【題目】“低碳生活”有望成為新的時(shí)尚流行全球“低碳生活”是指工作生活中所耗能量要減少，從而減低碳特別是二氧化碳的排放下列不屬于“低碳生活”方式的是　　

A. 多用電郵、QQ等即時(shí)通訊工具，少用傳真打印機(jī)

B. 多用一次性消費(fèi)品

C. 將普通燈改為節(jié)能燈，使用太陽(yáng)能熱水器

D. 購(gòu)物自帶環(huán)保布袋，不用塑料袋

【答案】B

【解析】

A、多用電子郵件、QQ等即時(shí)通訊工具，少用傳真打印，也就減少了使用碳墨，減少了含碳物質(zhì)的排放，屬于“低碳生活”方式，故不符合題意；

B、多用一次性消費(fèi)品，屬于浪費(fèi)資源，不屬于“低碳生活”方式，故符合題意；

C、將普通燈改為節(jié)能燈，使用太陽(yáng)能熱水器，屬于節(jié)約資源，減少二氧化碳的排放，屬于“低碳生活”方式，故不符合題意；

D、購(gòu)物自帶環(huán)保布袋，不用塑料袋，可以保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源，屬于“低碳生活”方式，故不符合題意。故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。

在農(nóng)村常用井水作生活用水，加入______可檢驗(yàn)井水是否為硬水。

廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是______。

A 不銹鋼炊具 B 橡膠手套 C 純棉圍裙

過(guò)多的二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，而綠色植物的光合作用卻能吸收二氧化碳。為減緩溫室效應(yīng)，你的建議是 寫一條______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“宏觀﹣微觀”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)科必備的思維方式，如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）

A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B. 反應(yīng)生成丙、丁分子個(gè)數(shù)比為3：1

C. 參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為60：224

D. 該反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，水有多種用途，如：①改變物體的溫度；②間接測(cè)定氣體的體積；③溶解某些物質(zhì)；④用于清洗；⑤吸收熱量，保護(hù)儀器；⑥導(dǎo)電；⑦隔絕空氣；⑧收集氣體。下列課本中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，涉及上述水的用途 的有（　　）

A. ①②③④⑤⑥⑦⑧B. ①②③⑤⑦C. ②③⑤⑦⑧D. ②⑤⑦⑧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D是不同類別的化合物，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“一”表示相互反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A是植物光合作用的原料，C是一種可除油污的強(qiáng)堿。

（1）寫出B的化學(xué)式______。

（2）寫出一個(gè)符合要求的C一D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 20℃時(shí)甲和乙的飽和溶液，升溫到30℃時(shí)仍為飽和溶液

B. 甲和乙的溶解度相等

C. 10℃時(shí)，甲和乙各10 g分別加入到50g水中，均形成飽和溶液

D. 10 ℃ 時(shí)，將甲和乙兩種飽和溶液升溫至30 ℃ ，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)與物質(zhì)建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列表述正確的是（　�。�

A. 紅磷在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為可表示為：

B. 由鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖可知Na，鈉原子易失電子，鈉元素排在第三周期

C. 若用“”表示一個(gè)氮原子，則可表示為一個(gè)氮分子

D. 水的化學(xué)式為，可知一個(gè)水分子中含有一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的①、②是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題.

（1）氧元素的原子序數(shù)為______，鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_________.

（2）B粒子屬于________（填“原子”、“陰離子”或“陽(yáng)離子”）；若D為原子，X=_______.

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是___________（填序號(hào)）.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)稱取100g燒堿固體樣品（樣品中的雜質(zhì)是碳酸鈉），加水溶解得到溶液A，取A溶液的1/5向其中加入CaCl2溶液。反應(yīng)時(shí)CaCl2溶液與沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

（1）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為_____g；

（2）計(jì)算所加CaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。（寫出計(jì)算過(guò)程）

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