A. | 屬于氧化物 | B. | 一個(gè)分子中含有3個(gè)氫分子 | ||
C. | 由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成 | D. | 由C、H、O三種元素組成 |
分析 A.根據(jù)氧化物的概念來分析.
B.根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的,進(jìn)行分析判斷.
C.根據(jù)三甲醚的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
D.根據(jù)三甲醚化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A.三甲醚是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物,不屬于氧化物,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B.分子是由原子構(gòu)成的,一個(gè)分子中含有6個(gè)碳原子,不含氫分子,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C.三甲醚是由三甲醚分子構(gòu)成的,三甲醚分子是由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D.三甲醚是由碳、氫、氧三種元素組成的,故選項(xiàng)說法正確.
故選D.
點(diǎn)評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、氧化物的特征進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
儀器 | ||||
名稱 | 藥匙 | 量筒 | 滴瓶 | 試管夾 |
用途 | 添加粉末狀的試劑 | 量取液體或配制溶液 | 存放固體或液體試劑 | 夾持試管 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖溶解的過程就是在水分子作用下,蔗糖分子均勻分散到水分子中的過程 | |
B. | 攪拌和升溫能加快溶解,是因?yàn)榧涌炝朔肿拥倪\(yùn)動速率 | |
C. | 室溫下,向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入適量硝酸鉀固體能形成硝酸鉀飽和溶液 | |
D. | 氯化鈉是由帶正電荷的鈉離子和帶負(fù)電荷的氯離子構(gòu)成,所以氯化鈉顯電性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 微粒①易得到電子 | |
B. | 微粒②和④核外電子排布相同,屬于同種元素 | |
C. | 微粒③易形成帶一個(gè)單位正電荷的陽離子 | |
D. | 微粒④帶兩個(gè)單位正電荷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣的氧化性 | B. | 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的密度 | ||
C. | 在通常狀況下氯氣的顏色 | D. | 水在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)時(shí),用剩的藥品要放回到原試劑瓶中,以免浪費(fèi) | |
B. | 稀有氣體可以和其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) | |
C. | 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不發(fā)生改變 | |
D. | 用量筒量取液體時(shí),應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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