【題目】下列物質(zhì)中屬于混合物的是（ ）
A.蒸餾水
B.蘋(píng)果汁
C.氧氣
D.干冰

【答案】B
【解析】A、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、蘋(píng)果汁中含有多種物質(zhì)，屬于混合物．故選項(xiàng)正確；
C、氧氣是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、干冰是由一種物質(zhì)二氧化碳組成的，屬于純凈物．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B．
【考點(diǎn)精析】利用純凈物和混合物的判別對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知純凈物是由同一種物質(zhì)組成的物質(zhì).它包括單質(zhì)和化合物.混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物也可以由單質(zhì)組成，如氫氣和氧氣在一起，就是由單質(zhì)組成的混合物．總之混合物里至少有兩種或兩種以上的物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是（ ）
A.硫酸鉀（K2SO4）
B.尿素【CO（NH2）2】
C.膦酸二氫銨【Ca（H2PO4）2】
D.磷酸氫二銨【（NH4）2H2PO4】

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，這主要說(shuō)明（ ）
A.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.分子體積很小
C.分子由原子構(gòu)成
D.分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知磷原子的核電荷數(shù)是15，相對(duì)原子質(zhì)量是31，則磷原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是（ ）
A.15
B.16
C.31
D.46

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分析如圖中A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，回答問(wèn)題．

（1）P點(diǎn)的含義是；
（2）t2℃時(shí)，180g A物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量為g；
（3）N點(diǎn)所表示的B溶液是溶液（選填“飽和”或“不飽和”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中有五瓶失去標(biāo)簽的溶液，分別是稀H2SO4、Ba（NO3）2、NaOH、Na2CO3和FeCl3 ， 在不 用其它試劑的情況下進(jìn)行鑒別，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）觀察顏色，就可以鑒別出的一種溶液是；將余下的四瓶溶液分別取樣，通過(guò)兩兩混合就能鑒別出Ba（NO3）2溶液和NaOH溶液．
（2）分析稀其它三種溶液一一混合產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：與一種溶液混合有氣泡產(chǎn)生、與一種溶液混合有沉淀產(chǎn)生、；Na2CO3溶液與其它三種溶液一一混合，也會(huì)產(chǎn)生同樣的上述三種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（3）利用已鑒別出的Ba（NO3）2溶液，通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，（選填“能”或“不能”）將稀H2SO4
和Na2CO3溶液鑒別開(kāi)．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將所有的廢液倒人同一燒杯中，后續(xù)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象如圖：
下列有關(guān)利用無(wú)色濾液a和白色沉淀b的設(shè)想中，一定合理的是（填序號(hào)）．
A.鑒別KCl溶液和CaCl2溶液：取樣，滴加無(wú)色濾液a
B.制NaNO3溶液：向無(wú)色濾液a中加人適量的Ca（NO3）2溶液
C.除去Ba（NO3）2溶液中混人的HNO3：向其中加人過(guò)量的白色沉淀b．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為（ ）
A.單質(zhì)
B.分子
C.元素
D.原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.中子數(shù)不同
C.相對(duì)原子質(zhì)量不同
D.電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一種元素與另一種元素最本質(zhì)的區(qū)別是（ ）
A.相對(duì)原子質(zhì)量不同
B.核電荷數(shù)不同
C.核外電子數(shù)不同
D.中子數(shù)不同

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