【題目】關(guān)于木炭與蠟燭分別在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,下列說法中不正確的是

A.燃燒時都發(fā)出白光B.燃燒時瓶壁上都有水霧生成

C.都生成能使澄清石灰水變渾濁的物質(zhì)D.都發(fā)生氧化反應(yīng)

【答案】B

【解析】

A、木炭與蠟燭分別在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,都發(fā)白光,并放出熱量,不符合題意;

B、木炭在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒只生成二氧化碳,瓶壁上沒有水霧生成,符合題意;

C、木炭與蠟燭分別在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,都生成二氧化碳,能使澄清石灰水變渾,不符合題意;

D、木炭與蠟燭與氧氣反應(yīng),都發(fā)生氧化反應(yīng),不符合題意。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量,待鎂條熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,
(1)集氣瓶中事先放少量細(xì)沙的目的是

(2)【提出問題】利用鎂條在空氣中燃燒的原理,測定空氣里氧氣的含量是否合理?
【數(shù)據(jù)分析】如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%,現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,已確認(rèn)本實(shí)驗(yàn)的操作過程正確、規(guī)范.根據(jù)空氣的組成可推出除了氧氣,減少的氣體中一定還有.
(3)【查閱資料】鎂是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,在氮?dú)庵心苋紵晒虘B(tài)的氮化鎂(Mg2N3),符號表達(dá)式為;
(4)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】將燃著的鎂條分別伸入裝滿氮?dú)狻⒍趸嫉膬蓚集氣瓶中,鎂條均能繼續(xù)燃燒.
【得出結(jié)論】在點(diǎn)燃條件下,鎂條不僅能與空氣中的氧氣反應(yīng),還能與氮?dú)、二氧化碳反?yīng),因此利用鎂條在空氣中燃燒的原理測定空氣里氧氣的含量(選填 “合理”或“不合理”).
(5)【交流與反思】將裝置中纏有鎂條的鐵絲改為盛有紅磷的燃燒匙(其余儀器和用品均不改變),利用紅磷在空氣中燃燒的原理測定空氣里氧氣的含量其符號表達(dá)式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2014年5月中旬一場暴雨過后,某城鎮(zhèn)邊的一條河中驚現(xiàn)紅色河水,被稱為“紅色多瑙河”,原來是某印染廠將積存的印染廢水趁大雨倒入河水中,造成水體污染。

(1)水體污染的后果是(答一點(diǎn)即可);
(2)為防治水污染,工業(yè)上應(yīng)采取的措施是(答一點(diǎn)即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】媽媽使用“管道通”疏通下水道。

品名:管道通

有效成分:氫氧化鈉、鋁粉、穩(wěn)定劑和緩蝕劑

適用范圍:各種管道

有效期:36個月

(1)倒入產(chǎn)品,然后再緩慢倒入一小杯清水,觀察到冒出大量氣泡,請將反應(yīng)的化學(xué)方程式填寫完全:2Al + 2NaOH +_______ = 2NaAlO2+ 3H2↑,依據(jù)原理是____________

(2)反應(yīng)過程中,還看到管道通溶解,有大量水蒸氣,說明該反應(yīng)_________(填“吸收”或“放出”)熱量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】區(qū)別下列物質(zhì)方法可行的是

A.用消石灰區(qū)別NH4NO3CONH22B.用酚酞試液區(qū)別氯化鈉溶液與鹽酸

C.用燃著的木條區(qū)別一氧化碳與甲烷D.用導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)區(qū)別氯化鈉溶液和稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活生產(chǎn)中的下列變化,屬于物理變化的是( 。

A. 用金剛石切割玻璃B. 用熟石灰改良酸性土壤

C. 用天然氣作燃料D. 用小蘇打焙制糕點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號填空:

12個鈉離子_______;

2)碳酸氫鈉_________

3)人體中含量最多的氧化物是_________;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列氣體不屬于空氣污染物的是

A.臭氧B.二氧化氮C.二氧化碳D.二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.木炭在氧氣中燃燒,持續(xù)紅熱,產(chǎn)生黑煙

B.把氯化銨固體和熟石灰混合研磨,有無色無味氣體產(chǎn)生

C.將用砂紙打磨過的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中,無明顯現(xiàn)象

D.把適量的硝酸銨固體加入一定量水中,溶液溫度明顯上升

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