科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖南湘潭卷)化學(解析版) 題型:選擇題
往硫酸和硫酸銅的混合溶液中,逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過量,根據(jù)實驗實施繪制如圖所示曲線,下列說法正確的是( )
A.a(chǎn)至b段有藍色沉淀生成
B.d點溶質(zhì)種類為三種
C.c至d段,溶液pH不斷減少
D.c點所含的溶質(zhì)種類最少
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖南常德卷)化學(解析版) 題型:選擇填充題
某有機物6.0g在空氣中完全燃燒,共得到17.6g二氧化碳和10.8g水,則該化合物的組成元素是( )
A. 一定只含有碳元素
B. 一定只含有碳、氫兩種元素
C. 一定含有碳、氫、氧三種元素
D. 一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖北宜昌卷)化學(解析版) 題型:填空題
下圖是實驗室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:
(1)用A裝置制取氧氣的化學方程式是 。選擇D裝置收集氧氣是因為 。將帶火星的木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中,木炭劇烈燃燒,發(fā)出白光,說明氧氣能 ,該反應的化學方程式為 。
(2)實驗室制取氨氣:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑,要制取并收集干燥的氨氣,所選裝置正確的連接順序是( )→( )→( ) (填字母代號)。
(3)為探究氨氣的性質(zhì),按下圖裝置進行實驗。觀察到黑色粉末變紅,白色無水硫酸銅變藍,同時反應中還有一種氣體單質(zhì)生成。
【查閱資料】Cu2O是紅色,易與稀硫酸反應:Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O。
【提出問題】得到的紅色物質(zhì)是什么?
【猜想】①是Cu;②是Cu2O;③是 。
若猜想①成立,玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為 ,說明NH3具有 性。
【設計實驗】請你設計一個簡單的實驗來驗證紅色物質(zhì)中是否存在Cu2O 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖北宜昌卷)化學(解析版) 題型:推斷題
下圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應,“→”表示一種物質(zhì)轉化成另一種物質(zhì),部分反應物、生成物及反應條件未標出。則不可能出現(xiàn)的情況是
A.甲是H2、乙是O2
B.甲是HNO3,丙是NaNO3
C.乙是CO,丙是CO2
D.乙是Cu(OH)2、丙是CuSO4
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖北宜昌卷)化學(解析版) 題型:選擇題
2016年6月5日世界環(huán)境日中國主題是“改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展”。下列做法符合這一主題的是
A.鼓勵燃煤發(fā)電,確保電力供應
B.提倡公交出行,減少尾氣排放
C.就地焚燒秸稈,增加田間肥料
D.燃放煙花爆竹,增強節(jié)日氣氛
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖北襄陽卷)化學(解析版) 題型:填空題
家中常備的“84消毒液”的有效成分是次氯酸鈉(NaClO),試計算:
(1)次氯酸鈉中鈉、氯、氧元素的質(zhì)量比為_____________;
(2)次氯酸鈉中氯元素的化合價為_____________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖北咸寧卷)化學(解析版) 題型:簡答題
某學習小組在實驗室中用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制取O2,反應過程中固體質(zhì)量變化如圖所示,請計算.
(1)制取O2的質(zhì)量是________g.
(2)原混合物中KClO3的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程,計算結果精確到0.1%)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖北十堰卷)化學(解析版) 題型:選擇題
關于燃料及其利用的相關知識敘述中錯誤的是( )
A.可燃性氣體點燃前一定要驗純
B.將煤粉制成蜂窩煤,能增大與空氣的接觸面積
C.堆放雜物的紙箱著火用水澆滅,降低了可燃物的著火點
D.食物的腐爛、動植物的呼吸都屬于緩慢氧化
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com