【題目】某化學(xué)實驗室從含少量硝酸鋅的硝酸銀廢液中提取貴金屬Ag,其主要操作流程如圖:

1)固體A的成分有______;(填化學(xué)式)

2)步驟Ⅰ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______;

3)步驟Ⅰ、Ⅱ共同的實驗操作名稱是______,若往溶液D中加入適量的鋅,可得到只含一種溶質(zhì)的溶液,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

【答案】Zn、Ag Zn+2AgNO3=ZnNO32+2Ag 過濾 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

【解析】

1)由于是加入過量的鋅粉,所以固體A的成分有剩余的 Zn和生成的Ag;

2)步驟Ⅰ是鋅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 Zn+2AgNO3=ZnNO32+2Ag;

3)步驟Ⅰ、Ⅱ共同的實驗操作都是實現(xiàn)固體和液體分離,為過濾,若往溶液D為硫酸鋅和硫酸,加入適量的鋅,可得到只含一種溶質(zhì)的溶液,即反應(yīng)掉硫酸,為得到單一溶質(zhì),所以加入鋅,對應(yīng)的化學(xué)方程式為 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示等質(zhì)量的金屬Mg和Al分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸反應(yīng),下列敘述正確的是

A.X表示反應(yīng)時間,Y表示生成氫氣的質(zhì)量

B.X表示生成氫氣的質(zhì)量,Y表示反應(yīng)所用時間

C.X表示滴加稀硫酸質(zhì)量,Y表示生成氫氣的質(zhì)量

D.X表示參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量,Y表示生成氫氣的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燃燒是我們熟悉的現(xiàn)象。某實驗小組用如圖所示的實驗方法來探究燃燒的條件。

1)圖一中的實驗,紅磷不能燃燒是因為__________,水中白磷不能燃燒是因為__________。

2)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點是__________。

3)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了水火相容的奇觀,則大試管中所裝氣體可能是__________。

4水火不相容是指水能滅火,其實水有時也可以生火。如用脫脂棉包裹好過氧化鈉(),往棉球上滴水即可看到滴水生火的奇觀,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是過氧化鈉遇水生成了,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,該反應(yīng)是__________(填吸熱放熱)反應(yīng),但小明在一次表演中因為滴水過多而沒有出現(xiàn)滴水生火的現(xiàn)象,他沒有成功的原因是__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實驗是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),某校學(xué)生利用下列幾種發(fā)生裝置和收集裝置制取O2.請回答下列問題:

1)寫出標(biāo)號①的儀器名稱_____。

2)裝置A中,試管口略向下傾斜的原因是_____。。

3)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純的氧氣時,選用的裝置是_____ (填字母),二氧化錳的作用是_____。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

4)將右側(cè)EF裝置連接,可測量氧氣體積,氧氣應(yīng)從_____ (填“a”“b”)口通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在下面物質(zhì)轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖中,A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的單質(zhì);、乙是酒精燃燒時產(chǎn)生的兩種物質(zhì);丁是常用建筑材料的主要成分;G為無色有刺激性氣味的氣體,能使紫色石蕊溶液變藍(lán);J是赤鐵礦的主要成分。

(1)寫出化學(xué)式:乙是___________,G__________________;

(2)寫出HJ反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________________________;

(3)J溶解于稀鹽酸中,溶液呈黃色,反應(yīng)完全后,再向所得溶液中加入足量純凈的D的粉末,溶液逐漸變成淺綠色,寫出有關(guān)變化的方程式:___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

A B C D E

1)寫出標(biāo)有序號儀器的名稱:a b 。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是 (填裝置下方的字母序號),該化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,檢驗氧氣是否收集滿的方法是

3)若用C裝置制取氧氣,則試管中應(yīng)盛放的藥品是 。

4)圖中DE是收集到的兩瓶氧氣,若進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,應(yīng)選用的一瓶是 (填裝置下方的字母序號)。實驗中可觀察到鐵絲劇烈燃燒,

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們在做碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的實驗時,開始滴加稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,繼續(xù)滴加有大量氣泡產(chǎn)生.有同學(xué)提出碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)可能是分兩步進(jìn)行的.于是他們查閱資料,資料顯示:碳酸鈉溶液能使酚酞試液變紅色.碳酸氫鈉濃液不能使酚酞試液變色.老師的幫助下.他們設(shè)計了如圖所示實驗證明碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)是分兩步進(jìn)行的.

(1)實驗裝置中,細(xì)玻璃管伸到液面下的目的是______

(2)用注射器1將稀鹽酸慢慢注入到滴有酚酞的碳酸鈉溶液中,觀察到溶液由紅色變無色.用注射器2抽氣,澄淸石灰水沒有變渾濁.則判斷有新物質(zhì)生成的依椐是______

(3)再次注入稀鹽酸時.可以觀察到的現(xiàn)象有______.寫出新物質(zhì)與稀鹽酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖,回答下列問題。

1)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式___________________

2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的收集裝置_________,檢驗該氣體的化學(xué)方程式為____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是( 。

A. ①③屬于不同種元素

B. ④屬于離子,離子符號是Mg+2

C. ②表示的元素在化合物中通常顯+1價

D. ②③的化學(xué)性質(zhì)相似

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