、c、i、h、l、m、n和e、d、k;
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w,
①反應(yīng)的基本類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng);
②要制取4.4g二氧化碳,需要含雜質(zhì)20%的大理石12.5g;
③實(shí)驗(yàn)后分離出的液體中混有稀鹽酸,加入過(guò)量的碳酸鈣過(guò)濾后即可得到只含CaCl2的溶液.

分析 (1)①根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析;
②根據(jù)氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱進(jìn)行分析;
(2)①根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析;
②根據(jù)化學(xué)方程式和二氧化碳的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算;
③根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析.

解答 解:(1)①氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
②氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以組裝制取裝置時(shí),需選擇如圖中的a、b、c、i、h、l、m、n和e、d、k;
(2)①碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng);
②設(shè)需要大理石的質(zhì)量為x
  CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,
   100                 44
x×(1-20%)           8.8g
  $\frac{100}{x×(1-20%)}$=$\frac{44}{8.8g}$
   x=12.5g;
③碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,加入過(guò)量的碳酸鈣過(guò)濾后即可得到只含CaCl2的溶液.
故答案為:(1)①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
②e、d、k;
(2)①碳復(fù)分解反應(yīng);
②12.5g;
③碳酸鈣.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的儀器裝置,回答下列問(wèn)題:

(1)D中儀器a的名稱(chēng)是集氣瓶.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為B(選填裝置編號(hào),下同).
(2)用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置是A,收集裝置為D,為防止氣體從發(fā)生裝置泄漏的必要措施是裝藥品之前檢驗(yàn)裝置氣密性,長(zhǎng)頸漏斗伸入液面以下,若制取8.8gCO2,理論上需要146g10%的稀鹽酸與足量大理石反應(yīng).
(3)F裝置有多種用途,用于氣體干燥、除雜時(shí),氣體應(yīng)從c處進(jìn)入(選填導(dǎo)管口編號(hào)),干燥二氧化碳時(shí),瓶中液體可以是①(選填下列試劑編號(hào),下同);除去一氧化碳中的二氧化碳時(shí),瓶中液體可以是②.
①濃硫酸   ②燒堿溶液  ③稀硫酸   ④飽和碳酸氫鈉溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.密閉容器內(nèi)有a、b、c、d四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量/g1.72.27.90.9
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)6.602.7
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.反應(yīng)后物質(zhì)a的質(zhì)量為3.4g
B.物質(zhì)c中元素的種類(lèi)一定等于a、b、d三種物質(zhì)中元素的種類(lèi)之和
C.反應(yīng)生成的物質(zhì)b與物質(zhì)d的質(zhì)量比為22:9
D.若物質(zhì)b與物質(zhì)d的相對(duì)分子質(zhì)量之比為44:9,則反應(yīng)中b與d的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.用化學(xué)用語(yǔ)表示下列意義.
(1)兩個(gè)氫原子2H; 
(2)鈣離子Ca2+;
(3)兩個(gè)氮?dú)夥肿?N2;
(4)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列措施或事故處理方法正確的是( 。
A.電器著火時(shí)立即用水撲滅
B.天然氣泄漏時(shí),立即打開(kāi)排氣扇電源開(kāi)關(guān)
C.被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí),用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生
D.為了防止海產(chǎn)品變質(zhì),用甲醛溶液浸泡

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.元素周期表中鋁元素的部分信息如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.鋁元素的符號(hào)是ClB.鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量是26.98g
C.鋁元素是非金屬元素D.鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

11.A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且都含有同種非金屬元素,其中C是氣體,E是鹽.他們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).
(1)A的化學(xué)式可能為C或O2
(2)C→B的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)E→B的基本反應(yīng)類(lèi)型為復(fù)分解反應(yīng).
(4)物質(zhì)D的用途之一為冶煉金屬.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
①2個(gè)雙氧水分子2H2O2;②3個(gè)氫氧根離子3OH-;
③3個(gè)氮原子:3N;
(2)如圖表示在一定條件下,物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程的圍觀示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖形信息回答問(wèn)題:

①CO分子中C、O元素的質(zhì)量比為3:4;
②O2-核外電子數(shù)為10;
③該過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO+H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO2+H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列情況下所采取的滅火方法中,不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋B.酒精燈不慎打翻起火,用濕抹布撲蓋C.電器因短路起火時(shí),用水澆滅D.撲滅森林火災(zāi),可將大火蔓延前的樹(shù)木砍掉

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同步練習(xí)冊(cè)答案