【題目】小勇在化學(xué)晚會上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術(shù)（如圖1），看到雞蛋被吞進(jìn)瓶內(nèi)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。


小勇思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他進(jìn)行了如圖2的實驗，結(jié)果雞蛋吐了出來。他加入的試劑P是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，吐蛋的原因是_____。

【答案】2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 稀鹽酸（或稀硫酸等） Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑（或Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑） 產(chǎn)生大量的氣體，使瓶內(nèi)壓強增大（其它合理答案均可以）

【解析】

氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，使瓶內(nèi)的壓強減小，在外界大氣壓的作用下，雞蛋進(jìn)入瓶內(nèi)，化學(xué)方程式：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；

稀鹽酸（或稀硫酸等）能和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳從而使瓶內(nèi)壓強增大，可以加入的試劑是稀鹽酸（或稀硫酸等），碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，生成二氧化碳使瓶內(nèi)的壓強增大，蛋被吐出。反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑（或Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗小組的同學(xué)研究氫氧化鈉、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)時，進(jìn)行了如下所示的實驗，并歸納出堿的通性（如圖所示，連線表示相互反應(yīng)）。

（1）圖2中實驗后某試管中的液體呈紅色，則試管中原來盛有的物質(zhì)是_____；

（2）圖1中實驗后某試管的底部有藍(lán)色沉淀，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類型）；

（3）性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，能用鐵器盛放氫氧化鈉固體，原因是_____；

（4）寫出上述發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____（寫出1個即可）；

（5）歸納通性的圖中A所表示的物質(zhì)類別是_____；

（6）不同堿具有相似性質(zhì)，但性質(zhì)也存在差異。氫氧化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)，而氫氧化鈉則不能，其原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】新型藥膏輔料生產(chǎn)中常常需要氧化鋅作添加劑。由工業(yè)鋅粉生產(chǎn)活性ZnO的部分生產(chǎn)流程如下:

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。B過程處理主要目的是______。

(2)混合溶液A中一定含有的陽離子是_____。

(3) D中的實驗操作是_____。

(4)加入的固體B是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)不僅支持高新技術(shù)的快速發(fā)展，還為解決能源、資源等問題提供有效途徑。

（1）2019年1月，嫦娥四號登月探測器成功登陸月球表面。構(gòu)成月球探測器的部件有碳化硅光學(xué)儀器、有機高分子反光板、鈦合金篩網(wǎng)車輪等，其中碳化硅SiC屬于______材料。

（2）港珠澳大橋在建造過程中使用了大量的不銹鋼鋼筋，主要利用了其強度高和______的性質(zhì)。

（3）將生活垃圾中的可燃物分離出來對其進(jìn)行處理可以得到汽油、煤油等燃料，從而實現(xiàn)資源的循環(huán)再利用。下列生活垃圾中能實現(xiàn)上述轉(zhuǎn)化的有______填序號。

a廢鐵

b玻璃

c易拉罐

d廢塑料

（4）太陽能的利用為人類提供充足的氫能源。工業(yè)上以太陽能為能源，利用鐵的氧化物循環(huán)分解水制氫氣的流程如圖所示：

①過程Ⅰ、Ⅱ中能量轉(zhuǎn)化的形式依次是太陽能______熱能。

②寫出過程Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

③當(dāng)過程Ⅱ中得到agH2時，過程I中得到的O2質(zhì)量為______g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置測定水中氫、氧元素的質(zhì)量比，其方法是分別測定通氫氣前后玻璃管（包括氧化銅）的質(zhì)量差和U型管（包括堿石灰）的質(zhì)量差，計算得氫元素和氧元素的質(zhì)量比大于1﹕8.下列對導(dǎo)致這一結(jié)果的原因的分析中合理的是（　�。�

A.I、Ⅱ裝置之間缺少干燥裝置

B.III裝置干燥劑量不足，水沒有被完全吸收

C.CuO沒有全部被還原

D.Ⅱ裝置中玻璃管內(nèi)有水冷凝

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小劉和小龍兩位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取氣體。


（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a_____，b______；

（2）小劉想用 A 裝置來制得氧氣，他需要加入的藥品是：____________

（3）小龍想用過氧化氫制取氧氣，用該反應(yīng)制取氧氣的優(yōu)點有__________；_______________（寫 2 點）；

（4）用 A 裝置制取氧氣試管口必須略向下傾斜的原因是____________________；

（5）用 E 裝置收集氧氣時必須等氣泡連續(xù)均習(xí)冒出時才開始收集的原因是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列4個坐標(biāo)圖分別示意實驗過程中某些量的變化，其中正確的是(　　)

A

B

C

D

向一定量的石灰水中通入二氧化碳

在某一密閉裝置內(nèi)

點燃紅磷

加熱一定量高錳酸鉀和二氧化錳的混合物

向一定量石灰石中滴加稀鹽酸

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知元素周期表中第3周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,下列分折錯誤的是（ ）

A.以上原子的核外都有三個電子層B.Na+和Mg2+的核外電子數(shù)不相同

C.Na與S形成化合物的化學(xué)式為Na2SD.在化學(xué)反應(yīng)中氧原子容易得到電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】探究小組利用如圖裝置進(jìn)行四組實驗，膠頭滴管盛裝的是液體，燒瓶中盛裝的是氣體、固體或液體，當(dāng)膠頭滴管滴幾滴液體后，能觀察到氣球變大的實驗組合是（　　）

組合

滴管中

燒瓶中

A

Ca（OH）2

O2

B

HCl

Zn（固）

C

NaOH

CO2（氣）

D

H2SO4（濃）

H2O（液）

A. AB. BC. CD. D

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