【題目】下圖所示是a、b兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是

A．a(chǎn)物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度

B．t1℃時，b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比a大

C．圖中A、B兩點對應(yīng)溶液均為飽和狀態(tài)

D．將t2℃時a、b兩種物質(zhì)相同質(zhì)量的飽和溶液，分別冷卻到t1℃，a析出的晶體質(zhì)量大

【答案】D

【解析】

試題分析：A、要比較溶解度的大小，一定要指明溫度，錯誤，B、根據(jù)溶解度曲線， t1℃時，b物質(zhì)的溶解度比a物質(zhì)的溶解度大，故b物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比a大，可沒有注明是飽和溶液，故無法判斷，錯誤，C、圖中B點處在曲線圖的下方，故對應(yīng)溶液為不飽和狀態(tài)，錯誤，D，根據(jù)溶解度曲線，物質(zhì)a的溶解度都隨溫度的升高變化的趨勢比b物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高變化的趨勢要更大，故將t2℃時a、b兩種物質(zhì)相同質(zhì)量的飽和溶液，分別冷卻到t1℃，a析出的晶體質(zhì)量大，正確，故選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）A～H是初中化學常見的物質(zhì)，其中E為黑色固體，H為藍色沉淀，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A ，G ，H ．

（2）化學反應(yīng)常伴有能量變化，物質(zhì)B與水反應(yīng)時會 （“吸收”或“放出”）熱量．

（3）寫出D→F的化學方程式： ．該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。

（4）寫出E→C的化學方程式： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）某�；瘜W小組對熱水壺底部水垢的主要成分進行了如下探究，請完成以下活動并回答相關(guān)問題。

【查閱資料】

天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3－等離子，在加熱條件下，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)——水垢（主要成分為碳酸鹽和堿）。有關(guān)物質(zhì)的溶解性見下表（20℃）：

陰離子

陽離子

OH-

CO32-

HCO3-

Ca2+

微溶

不溶

可溶

Mg2+

不溶

微溶

可溶

根據(jù)上述物質(zhì)的溶解性，小組同學確定水垢的主要成分中一定含有的兩種物質(zhì)是 ，可能含有Ca(OH）2和MgCO3。

【提出問題】水垢的主要成分中是否含有Ca(OH）2和MgCO3呢？

【實驗方案1】確定水垢中是否含Ca(OH）2

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

在少量研碎的水垢中，加入適量的蒸餾水充分攪拌，過濾，在濾液里加入Na2CO3溶液。

_______________

水垢中無Ca(OH）2

【實驗方案2】確定水垢中是否含MgCO3

利用下列實驗裝置，完成實驗2探究。其主要實驗步驟如下：

按上圖組裝后，將9.8g水垢試樣放入錐形瓶中，打開止水夾K，從導管a處緩緩鼓入空氣，一段時間后精確稱量D、E裝置總質(zhì)量為600.0g關(guān)閉止水夾K，加入足量稀鹽酸溶液，待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，打開止水夾K，從導管a處再次緩緩鼓入空氣，一段時間后稱量裝置D、E的總質(zhì)量為604.4g（注意：堿石灰主要成分為CaO和NaOH的混合物）。

【實驗討論】

（1）加入藥品前應(yīng) ；待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，打開止水夾K，緩緩鼓入空氣的目的是 。

（2）C裝置的作用是： __ 。

（3）裝置B中生成CO2的質(zhì)量為 g。通過計算說明該水垢中 （填序號）含MgCO3。

A．一定 B．一定不 C．可能 D．無法確定

【實驗方案3】定量探究水垢中氫氧化鎂的質(zhì)量分數(shù)

另取質(zhì)量為9.8g的水垢試樣，加入7.3%稀鹽酸與之恰好完全反應(yīng)，測得消耗稀鹽酸110 g。結(jié)合以上數(shù)據(jù)和實驗結(jié)論，計算水垢樣品中氫氧化鎂的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，結(jié)果保留1位小數(shù)）。

【反思】缺少F裝置會使所測水垢樣品中氫氧化鎂的質(zhì)量分數(shù) _____________（填寫“偏大”或“偏小”或“不變”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）二氧化氯(ClO2)可用于自來水消毒。以粗鹽為原料生產(chǎn)ClO2的工藝主要包括：①粗鹽精制；②電解微酸性NaCl溶液；③ClO2的制取。工藝流程如下圖，其中反應(yīng)Ⅲ制取ClO2的化學方程式為2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O。

（1）試劑X是________；操作A的名稱 。

（2）加入適量HCl除為了滿足電解時的微酸性外，還能除去溶液中的雜質(zhì)離子，請寫出其中所發(fā)生的中和反應(yīng)的化學方程式：________________________________。

（3）分析完成反應(yīng)Ⅱ的化學方程式: _____NaCl+_____H2O 。

（4）為提高經(jīng)濟效益，生產(chǎn)過程中除將H2和Cl2制成HCl充分利用外，還可循環(huán)使用的物質(zhì)Y是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗題：（共8分）

【堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物】

（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a為____ ___。

（2）分別寫出實驗室用A裝置制取氧氣和二氧化碳的化學反應(yīng)方程式 、 。

（3）氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，氨水顯堿性。實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣，實驗室制取、干燥、收集氨氣的裝置應(yīng)分別選用（填序號） 、 、 。

（4）按圖（Ⅰ）連接，擠壓膠頭滴管使其少量的水進入燒瓶，打開止水夾，燒瓶中就可以看到 色的噴泉。按圖（Ⅱ）連接，你怎樣操作，才能引發(fā)噴泉： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(7分)根據(jù)下圖所示裝置回答有關(guān)問題。

（1）寫出a儀器名稱

（2）利用A裝置制取氧氣的化學方程式為 ；若用C裝置來收集氧氣，待集氣瓶中的水排完以后，應(yīng)當 ，小心地把集氣瓶移出水槽， 放在桌面上。

（3）實驗室通常利用B、D裝置的組合來制取并收集二氧化碳。檢查B裝置氣密性的方法是 ，如果用E代替B，優(yōu)點是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年12月10日，我國女科學家屠呦呦在瑞典榮獲醫(yī)學諾貝爾獎。她的杰出成就是創(chuàng)制新型抗瘧疾藥——青蒿素（化學式為C15H22O5），挽救了數(shù)百萬人的生命。下列關(guān)于青蒿素的說法中正確的是

A．屬于氧化物

B．由15個碳原子.22個氫原子和5個氧原子組成

C．分子中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:22:5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）有A、B、C、D、E、F、G、H初中常見的八種物質(zhì)， A與B的組成元素相同、D與G的組成元素相同，A中只含兩種元素且質(zhì)量比為1:16， F為紫紅色。八種物質(zhì)之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。請回答：

（1）F、G兩種物質(zhì)的化學式：F ，G 。

（2）反應(yīng)①的化學方程式： 。

（3）反應(yīng)④的化學方程式： 。

（4）從微觀解釋D與G化學性質(zhì)不同的原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）硫酸鋅可作為食品鋅強化劑的原料。工業(yè)上常用菱鋅礦生產(chǎn)硫酸鋅，菱鋅礦的主要成分是ZnCO3，并含少量的Fe2O3 、FeCO3、MgO等，工藝流程圖如下：

【查閱資料】①一般情況下，難溶性堿受熱易分解，生成對應(yīng)的金屬氧化物和水；

②Mg(OH)2和Zn(OH)2開始沉淀和沉淀完全時的pH如下表所示：

Mg(OH)2

Zn(OH)2

開始沉淀的pH

10.4

6.4

沉淀完全的pH

12.4

8.0

開始溶解的pH

——

10.5

根據(jù)上圖回答下列問題：

（1）將菱鋅礦研磨成粉的目的是 ；

（2）針鐵礦的組成元素是Fe、O和H，相對分子質(zhì)量是89，針鐵礦中鐵原子數(shù)︰氧原子數(shù)︰氫原子數(shù)= ；（提示：氫原子數(shù)目小于氧原子數(shù)目）

（3）“濾液4”之前加入鋅粉的目的是 ；

（4）工業(yè)上從“濾液3”制取MgO過程中，合適的反應(yīng)物是 （選填序號）；

a．大理石粉 b．石灰乳 c．純堿溶液 d．燒堿溶液

（5）完成這個流程中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式：

4Fe(OH)2+Ca(ClO)2+2 ＝4Fe(OH)3+CaCl2，

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