【題目】碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)是分兩步進(jìn)行的,第一步反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3.為驗(yàn)證該反應(yīng)分兩步進(jìn)行.如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好).

步驟Ⅰ:用注射器1向小藥瓶中緩慢注入一定量的稀鹽酸,邊注入邊振蕩,細(xì)玻璃管中液柱略微升高;換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體,澄清石灰水不渾濁.

步驟Ⅱ:…

(1)補(bǔ)充步驟Ⅱ的實(shí)驗(yàn)操作和預(yù)期現(xiàn)象.

(2)說(shuō)明細(xì)玻璃管在實(shí)驗(yàn)中的作用.

(3)實(shí)驗(yàn)后,將小藥瓶、注時(shí)器1、注射器2中的所有物質(zhì)依次倒入一個(gè)潔凈的燒杯中,只得到無(wú)色溶液,向其中滴加酚酞溶液不變色.寫(xiě)出溶液中溶質(zhì)成分存在的幾種情況(酚酞省略不寫(xiě)).

【答案】氯化鈉、氯化鈣;氯化鈉、氯化鈣、氯化氫.

【解析】(1)因?yàn)樯倭康柠}酸會(huì)和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸氫鈉,不會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,因此石灰水無(wú)明顯變化;可以繼續(xù)加稀鹽酸,稀鹽酸會(huì)和碳酸氫鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁;故答案為:換注射器1向小藥瓶中繼續(xù)注入稀鹽酸,至較多氣泡產(chǎn)生,細(xì)玻璃管中液柱明顯升高,換注射器2從瓶中緩慢抽取氣體,澄清石灰水變渾濁;

(2)由于反應(yīng)產(chǎn)生大量的二氧化碳可能會(huì)產(chǎn)生過(guò)大的氣壓,會(huì)把瓶塞彈出,細(xì)玻璃管與大氣相連,瓶?jī)?nèi)的氣體會(huì)把部分液體壓入玻璃管內(nèi),從而起到緩沖的作用,也可以通過(guò)液柱的上升,說(shuō)明有氣體的生成;故答案為:細(xì)玻璃管調(diào)節(jié)小藥瓶?jī)?nèi)的氣壓,防止瓶?jī)?nèi)氣壓過(guò)大時(shí)瓶塞彈出;顯示小藥瓶?jī)?nèi)、外的壓強(qiáng)差,幫助判斷瓶中是否有氣體生成;

(3)因?yàn)辂}酸會(huì)和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和水、二氧化碳;實(shí)驗(yàn)后,將小藥瓶、注時(shí)器1、注射器2中的所有物質(zhì)依次倒入一個(gè)潔凈的燒杯中,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生的碳酸鈣沉淀,而只得到無(wú)色溶液,說(shuō)明碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳,向其中滴加酚酞溶液不變色,說(shuō)明沒(méi)有堿性物質(zhì)的存在,但可能是酸性物質(zhì)鹽酸的過(guò)量,故答案為:氯化鈉、氯化鈣;氯化鈉、氯化鈣、氯化氫.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的是

A.氧氣 B.二氧化碳 C.水蒸氣 D.氮?dú)?/span>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】濟(jì)陽(yáng)仁風(fēng)鎮(zhèn)是中國(guó)西瓜之鄉(xiāng),生產(chǎn)的富硒西瓜色澤好、糖分高、口感佳,被農(nóng)業(yè)部認(rèn)證為國(guó)家級(jí)無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品綠色食品。

1西瓜適合在弱酸性土壤中生長(zhǎng)。某;瘜W(xué)課外小組的同學(xué),為了考查某地土壤是否適合種植西瓜對(duì)其土壤進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)分析。具體實(shí)驗(yàn)步驟如下:

將在該地多點(diǎn)選取的土樣混合并研成粉末狀。

稱(chēng)量一定質(zhì)量的土壤粉末置于燒杯中加入適量水攪拌。

將充分溶解后的混合液進(jìn)行過(guò)濾所使用的裝置如圖所示,請(qǐng)指出圖中的一項(xiàng)錯(cuò)誤_______________________________________。

用pH試紙測(cè)定過(guò)濾后所得土壤溶液的pH測(cè)定的具體方法是____________________。

2經(jīng)測(cè)定該土壤溶液的pH為8。為適合西瓜種植,需對(duì)該土壤的酸堿性進(jìn)行調(diào)節(jié)。則下列各項(xiàng)中,可采用的是____填選項(xiàng)序號(hào)。

施以氫氧化鈣粉末

施以碳酸鈣粉末

用氨水進(jìn)行噴灌

適量施用酸性肥料

3Se是人體所需要的重要礦物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)素抗癌之王的美稱(chēng)。硒的原子序數(shù)為34,其相對(duì)原子質(zhì)量為79硒原子最外電子層上有6個(gè)電子。則下列說(shuō)法中,不正確的是_________填選項(xiàng)序號(hào)

硒為非金屬元素

一個(gè)硒原子的原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子

硒原子很容易失去電子

富硒西瓜中的硒元素以化合物形態(tài)存在

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是按教材中用無(wú)水碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)及氣體產(chǎn)物檢驗(yàn)的演示實(shí)驗(yàn)而設(shè)計(jì)的裝置圖.請(qǐng)回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)裝置中一個(gè)明顯的錯(cuò)誤是      

(2)課堂演示實(shí)驗(yàn)中所取的無(wú)水碳酸鈉是      (填“塊狀”或“粉末狀”)固體.

(3)試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是      

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列鑒別氧氣、空氣、氮?dú)獾姆椒ㄖ凶詈?jiǎn)便易行的是

A. 聞氣味 B. 用燃著的木條 C. 用帶火星的木條 D. 用澄清的石灰水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是

A用點(diǎn)燃的方法除去CO2中少量的CO

B用Fe2O3和稀硫酸制備FeSO4溶液

C用水區(qū)別固體NH4NO3和固體NaOH

D用BaCl2溶液檢驗(yàn)Na2SO4溶液中是否含有Na2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】今年我市的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有制取并收集一瓶二氧化碳的考題。

(1)指出標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置為 (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(3)化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行進(jìn)一步探究。

【提出問(wèn)題】廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)

【猜想與假設(shè)】猜想:廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2;

猜想:廢液中的溶質(zhì)有 。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)取廢液進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你與他們一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量反應(yīng)后的廢液于試管中,向其中加入Na2CO3溶液至過(guò)量

只有___________________________

猜想正確

_____________________________

_____________________________

猜想正確

如果猜想正確,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;

【反思拓展】如果猜想正確,要是廢液中只含有CaCl2,正確的處理方法是加入過(guò)量的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】今年3月22﹣28日是第28屆“中國(guó)水周”,其主題為“節(jié)約水資源,保障水安全.”

(1)下列關(guān)于水的說(shuō)法中,不正確的有   (填序號(hào)).

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物

②清澈、透明的泉水是純凈物

③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染

④將活性炭放入硬水中可使其軟化

⑤洗菜、洗衣后的水用來(lái)澆花、沖洗廁所

(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用.吸附、過(guò)濾、蒸餾等三種凈化水的操作中,單一操作相對(duì)凈化程度最高的是   

(3)如圖表示自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程:

(○表示氧原子;●表示氫原子;表示氯原子)

①寫(xiě)出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式:   ;

②物質(zhì)D中氯元素的化合價(jià)為   

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見(jiàn)的堿。甲同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝入試管A、B,并進(jìn)行了如下圖所示的二組實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)1中,若B中是NaOH溶液,滴加硫酸銅溶液靜置后得到藍(lán)色不溶物和無(wú)色清液,則清液中溶質(zhì)的成分是 (13) (用化學(xué)式表示)。

實(shí)驗(yàn)2中,甲同學(xué)向兩支試管中分別通入適量的二氧化碳,A(氫氧化鈣溶液)中有白色沉淀生成,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (14) ,B(氫氧化鈉溶液)中無(wú)明顯現(xiàn)象。

為了探究實(shí)驗(yàn)2中二氧化碳是否與氫氧化鈉反應(yīng),甲同學(xué)又設(shè)計(jì)了如下對(duì)比實(shí)驗(yàn):

乙同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對(duì)比實(shí)驗(yàn)的基本

原則,理由是 (15) 。

為了探究實(shí)驗(yàn)2中B中溶質(zhì)的成分,丙同學(xué)進(jìn)行了如下探究:

【提出猜想】猜想1:溶質(zhì)只有氫氧化鈉

猜想2:溶質(zhì)只有碳酸鈉

猜想3:溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí) 驗(yàn) 操 作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié) 論

I.取B中少量溶液于試管中,加入足量澄清石灰水。

II.靜置后,取上層清液,向其中加幾滴酚酞試液。

(16)

猜想3成立

【反思與評(píng)價(jià)】

老師評(píng)價(jià)丙同學(xué)得出的結(jié)論不正確,原因是 (17) ;

為了使“猜想3成立”,丙同學(xué)對(duì)上述“實(shí)驗(yàn)探究”進(jìn)行了改動(dòng),他的做法是 (18)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案