【題目】下列說法中不正確的是（　�。�

A. 佛手茶湯中含有微量的硒元素常飲有防癌的作用

B. 在空氣中灼燒的方法可用來分辨真假黃金

C. 開水燙餐具是利用高溫能使蛋白質(zhì)變性的原理消毒

D. 地瓜發(fā)霉要將霉變的部分全部削掉方可煮熟食用

【答案】D

【解析】

A、硒元素有防癌、抗癌的作用，故A正確；

B、真金不怕火煉，金在高溫下也不與氧氣反應(yīng)；假的黃金是銅鋅合金，在空氣中灼燒會變黑，因為銅與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅；故空氣中灼燒的方法可以鑒別真假黃金，故B正確；

C、高溫能使蛋白質(zhì)變性，病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成，故C正確；

D、地瓜霉變后產(chǎn)生的黃曲霉素煮熟后也不能除去，不可以再食用，故D錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化合物能由金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)直接制取的是（　�。�

A. CuCl2B. ZnCl2C. FeCl3D. AgCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖裝置可用于制取氧氣。

（1）寫出上圖中指定儀器的名稱 ab。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)式表達式為 ， 試管口略向下傾斜的目的是 ， 不能選用的收集裝置是。
（3）在實驗中發(fā)現(xiàn)水槽里的水變紅了，原因是。用排水法收集氣體完畢，先要 ， 然后。
（4）興趣實驗小組同學(xué)做了上圖右實驗，圖中現(xiàn)象是迅速涌出柱狀的泡沫，可形象地稱為“大象牙膏”，其原理主要是：過氧化氫溶液在某些催化劑作用下迅速分解產(chǎn)生水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)式表達式。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個燒杯中，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬，反應(yīng)后金屬都沒有剩余（反應(yīng)后生成的化合物中金屬都為+2價）．產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時間變化的趨勢如圖．下列說法不正確的是（ ）

A.乙的活動性比甲強
B.甲的相對原子質(zhì)量一定比乙小
C.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的硫酸
D.反應(yīng)消耗等質(zhì)量的金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫酸氫鈉（NaHSO4）在水溶液中能解離出鈉離子、氫離子與硫酸根離子，則與下列物質(zhì)①Zn，②NaOH溶液，③BaCl2溶液，④CO2，能發(fā)生反應(yīng)的組合是（　　）

A. ③B. ①②③④C. ①②③D. ②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下做法錯誤的是（ ）

A. 食用瘦肉等含鐵食物預(yù)防缺鐵性貧血

B. 醫(yī)療上用氯化鈉配制生理鹽水

C. 用二氧化碳滅火器撲滅圖書、檔案等物品的失火

D. 用聚氯乙烯塑料制成食品保鮮膜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中，下列做法對新農(nóng)村建設(shè)有促進作用的是

A. 為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，大量使用農(nóng)藥和化肥

B. 積極推廣沼氣和太陽能的使用

C. 隨意丟棄使用過的廢舊塑料薄膜

D. 采用焚燒的方法處理農(nóng)作物秸稈和垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法中，利用中和反應(yīng)的是（ ）

A. 實驗室用濃硫酸做干燥劑

B. 用碳酸氫鈉和檸檬酸等原料自制汽水

C. 用熟石灰處理硫酸廠廢水中含有的硫酸

D. 用熟石灰與硫酸銅溶液來配制農(nóng)藥波爾多液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在空氣中放置較長時間的鋅片，表面會形成一層薄膜，其中含有Zn2（OH）2CO3。若該物質(zhì)通過化合反應(yīng)生成，運用質(zhì)量守恒定律判斷鋅與空氣中的哪些物質(zhì)反應(yīng)，并說明理由。

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同步練習(xí)冊答案