【題目】下列物質(zhì)溶于水所得的溶液，pH值一定小于7的是

A．氫氧化鈉 B．二氧化碳 C．氧化鈣 D．氯化鈉

【答案】B

【解析】A、氫氧化鈉的水溶液呈堿性，pH大于7；

B、二氧化碳溶于水與水反應(yīng)生成碳酸，呈酸性，pH小于7；

C、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣水溶液呈堿性，pH大于7；

D、氯化鈉的水溶液呈中性，pH等于7；

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用電解水的方法測(cè)定水的組成后，提出問(wèn)題：“測(cè)定水的組成還有其他的方法嗎？”經(jīng)過(guò)討論后，得到了肯定的答案，邀請(qǐng)你一起對(duì)此展開(kāi)探究。

【設(shè)計(jì)方案】甲同學(xué)利用氫氣還原氧化銅的原理和下圖裝置及藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（操作規(guī)范）。裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ① ，洗氣瓶B中濃硫酸的作用為 ②

【實(shí)驗(yàn)探究】當(dāng)玻璃管中固體由黑色轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色時(shí)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得：①裝置C的玻璃管和其中固體的總質(zhì)量在反應(yīng)后減少了1.6g；②裝置D的干燥管和其中物質(zhì)的總質(zhì)量在反應(yīng)后增加了1.82g，用此數(shù)據(jù)算得水中H、O元素的質(zhì)量比為 ① ，而由水的化學(xué)式算得H、O元素的質(zhì)量比為 ② 。

【分析交流1】針對(duì)上述結(jié)果與理論值有偏差，乙同學(xué)認(rèn)為：該裝置存在缺陷，此觀點(diǎn)得到了大家的認(rèn)同，你對(duì)此改進(jìn)的方法是________________。

（假設(shè)生成的水完全被D中堿石灰吸收，裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計(jì)）。小組同學(xué)用改進(jìn)后的裝置重新實(shí)驗(yàn)得到了正確結(jié)果。

【意外發(fā)現(xiàn)】丙同學(xué)不小心將反應(yīng)后的少量紅色固體a灑落到多量稀硫酸中了，發(fā)現(xiàn)除了有紅色固體b以外，溶液的顏色由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色。

【提出問(wèn)題】銅與稀硫酸是不反應(yīng)的，這里溶液的顏色為什么會(huì)變藍(lán)呢？

【查閱資料】①CuO被還原的過(guò)程中會(huì)有Cu2O生成，Cu2O也能被還原成Cu；

②Cu2O固體是紅色的，它與稀硫酸的反應(yīng)為：Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O.

【得出結(jié)論】紅色固體a中含有Cu2O。

【分析交流2】紅色固體a中含 有Cu2O是否會(huì)影響水組成的測(cè)定結(jié)果 （填“影響”或“不影響”）。

【提出猜想】針對(duì)紅色固體a的成分，小組同學(xué)提出猜想①是：Cu2O；

猜想②是：________________。

【拓展探究】丁同學(xué)利用改進(jìn)后的裝置及藥品重新實(shí)驗(yàn)，通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后固體質(zhì)量的方法去確定哪種猜想成立，他已稱得：①玻璃管的質(zhì)量；②反應(yīng)前紅色固體a和玻璃管的總質(zhì)量，完全反應(yīng)后，你認(rèn)為他還需要稱量 的質(zhì)量。

【教師點(diǎn)撥】稱取一定質(zhì)量的紅色固體a與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥后再稱量紅色固體b的質(zhì)量，也可以確定哪種猜想成立。

【定量分析】小組同學(xué)再次實(shí)驗(yàn)，他們開(kāi)始稱取質(zhì)量為3.6g的紅色固體a，與足量的稀硫酸完全反應(yīng)后得到紅色固體b為2g請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，哪個(gè)猜想成立。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用方法不可行的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

Cu粉

Fe粉

用磁鐵吸出

B

NaCl

泥沙

加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)

C

NaOH

Na2CO3

滴入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

D

O2

水蒸氣

通過(guò)盛有濃硫酸的洗氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一氧化碳中毒的原因是

A．一氧化碳阻礙了血液循環(huán)

B．一氧化碳麻痹了人體的呼吸系統(tǒng)

C．一氧化碳造成人體呼吸系統(tǒng)停止活動(dòng)

D．一氧化碳阻礙了氧氣運(yùn)輸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不與水反應(yīng)的物質(zhì)是

A．CO B．CaO C．CO2 D．NH3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）硫酸是化工生產(chǎn)中的一種重要的酸，工業(yè)上通常用黃鐵礦（主要成分FeS2）為原料生產(chǎn)硫酸，簡(jiǎn)要的工藝流程如下圖所示：

（1）下列有關(guān)說(shuō)法中，不正確的是 （填序號(hào)）。

A．將黃鐵礦粉碎的目的是增大反應(yīng)物之間的接觸面積

B．在原料質(zhì)量一定的條件下，使用催化劑能提高S03的產(chǎn)量

C．生產(chǎn)過(guò)程中向空氣里排放的大量S02、S03可能會(huì)引發(fā)酸雨

D.排出的礦渣可用做工業(yè)煉鐵的原料

（2）上述流程中，涉及到FeS2、S02、S03等多種含硫元素的物質(zhì)，其中所含硫元素的化合價(jià)最高為_(kāi)___價(jià)。

（3）上述流程中反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 。

（4）通常市售濃硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98.3%，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們往往要根據(jù)實(shí)際需要稀釋濃硫酸，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室稀釋濃硫酸的具體操作步驟____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：

（1）在40℃時(shí)A、B的溶解度大小關(guān)系是 ；

（2）a點(diǎn)是A、B兩條曲線的交點(diǎn)，其含義是 ；

（3）20℃時(shí)將20g A固體放入50g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量是 g；

（4）若A中含有少量的B雜質(zhì)，提純A的方法是 結(jié)晶。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）金屬元素與人類關(guān)系密切．

（1）高鈣豆奶粉中的“鈣”指的是__________（填“元素”“原子”或“分子”）

（2）地殼中含量最高的金屬元素是________（填符號(hào)，下同），海水中含量最高的金屬離子是_____．

（3）鋁可制成蒸鍋，主要利用鋁的延展性和________性．

（4）藥品“氫氧化鋁[Al（OH）3]”片劑能與胃酸（主要成分為鹽酸）發(fā)生中和反應(yīng)，治療胃酸過(guò)多癥，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________________．

（5）人類向大自然提取量最大的金屬是鐵。寫(xiě)出高溫下一氧化碳把鐵從赤鐵礦石中還原出來(lái)的化學(xué)方程式：________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室，有一瓶失去標(biāo)簽的蒸餾水和一瓶失去標(biāo)簽的氯化鉀溶液，鑒別它們的正確方法是

A．嘗液體的味道

B．蒸發(fā)液體看是否結(jié)晶

C．加入白色硫酸銅粉末

D．看顏色

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同步練習(xí)冊(cè)答案