2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”.下列說法正確的是( 。
| A. | 保護水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥 |
| B. | 利用沉降的方法,將硬水轉(zhuǎn)化成軟水 |
| C. | 為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田 |
| D. | 將生活用水,地表雨水分類處理,可減少污染,保護水資源 |
保護水資源和節(jié)約用水.. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | A、化肥、農(nóng)藥要合理使用,不能禁止; B、根據(jù)沉降的原理分析; C、工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田,會污染土壤; D、將生活用水,地表雨水分類處理,可減少污染,保護水資源. |
解答: | 解:A、為了保護水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥,不能保障農(nóng)業(yè)的豐收,不符合實際.故A說法錯誤; B、利用沉降的方法,除掉的是不溶性雜質(zhì),不能減少鈣、鎂離子的化合物.故B說法錯誤; C、工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田,會污染土壤,故C說法錯誤; D、將生活用水,地表雨水分類處理,可減少污染,保護水資源,故D說法正確. 故選D. |
點評: | 解答本題要充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性,人人都要樹立節(jié)能環(huán)保的理念,為保護環(huán)境貢獻一份力量. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請用文字或化學(xué)符號表示下列化學(xué)反應(yīng),并在括號內(nèi)標明該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型。
(1)紅磷在空氣中燃燒 ,( )反應(yīng);
(2)氯酸鉀與二氧化錳共熱 ,( )反應(yīng);
(3)氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如下圖所示,關(guān)于這三個反應(yīng)共同點的敘述正確的是-------------------( )
A.都放出熱量
B.生成物都是固體
C.都產(chǎn)生藍紫色火焰
D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中正確的是( )
| A. | 將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,說明瓶內(nèi)原有氣體一定是二氧化碳 |
| B. | 氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) |
| C. | 工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于物理變化 |
| D. | 沒有二氧化錳作催化劑,過氧化氫溶液就不會產(chǎn)生氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從示意圖中獲取的信息正確的是( )
| A. | 圖①分子中兩種原子的個數(shù)比為1:4 | B. | 圖②對應(yīng)的物質(zhì)是化合物 |
| C. | 反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變 | D. | 兩種生成物的分子個數(shù)比為1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,1中收集到的氣體是 .該實驗說明水是由 組成的.
(2)安徽水資源豐富,但分別不均.有些村民用地下水作為生活用水,人們常用 檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用 的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是 .
(3)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的
A.質(zhì)子數(shù) B.核電荷數(shù) C.最外層電子數(shù) D.核外電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列事實與相應(yīng)的解釋不一致的是
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 50 mL水和50 mL酒精混合后的體積小于100 mL | 分子間有間隔 |
B | 氧氣和臭氧(O3)性質(zhì)不完全相同 | 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同 |
C | 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 | 原子的最外層電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu) |
D | 銅塊在空氣中不燃燒,納米銅在空氣中可以燃燒 | 物質(zhì)的種類決定反應(yīng)的劇烈程度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化驗員在分析由CuS和Ag2O組成的黑色粉末時,不慎將分析數(shù)據(jù)遺失,但還記得混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為4%。請你幫助他算出混合物中硫元素的質(zhì)量分數(shù)是( )
A.20% B.14% C.18% D.28%
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