實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日提供了下列儀器,供同學(xué)們實(shí)驗(yàn).
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(1)A組同學(xué)需要完成的任務(wù)是寫(xiě)出儀器的名稱,同學(xué)們完成任務(wù)的情況如甲圖所示.其中有錯(cuò)誤的是
 
(填序號(hào)),寫(xiě)出期正確的名稱
 

(2)B組同學(xué)要用高錳酸鉀制取氧氣,還需要補(bǔ)充的玻璃儀器是
 
,反應(yīng)的化學(xué)程式為:
 

(3)某同學(xué)想用乙圖裝置制取CO2,但如果按乙圖裝置,會(huì)發(fā)生漏氣.為解決這一問(wèn)題,小張同學(xué)選用一種儀器(注意:必須從甲圖中選擇)加在乙圖裝置上,解決了漏氣的問(wèn)題.
①請(qǐng)把該儀器畫(huà)在乙圖中應(yīng)該放置的位置.
②若用乙圖所示方法收集O2,則驗(yàn)滿的方法是:
 
分析:(1)熟悉常用儀器的圖形、名稱、用途;
(2)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的條件選擇需要的儀器,根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件寫(xiě)出反應(yīng)的方程式;
(3)①根據(jù)儀器的用途選擇儀器,畫(huà)出圖示;②根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析驗(yàn)滿的方法.
解答:解:(1)根據(jù)圖形可知f應(yīng)是集氣瓶,不是吸氣瓶;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),需要加熱,常用的加熱源是酒精燈;加熱高錳酸鉀時(shí),高錳酸鉀分解生成了錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)的方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4 +MnO2 +O2↑;
(3)①為了防止漏斗漏氣,可在漏斗的下邊套一個(gè)小試管,如圖所示:
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②根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)驗(yàn)滿的方法是:將燃著的木條放到集氣瓶口處,若木條熄滅,則證明收集滿了.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了二氧化碳、氧氣的制取,根據(jù)常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法及其依據(jù)組裝裝置,在題中還要靈活的使用試管防止漏斗漏氣.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今天是實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放日,實(shí)驗(yàn)室提供了以下裝置,現(xiàn)邀請(qǐng)你與某興趣小組的同學(xué)一起來(lái)參加實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng).
(1)指出編號(hào)儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)若用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取一瓶氧氣,則應(yīng)選用的裝置是
 
(填字母),
有關(guān)的化學(xué)方程式
 
,上述裝置選擇的依據(jù)是
 
(填字母).
A.屬于固固型加熱的反應(yīng)        B.屬于固液型不加熱的反應(yīng)
C.制取的氣體密度比空氣大      D.制取的氣體難溶于水
(3)李同學(xué)設(shè)計(jì)了下(圖1)裝置制取和收集CO2,A裝置的名稱
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,A裝置是否正在產(chǎn)生CO2
(填“是”或“否”).雙氧水與MnO2粉末混合制氧氣不能使用該裝置的主要原因是
 

(4)若要得到干燥的CO2,(圖1)還需要一個(gè)干燥裝置,干燥劑為濃硫酸[如(圖2)所示].請(qǐng)你用箭頭在(圖2)中標(biāo)明氣體進(jìn)出方向
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?綏化)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),驗(yàn)證銅、鐵、鋅三種金屬的活動(dòng)性順序.實(shí)驗(yàn)室提供:
藥品:硫酸銅溶液、銅片、鋅片、鐵釘和氯化鋅溶液
儀器:燒杯、試管
用品:砂紙、火柴
(1)在驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)順序時(shí),應(yīng)該取用哪些藥品?
(2)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有的鐵釘上有少量鐵銹,鐵生銹是鐵與空氣中的水和
氧氣
氧氣
發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).據(jù)有關(guān)資料報(bào)道,現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-40%.請(qǐng)舉出一種保護(hù)金屬資源的方法.
(3)請(qǐng)寫(xiě)出你是怎樣驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)順序的(過(guò)程、現(xiàn)象、結(jié)論).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江綏化卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題

實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),驗(yàn)證銅、鐵、鋅三種金屬的活動(dòng)性順序.實(shí)驗(yàn)室提供:

藥品:硫酸銅溶液、銅片、鋅片、鐵釘和氯化鋅溶液

儀器:燒杯、試管

用品:砂紙、火柴

(1)在驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)順序時(shí),應(yīng)該取用哪些藥品?

(2)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有的鐵釘上有少量鐵銹,鐵生銹是鐵與空氣中的水和       發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).據(jù)有關(guān)資料報(bào)道,現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%﹣40%.請(qǐng)舉出一種保護(hù)金屬資源的方法.

(3)請(qǐng)寫(xiě)出你是怎樣驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)順序的(過(guò)程、現(xiàn)象、結(jié)論).

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

今天是實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放日,實(shí)驗(yàn)室提供了以下裝置,現(xiàn)邀請(qǐng)你與某興趣小組的同學(xué)一起來(lái)參加實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng).
(1)指出編號(hào)儀器的名稱:a______,b______.
(2)若用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取一瓶氧氣,則應(yīng)選用的裝置是______(填字母),
有關(guān)的化學(xué)方程式______,上述裝置選擇的依據(jù)是______(填字母).
A.屬于固固型加熱的反應(yīng)    B.屬于固液型不加熱的反應(yīng)
C.制取的氣體密度比空氣大   D.制取的氣體難溶于水
(3)李同學(xué)設(shè)計(jì)了下(圖1)裝置制取和收集CO2,A裝置的名稱______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,A裝置是否正在產(chǎn)生CO2______(填“是”或“否”).雙氧水與MnO2粉末混合制氧氣不能使用該裝置的主要原因是______.
(4)若要得到干燥的CO2,(圖1)還需要一個(gè)干燥裝置,干燥劑為濃硫酸[如(圖2)所示].請(qǐng)你用箭頭在(圖2)中標(biāo)明氣體進(jìn)出方向______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),驗(yàn)證銅、鐵、鋅三種金屬的活動(dòng)性順序.實(shí)驗(yàn)室提供:
藥品:硫酸銅溶液、銅片、鋅片、鐵釘和氯化鋅溶液
儀器:燒杯、試管
用品:砂紙、火柴
(1)在驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)順序時(shí),應(yīng)該取用哪些藥品?
(2)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有的鐵釘上有少量鐵銹,鐵生銹是鐵與空氣中的水和______發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).據(jù)有關(guān)資料報(bào)道,現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-40%.請(qǐng)舉出一種保護(hù)金屬資源的方法.
(3)請(qǐng)寫(xiě)出你是怎樣驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)順序的(過(guò)程、現(xiàn)象、結(jié)論).

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