【題目】同學們利用裝修后剩下的大理石碎片進行相關實驗.
(1)一位同學設計了裝置A制取CO2,該裝置能通過上下移動穿過橡膠塞的粗銅絲來控制反應的發(fā)生或停止.大理石碎片應放在 中,A中反應的化學方程式為 .該反應屬于 反應(填基本反應類型).根據(jù)氣體制備的一般原則,A中的粗銅絲能否用鐵絲代替 (填“能”或“不能”),原因是 .
(2)濃H2SO4具有強烈的吸水性,可作為干燥劑除去某些氣體中的水份.如用裝置B干燥CO2,則CO2應從 (填字母)端口通入.
(3)如用裝置C收集CO2,則CO2應從 (填字母)端口通入.
(4)裝置D用于通入CO2將水壓入量筒中以測量CO2的體積,植物油的作用是
【答案】(1)有孔塑料瓶 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 復分解 不能 因為銅不能和鹽酸反應而鐵能和鹽酸反應(2)a(3)c(4)防止二氧化碳溶解在水中
【解析】
試題分析:裝置A制取CO2,該裝置能通過上下移動穿過橡膠塞的粗銅絲來控制反應的發(fā)生或停止.大理石碎片應放在有孔塑料瓶中,A中反應的化學方程式為CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2 ↑ .該反應屬于復分解反應(填基本反應類型).根據(jù)氣體制備的一般原則,A中的粗銅絲能否用鐵絲代替不能,原因是因為銅不能和鹽酸反應而鐵能和鹽酸反應.如用裝置B干燥CO2,則CO2應從a端口通入.如用裝置C收集CO2,則CO2應從c端口通入,因為二氧化碳的密度大于空氣.裝置D用于通入CO2將水壓入量筒中以測量CO2的體積,植物油的作用是防止二氧化碳溶解在水中,造成數(shù)據(jù)的偏小。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一實驗小組為探究可燃物燃燒的條件進行了下面的兩個實驗:
(1)按圖—1實驗:(著火點:白磷:40OC,紅磷240OC;水溫不低于70OC)可觀察到:銅片上白磷燃燒,紅磷和水中的白磷沒有燃燒由此可得出的結論是:___________________
(2)按圖—2實驗(集氣瓶底部鋪有少量砂子)
可觀察到:鎂條以在二氧化碳氣體中劇烈燃燒,集氣瓶內(nèi)部有黑色的碳和白色固體氧化鎂生成。寫出該反應的化學方程式________________________
對照實驗(1)、(2),你對燃燒和滅火有哪些新認識?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年湖北省襄陽市】家中常備的“84消毒液”的有效成分是次氯酸鈉(NaClO),試計算:
(1)次氯酸鈉中鈉、氯、氧元素的質量比為_____________;
(2)次氯酸鈉中氯元素的化合價為_____________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組設計了一組“吹氣球”實驗,三套裝置如下圖:
(1)甲裝置:向a中加水會看到氣球脹大,一段時間后氣球大小沒有變化,說明該裝置氣密性 ;
(2)乙裝置:①若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質可能是 ,
②若生成H2使氣球脹大,則反應的化學方程式為 ,
③若錐形瓶中裝有生石灰固體,分液漏斗中加入少量水,則氣球脹大的主要原因是 ;
(3)丙裝置:若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,則分液漏斗中的液體可以是 。
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【題目】下列關于微觀粒子的說法正確的是
A. 只有離子能構成物質
B. 分子之間有間隔,原子之間沒有間隔
C. 分子和原子都在不停運動
D. 分子和原子在化學變化中都能夠再分
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【題目】【2016年廣西省玉林市、防城港市】下列關于金剛石的認識,錯誤的是( )
A.質地較軟 B.由碳原子構成 C.可做裝飾品 D.一定條件下能燃燒
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【題目】生鐵是鐵的合金;瘜W興趣小組的同學為測定某生鐵樣品中鐵的質量分數(shù)。進行如下實驗:稱取生鐵樣品5.8 g放入燒杯中,逐滴加入稀硫酸,所加稀硫酸的質量與放出氣體的質量關系如下圖所示(生鐵樣品中的雜質不與稀硫酸反應,也不溶于水);卮鹣铝袉栴}:
(1)當?shù)渭酉×蛩豳|量為_________時,恰好完全反應,此時產(chǎn)生氣體質量為_________。
(2)計算生鐵樣品中鐵的質量分數(shù)(結果保留0.1%,下同)。
(3)計算所用稀硫酸中溶質的質量分數(shù)。
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