在活性炭、生石灰、熟石灰、石灰石四種物質(zhì)中，每種物質(zhì)只選一次，用化學(xué)式填寫(xiě)：常用作干燥劑的是
 
；常用作吸附劑的
 
；常用于酸性土壤改良的是
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱(chēng)，然后根據(jù)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式．
解答：解：生石灰是氧化鈣的俗稱(chēng)，氧化鈣能與水反應(yīng)，常用做干燥劑，其化學(xué)式為：CaO；
活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有很強(qiáng)的吸附性，常用作吸附劑，其化學(xué)式為：C；
熟石灰是氫氧化鈣的俗稱(chēng)，具有堿性，屬于堿，可用于改良酸性土壤，其化學(xué)式為：Ca（OH）2；
故答案為：CaO；C；Ca（OH）2．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與人類(lèi)生活密切相關(guān)．
（1）廚房中的下列物品，所使用的主要材料屬于無(wú)機(jī)材料的是
 
（填字母序號(hào)，下同）．屬于有機(jī)高分子的是材料的是
 
；

（2）下列食物中，能提供大量蛋白質(zhì)的是
 
（填字母序號(hào)）；

（3）廚房中能用來(lái)除水垢的物質(zhì)是
 
；
（4）廚房中的下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是
 
（填字母序號(hào)）；
A．調(diào)和油        B．食鹽          C．面粉         D．白糖
（5）良好的家居環(huán)境帶來(lái)美好的生活．
①房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來(lái)吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的
 
性；
②如圖1所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開(kāi)，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是
 
（填標(biāo)號(hào)）；

A．清除可燃物
B．使燃燒物與氧氣隔絕
C．降低燃燒物的著火點(diǎn)
（6）如圖2，汽車(chē)是現(xiàn)代生活中常見(jiàn)的一種交通工具．
①我國(guó)已推廣使用車(chē)用乙醇汽油，它是在汽油中加入適量的乙醇，作為汽車(chē)的燃料．下列敘述正確的是
 
（填字母）；
A．乙醇汽油是一種新型的化合物
B．乙醇可通過(guò)糧食發(fā)酵的方法制得
C．使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放
D．乙醇和汽油都是可再生能源
②用天然氣作為機(jī)動(dòng)車(chē)的燃料是目前國(guó)家大力提倡的，天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答下列問(wèn)題．

（1）圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng)：①
 
②
 

（2）若選擇A和C裝置制取并收集氧氣，則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是
 
；寫(xiě)一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的反應(yīng)方程式
 
．
（4）組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置，可選用圖中的
 
（填標(biāo)號(hào)）檢驗(yàn)二氧化碳的方法是
 
．（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

SO2的化學(xué)性質(zhì)跟CO2很相似：①能與水反應(yīng)生成酸（H2SO3），且H2SO3易分解；②能用鹽（Na2SO3）和酸（H2SO4）通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)原理來(lái)制取SO2；③能使澄清石灰水變渾濁（生成CaSO3沉淀）．根據(jù)以上事實(shí)完成：
（1）SO2的水溶液能使紫色石蕊試液
 
（填“變紅”或“變藍(lán)”）；
（2）制取SO2的反應(yīng)方程式為
 
；
（3）SO2使澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

自熱米飯是一種快餐食品．某種米飯的主要營(yíng)養(yǎng)成分如圖所示：
（1）“米飯的營(yíng)養(yǎng)成分”中的“鈉、鈣”指的是
 
（填“分子”、“原子”或“元素”）．
（2）圖中菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔，用鋁壓制而成，則鋁具有良好的
 
性．
（3）自熱米飯是利用發(fā)包中的生石灰與水反應(yīng)放出量來(lái)進(jìn)行加熱，則生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向硝酸銀、硝酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鋅粉，反應(yīng)停止后過(guò)濾，得到濾渣A和濾液B．向A中加入稀硫酸，A部分溶解且有氣泡產(chǎn)生．根據(jù)以上事實(shí)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）A中一定含有Ag和
 
；
（2）B中一定有的金屬離子是
 
，可能有的金屬離子是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

賀江是我們的母親河，其上游有一條支流水質(zhì)曾長(zhǎng)期渾濁發(fā)黃，如今經(jīng)市政府相關(guān)部門(mén)大力整治后已經(jīng)變得清澈見(jiàn)底，某校的化學(xué)興趣小組在整治前曾對(duì)該支流的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查研究．
（1）取回水樣，向水樣中加入
 
（填凈水劑名稱(chēng)），能使懸浮雜質(zhì)大量沉降．
（2）某同學(xué)用如圖裝置來(lái)過(guò)濾，存在三處明顯錯(cuò)誤是：
 
（寫(xiě)一處即可）．
（3）另外一位同學(xué)過(guò)濾后得到的濾液仍然是渾濁的，則可能的原因（寫(xiě)一條即可）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活處處離不開(kāi)化學(xué)，從化學(xué)的視角可以更科學(xué)的認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)問(wèn)題．
（1）5月份是我市櫻桃大量上市的季節(jié)，櫻桃中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分，如圖所示．圖中所列的櫻桃營(yíng)養(yǎng)成分中，能給人體提供能量的是糖類(lèi)和
 
．圖中鉀和磷是指
 
（填“原子”、“分子”、“元素”）；櫻桃幼苗期為促進(jìn)其根系發(fā)達(dá)，應(yīng)施用
 
肥．
（2）萊蕪市2014年為民辦的10件實(shí)事之一是：實(shí)現(xiàn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“鎮(zhèn)鎮(zhèn)通天然氣”，將改變鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民以燃煤為主的功能方式．天然氣的主要成分是甲烷．等質(zhì)量的甲烷和碳完全燃燒時(shí)有關(guān)信息如表：
物質(zhì)完全燃燒的化學(xué)方程式2g物質(zhì)完全燃燒
甲烷
 
產(chǎn)生二氧化碳
 
g，放出熱量112kJ
碳C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2		產(chǎn)生二氧化碳7.33g，放出熱量64kJ
①請(qǐng)?zhí)顚?xiě)完整表格中的內(nèi)容；
②分析上表，與煤相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水，下列做法不利于節(jié)約用水的是．（　�。�
A、洗菜的水用來(lái)澆花
B、使用節(jié)水龍頭
C、用不間斷的流水沖洗碗筷
D、洗手擦肥皂時(shí)，關(guān)上水龍頭

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