在某公共場(chǎng)所貼有如右圖所示的廣告,你他認(rèn)為此廣告真實(shí)嗎?為什么?請(qǐng)你通過(guò)計(jì)
算來(lái)加以說(shuō)明。
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虛假, 37.5%大于了純凈NH4NO3中氮元素的最高百分含量35%(注:計(jì)算過(guò)程此處省略了)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
2個(gè)氮分子 ,3個(gè)氮原子 ,亞鐵離子 ,硫酸根離子 ,
+2價(jià)的銅元素 ,氧化鋁 。
(2)指出下列符號(hào)中“2”所表示的意義:
2S ,O2 2SO3 ,Mg2+ 。
(3)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱(chēng)
寫(xiě)化學(xué)式: 氧化鐵 氯化鈉 過(guò)氧化氫
寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng): Hg FeO CCl4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
Cu與Zn的合金稱(chēng)為黃銅,有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性,可用作各種儀器零件.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某黃銅的組成,取20g該黃銅樣品于燒杯中,向其中分5次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,使之充分反應(yīng).每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:
加入稀硫酸的質(zhì)量(g) | 充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(g) | |
第1次 | 20 | 17.4 |
第2次 | 20 | 14.8 |
第3次 | 20 | 12.2 |
第4次 | 20 | 12.0 |
第5次 | 20 | m |
試回答下列問(wèn)題:
(1)上述表格中m的值為;
(2)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列是化學(xué)式H2O所表示的意義,其中錯(cuò)誤的是( )
A.表示水這種物質(zhì)
B.表示1個(gè)水分子
C. 表示水由氫元素和氧元素組成
D.表示1個(gè)水分子由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)對(duì)一些科學(xué)符號(hào)中數(shù)字的含義有如下的理解,其中錯(cuò)誤的是( )
A. O2:可表示一個(gè)氧氣分子中有2個(gè)氧原子
B. 2C:可表示兩個(gè)碳原子
C. S2-:可表示一個(gè)硫離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷
D. NH3:可判斷出該物質(zhì)中N、H元素的個(gè)數(shù)比為1:3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氮化硅(Si3N4)是一種新型陶瓷材料的主要成分,能承受高溫,可用于制造業(yè)、航天工業(yè)等.氮化硅屬于( 。
| A. | 金屬單質(zhì) | B. | 非金屬單質(zhì) | C. | 化合物 | D. | 混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)家們正在探索利用納米技術(shù)制造出具有特定功能的產(chǎn)品,如納米TiO2可制成性能優(yōu)越的隱身型涂料,用于導(dǎo)彈等武器裝備上.TiO2中Ti元素的化合價(jià)為( 。
| A. | +2 | B. | +3 | C. | +4 | D. | +6 |
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