實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
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(1)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇圖中的
 
(填序號(hào)).實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程精英家教網(wǎng)式為
 
.用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是
 
,相關(guān)的化學(xué)方程式是
 
;
(2)若用氯酸鉀制取氧氣,你認(rèn)為還需要增加的儀器是
 
,
相關(guān)的化學(xué)方程式是
 
;用右圖所示收集氧氣,氧氣應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(3)要鑒別氧氣和二氧化碳,不可選擇
 

A、燃著的木條    B、紫色石蕊溶液   C、澄清石灰水   D、無(wú)色酚酞.
分析:根據(jù)三大氣體的實(shí)驗(yàn)室制法解答.氧氣、氫氣、二氧化碳都可用固液常溫型裝置制取,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣都需加熱;根據(jù)氧氣與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的不同點(diǎn)進(jìn)行區(qū)分.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室用固體大理石和液體稀鹽酸常溫下反應(yīng)制取二氧化碳,需用固液常溫型裝置,故選擇的儀器為ACDG/ABCEG 化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 實(shí)驗(yàn)室還可用此裝置制取氧氣或氫氣,化學(xué)方程式為2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
(2)氯酸鉀制氧氣需要加熱,故應(yīng)增加的儀器是酒精燈,化學(xué)方程式為2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑、用排水法收集氧氣時(shí),氧氣應(yīng)從短管時(shí),將水從長(zhǎng)管排出.
(3)二氧化碳能使燃著的木條熄來(lái),通入紫色石蕊試液中紫色石蕊試液變紅,能使澄清石灰水變渾濁,而氧氣與二氧化碳都不能使酚酞變色,故選D.
故答案為:
(1)ACDG/ABCEG、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑   O2/H2、2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑/Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(或鹽酸)
(2)酒精燈、2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑、a
(3)D
點(diǎn)評(píng):固液常溫型裝置可用試管單孔橡皮塞裝置或長(zhǎng)頸漏斗裝置,多功能裝置用排水法收集氣體時(shí)氣體應(yīng)從短管進(jìn),水從長(zhǎng)管排出.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)小強(qiáng)用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取和收集氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
過(guò)氧化氫
催化劑
水+氧氣
過(guò)氧化氫
催化劑
水+氧氣

(3)若用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選
A
A
,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(4)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是
不易溶于水
不易溶于水
,若用向上排空氣法收集氧氣,如何驗(yàn)滿?
將一根帶火星的木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃,則已滿.
將一根帶火星的木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃,則已滿.

(5)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒(固體)和稀硫酸(液體)制取干燥的氫氣,裝置組合應(yīng)選
BD
BD
,若用右圖F裝置收集該氣體由
a
a
端(填“a”或“b”)導(dǎo)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?日照)實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫出上圖中儀器a的名稱:
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)在實(shí)驗(yàn)室里用一種固體和一種液體混合,制取并收集一瓶干燥的單質(zhì)或化合物氣體,請(qǐng)選擇上述儀器,按照產(chǎn)生氣體的流向從左到右的順序,連接成一套實(shí)驗(yàn)裝置(填大寫字母標(biāo)號(hào)):
F
F
A
A
C
C
B
B
E
E

若制備單質(zhì)氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

若制備化合物氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)實(shí)驗(yàn)中,連接玻璃管和膠皮管的方法是
先把玻璃管口用水濕潤(rùn),然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管
先把玻璃管口用水濕潤(rùn),然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖1所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:b
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;
(2)若要組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置,可選擇上圖1中的D和
ABCF
ABCF
(填儀器下方的字母,下同);干燥二氧化碳?xì)怏w可用圖2中的甲裝置,甲裝置中應(yīng)放
濃硫酸
濃硫酸
干燥劑(填“濃硫酸、氧化鈣或氫氧化鈉”);若用乙裝置測(cè)量二氧化碳?xì)怏w的體積,圖2中植物油作用為
隔離二氧化碳與水,防止二氧化碳溶于水
隔離二氧化碳與水,防止二氧化碳溶于水

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,除需增加酒精燈外,還需要的實(shí)驗(yàn)用品是
棉花
棉花
,寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,若用下圖甲裝置并用排水法收集氧氣,應(yīng)先在瓶中裝滿水,氧氣應(yīng)從
端(填“左”或“右”)導(dǎo)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若要組裝一套用過(guò)氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置,可選擇圖中的
ABCD
ABCD
(填儀器下方的字母,下同),收集裝置可選用圖中的
F
F
,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
用帶火星的木條伸到集氣瓶口,如果復(fù)燃,則證明已滿
用帶火星的木條伸到集氣瓶口,如果復(fù)燃,則證明已滿

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,除需增加酒精燈外,還需要的實(shí)驗(yàn)用品是
棉花
棉花
,寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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