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6．現將9gA和足量B混合加熱，A和B發(fā)生化學反應，9gA完全反應后生成8gC和4gD，則參加反應的A和B的質量比是（　　）
A．1：1B．2：1C．3：1D．4：1

分析 由題意可知，反應物是A和B，生成物是C和D，根據質量守恒定律可以求出參加反應的B的質量，進而求出參加反應的A和B的質量比．

解答 解：根據9gA和足量的B混合加熱，完全反應后生成8gC和4gD，由質量守恒定律可知，參加反應的B的質量為8g+4g-9g=3g，故參加反應的A和B的質量比是9g：3g=3：1．
故選：C．

點評 本考點考查了質量守恒定律的應用和有關的計算，有關質量守恒定律的考題在中考中經常出現，還要注意有關的計算要準確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．用化學用語或名稱填空：
（1）①氯酸鉀KClO3；②3個氫原子3H．（2）Fe3O4四氧化三鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列物質的用途，主要利用物理性質的有（　�。�
A．
食品充氮防腐		B．
用NaOH溶液做葉脈書簽
C．
氧炔焰切割金屬		D．
活性炭凈水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．燃燒是人類利用最早的化學反應之一，下列有關燃料的說法不正確的是（　�。�
A．汽車用乙醇汽油可以有效地減少汽車尾氣的污染，還可以節(jié)約石油資源
B．海底蘊藏著新能源--可燃冰，若開采過程中泄漏于大氣中因為甲烷有毒所以會嚴重污染空氣
C．氫能源是最清潔的能源之一，但由于制取成本高且貯存困難，還不能廣泛使用
D．煤、石油、天然氣是三大化石燃料，有石油的地方，一般都有天然氣存在

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．用學過的化學知識回答下列問題
（1）用化學符號表示：
氯離子Cl-，3個鎂原子3Mg，-2價的硫元素$\stackrel{-2}{S}$；氯化鎂：MgCl2，硫酸鐵：Fe2（SO4）3
（2）寫出下列化學符號中數字“2”表示的意義：
H2O1個水分子中含有2個氫原子   
Fe2+一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．金屬應用廣泛，請用金屬元素符號填空：①地殼中最多的金屬元素是Al；②暖水瓶內膽壁上銀白色金屬是Ag；③人體中最多的金屬元素是Ca；④紫紅色的金屬是Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．某課外興趣小組的同學，想探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應后的廢液中溶質的成分，請你一同參與探究，并回答下列問題：
【提出問題】廢液中的溶質是什么物質？
【做出猜想】小紅認為廢液中溶質只有Na2CO3．
小明認為溶質是NaOH、Na2CO3（填化學式）．
小青認為溶質的組成為：CO2、NaOH、Na2CO3．
化學組長否定了小青的猜想，理由是：二氧化碳能與氫氧化鈉反應，不能同時剩余．
【查閱資料】BaCl2溶液呈中性．
【實驗與結論】①小紅取少量廢液于試管中，向其中滴加足量的BaCl2溶液，觀察到的現象是產生白色沉淀；
②將上述實驗①所得混合物過濾，向濾液中滴加酚酞溶液，如果觀察到溶液不變色現象，小紅的猜想是正確的．
【數據分析】小明取一定量的廢液于燒杯中，然后向其中滴加質量分數為9.8%的稀硫酸，到不再產生氣體時，共消耗稀硫酸100g，生成氣體的質量為3.3g，小明通過計算，認為他的猜想正確．請你寫出小明的計算過程和判斷依據．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．氫氧化鈉是化學實驗室中常用的試劑．
（1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中，容易吸水潮解，還能與二氧化碳反應，化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，所以必須密封保存．
（2）氫氧化鈉固體曝露在空氣中一段時間后，應如何判斷氫氧化鈉固體是否變質，加入稀鹽酸，現象是有氣泡產生，化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．為了驗證植物呼吸作用的原料和產物，東東同學按以下步驟進行了實驗：①將一定量吸干水的新鮮豆芽分別裝入1只塑料袋和1只大口塑料瓶中；②在塑料袋口連接上導管和橡皮管，扎緊塑料袋口，并用夾子夾緊橡皮管，將大口塑料瓶的蓋子擰緊，不使外界空氣進入；③在黑暗處放置12小時．請回答：
（1）在黑暗處放置12小時后，用溫度計測量豆芽的溫度，結果高于周圍環(huán)境的溫度，這個現象說明了豆芽呼吸作用過程中能釋放熱量．
（2）在黑暗處放置12小時后，打開大口塑料瓶的瓶蓋，將點燃的蠟燭放人瓶內．預計應出現的實驗現象是火焰熄滅，理由是豆芽呼吸作用消耗氧氣，導致大口瓶內缺氧．
（3）本實驗中將豆芽放置在黑暗處的理由是在黑暗處植物只能進行呼吸作用而不能進行光合作用，這樣就排除了光合作用對實驗的干擾．

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