聯(lián)合國(guó)第63屆大會(huì)通過(guò)議案，2011年作為“國(guó)際化學(xué)年”，國(guó)際化學(xué)年的主題是：“化學(xué)-----我們的生活，我們的未來(lái)！”．下列不屬于化學(xué)研究的是
- A.
合成耐高溫材料氮化硅
- B.
研制新型光導(dǎo)材料氟化玻璃
- C.
編寫(xiě)計(jì)算機(jī)的語(yǔ)言程序
- D.
合成間隙儲(chǔ)氫化物L(fēng)aNi5
C
分析：A、根據(jù)化學(xué)研究?jī)?nèi)容判斷；
B、根據(jù)化學(xué)研究?jī)?nèi)容判斷；
C、根據(jù)化學(xué)研究?jī)?nèi)容判斷；
D、根據(jù)化學(xué)研究?jī)?nèi)容判斷．
解答：A、合成耐高溫材料氮化硅屬于化學(xué)研究?jī)?nèi)容，故A錯(cuò)誤；
B、新型光導(dǎo)材料氟化玻璃屬于化學(xué)研究?jī)?nèi)容，故B錯(cuò)誤；
C、編寫(xiě)計(jì)算機(jī)的語(yǔ)言程序?qū)儆谛畔⒓夹g(shù)研究?jī)?nèi)容，故C正確；
D、合成間隙儲(chǔ)氫化物L(fēng)aNi5屬于化學(xué)研究?jī)?nèi)容，故D錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：了解化學(xué)探究的領(lǐng)域，明了化學(xué)學(xué)習(xí)的意義，為學(xué)生學(xué)好化學(xué)，樹(shù)立為化學(xué)科學(xué)奮斗的目標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感都有重要的意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
將a g塊狀碳酸鈣跟足量鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)物損失的質(zhì)量隨時(shí)間的變化曲線如下圖的實(shí)線所示．在相同條件下，將b g（a＞b）粉末狀碳酸鈣與同濃度鹽酸反應(yīng)，則相應(yīng)的曲線（圖中虛線所示）正確的是
- A.
- B.
- C.
- D.
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是
- A.
蠟燭在氧氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生水和二氧化碳
- B.
紅磷在氧氣中燃燒時(shí)，生成大量白色煙霧
- C.
硫粉在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味無(wú)色氣體
- D.
鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，生成黑色固體
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)回答下列問(wèn)題
（1）衣服上的油污，可以用汽油洗凈，其原理是________；也可以用加了洗滌劑的水洗凈，其原理是________．
（2）夏季打開(kāi)啤酒的瓶蓋會(huì)有大量泡沫涌出的原因是________．
（3）濕衣服在烈日下比在陰涼處干得快的微觀解釋是________．
（4）二氧化碳用于滅火的原因是________．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
下列化學(xué)反應(yīng)既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)的是
- A.
氯酸鉀
氯化鉀+氧氣
- B.
乙炔+氧氣
二氧化碳+水
- C.
鎂+氧氣
氧化鎂
- D.
硫+氧氣
二氧化硫
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：填空題
有下列七種物質(zhì)：A、氯化鉀，B、堿式碳酸銅，C、四氧化三鐵，D、液氧，E、水銀，F(xiàn)、空氣，G、石灰石，其中屬于氧化物的有：________，屬于化合物的有________，屬于單質(zhì)的有________，屬于純凈物的有________，屬于混合物的有________（均用序號(hào)表示）．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是
- A.
向一定量的硝酸銀溶液中逐滴加入氯化鈉溶液
- B.
向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸
- C.
向t℃的飽和硝酸鉀溶液中加入一定量的硝酸鉀晶體
- D.
等質(zhì)量的碳酸鈣分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：解答題
人呼出的氣體中含有的水分也能與超氧化鉀反應(yīng)生成氧氣．
[作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)？
甲同學(xué)作出了以下三種猜想：①是一種酸； ②是一種堿； ③是一種碳酸鹽．
（1）通過(guò)對(duì)反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析，乙同學(xué)認(rèn)為猜想________（填數(shù)字序號(hào)）一定是錯(cuò)誤的，理由是________．
（2）[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了甲同學(xué)的另一個(gè)猜想是正確的，請(qǐng)完成下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
| | | |
（3）簡(jiǎn)述鑒定氧自救器藥罐中生氧劑超氧化鉀是否需要更換的簡(jiǎn)便的化學(xué)方法________．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
如圖是某些物質(zhì)的近似PH，其中酸性最強(qiáng)的食物是
- A.
獼猴桃
- B.
醋
- C.
純牛奶
- D.
蘇打水
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