將氧化銅和銅的混合物2g加熱,通入氫氣使其質(zhì)量不再減少為止,冷卻稱得剩余固體的質(zhì)量1.68g,求原混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

答案:80%
解析:

方法一:元素守恒法。在中,固體中銅元素的質(zhì)量是不變的,中,銅元素的質(zhì)量為1.68g,氧元素的質(zhì)量為

2g-1.68g=0.32g,在中只有中含有氧元素,所以:

設(shè)的質(zhì)量為,中氧元素的質(zhì)量=2g-1.68g=0.32g

64+16  16

0.32g    

方法二:差量法。固體質(zhì)量由2g→1.68g實(shí)際減少的是氧元素的質(zhì)量。設(shè)的質(zhì)量為

固體減少(氧元素)

80  64  80-64=16

  2g-1.68g=0.32g

解得:

方法三:的混合物中的質(zhì)量為,的質(zhì)量為(),生成的質(zhì)量為(

80  64

  

解得:的質(zhì)量=2g-0.4g=1.6

方法四:的混合物中的質(zhì)量為,則原混合物中的銅的質(zhì)量為(

80  64

解得:

小結(jié):一道題可以有不同的解題方法,但一定要有理論依據(jù):質(zhì)量守恒定律?梢砸罁(jù)化學(xué)方程式來做,也可以依據(jù)元素守恒來做。方法很多,不要限制在一種方法,要廣開思路,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。


提示:

  讀題可知:的質(zhì)量共2g,反應(yīng)后銅的總質(zhì)量=1.68g,但1.68g的銅并不都是生成的銅,所以兩個(gè)數(shù)值都不能直接用于化學(xué)方程式的計(jì)算,此題的解法有多種,關(guān)鍵在于“設(shè)”的確定。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

19、下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆度云南省初三綜合復(fù)習(xí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

氫氧化銅固體受熱分解能得到兩種氧化物,一種為固體,另一種是無色液體。某化學(xué)活動(dòng)小組為確定這種固體產(chǎn)物是什么,進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。

《假設(shè)》:生成的固體產(chǎn)物 ①可能是氧化亞銅(Cu2O)(紅色) ;

②可能是            。

《設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)》:小明用氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液

反應(yīng)制得氫氧化銅,放入試管中,使其在加熱條件下分解(如下圖),觀察到藍(lán)色粉末逐漸變成黑色。

請(qǐng)指出儀器名稱:a            ,b            。

《推測結(jié)論》:猜想______成立。

《形成結(jié)論》:寫出氫氧化銅受熱分解的化學(xué)方程式:_______________________________。

《查閱資料》知:(1)此黑色固體可用氫氣還原,則小明選擇下列________裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

(2)已知Cu2O有如下性質(zhì):Cu2O+H2SO4==Cu+CuSO4+H2O ,在用氫氣還原黑色固體后得到的銅中;煊猩倭緾u2O,取此Cu和Cu2O的

混合物共10g放入足量的稀硫酸中充分反應(yīng), 過濾得9.5g固體,則此混合物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

《拓展與思考》:小華也用氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng),但得到的沉淀不呈藍(lán)色,而是淺綠色的;他又將此濁液加熱直至沸騰,觀察不到有分解變黑的跡象。為什么?小華查找資料得知,該淺綠色沉淀物是溶解度極小的堿式硫酸銅,其化學(xué)式為Cu4(OH)6SO4,同時(shí)還生成硫酸鈉;此淺綠色沉淀能與酸反應(yīng),形成藍(lán)色溶液。則堿式硫酸銅中銅元素的化合

價(jià)為______,請(qǐng)幫小華寫出生成淺綠色沉淀的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。

小華想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明該淺綠色沉淀中含有硫酸根, 于是將沉淀過濾、洗滌,把沉淀再溶解在足量的無色溶液A中,取所得溶液滴加無色溶液B,若有大量白色沉淀生成,則表示原淺綠色沉淀中有SO42-,試推測:(1)無色溶液A的化學(xué)式是       ,無色溶液B的化學(xué)式是    

(2)寫出產(chǎn)生白色溶液的化學(xué)方程式                   。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年云南省蒙自市博通總校初三化學(xué)綜合復(fù)習(xí)化學(xué)試卷 題型:探究題

氫氧化銅固體受熱分解能得到兩種氧化物,一種為固體,另一種是無色液體。某化學(xué)活動(dòng)小組為確定這種固體產(chǎn)物是什么,進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。

《假設(shè)》:生成的固體產(chǎn)物 ①可能是氧化亞銅(Cu2O)(紅色) ;

②可能是            。

《設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)》:小明用氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液

反應(yīng)制得氫氧化銅,放入試管中,使其在加熱條件下分解(如下圖),觀察到藍(lán)色粉末逐漸變成黑色。

請(qǐng)指出儀器名稱:a            ,b            。

《推測結(jié)論》:猜想______成立。

《形成結(jié)論》:寫出氫氧化銅受熱分解的化學(xué)方程式:_______________________________。

《查閱資料》知:(1)此黑色固體可用氫氣還原,則小明選擇下列________裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

(2)已知Cu2O有如下性質(zhì):Cu2O+H2SO4==Cu+CuSO4+H2O ,在用氫氣還原黑色固體后得到的銅中;煊猩倭緾u2O,取此Cu和Cu2O的

混合物共10g放入足量的稀硫酸中充分反應(yīng), 過濾得9.5g固體,則此混合物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。

《拓展與思考》:小華也用氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng),但得到的沉淀不呈藍(lán)色,而是淺綠色的;他又將此濁液加熱直至沸騰,觀察不到有分解變黑的跡象。為什么?小華查找資料得知,該淺綠色沉淀物是溶解度極小的堿式硫酸銅,其化學(xué)式為Cu4(OH)6SO4,同時(shí)還生成硫酸鈉;此淺綠色沉淀能與酸反應(yīng),形成藍(lán)色溶液。則堿式硫酸銅中銅元素的化合

價(jià)為______,請(qǐng)幫小華寫出生成淺綠色沉淀的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。

小華想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明該淺綠色沉淀中含有硫酸根, 于是將沉淀過濾、洗滌,把沉淀再溶解在足量的無色溶液A中,取所得溶液滴加無色溶液B,若有大量白色沉淀生成,則表示原淺綠色沉淀中有SO42-,試推測:(1)無色溶液A的化學(xué)式是       ,無色溶液B的化學(xué)式是    ;

(2)寫出產(chǎn)生白色溶液的化學(xué)方程式                   

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

氨氣是一種有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,不宜直接排放到大氣中.實(shí)驗(yàn)室用氨氣還原氧化銅的方法測定銅的相對(duì)原子質(zhì)量.已知:2NH4Cl+Ca(OH)2數(shù)學(xué)公式CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH3+3CuO數(shù)學(xué)公式N2+3Cu+3H2O
2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4
試回答:
(1)如果選用測定反應(yīng)物CuO和生成物H2O的質(zhì)量[m(CuO),m(H2O)],請(qǐng)用下列儀器設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案.

①儀器連接的順序(用字母編號(hào)表示,儀器可重復(fù)使用)______;
②列出計(jì)算Cu的相對(duì)原子質(zhì)量的表達(dá)式______;
③下列情況將使測定結(jié)果偏大的是______(以下選擇填空不限1個(gè)正確答案,均用字母編號(hào)填寫)
(a)CuO未全部還原為Cu。╞)CuO受潮 (c)CuO中混有Cu
(2)如果仍采用上述儀器裝置,其他方案可選用測定的物理量有______
(a)m(Cu)和m(CuO) (b)m(N2)和m(H2O) (c)m(Cu)和m(H2O) (d)m(NH3)和m(H2O)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是( 。
A.用過濾的方法分離氯化鈉和硝酸鈉
B.向某無色未知溶液中加入氯化鋇,證明存在硫酸根離子
C.用稀鹽酸除去混在銅粉里的少量鎂粉和鋁粉
D.將氫氣和氧氣的混合氣體通過灼熱的氧化銅試管,以除去氫氣

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