拿細(xì)口瓶倒液時細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面朝向
 
．
考點(diǎn)：液體藥品的取用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)液體藥品的取用原則進(jìn)行解答．
解答：解；傾倒液體試劑時，試劑瓶口緊挨著容器，緩慢的傾倒，標(biāo)簽向著手心，防止液體流下腐蝕標(biāo)簽．．
答案：手心．
點(diǎn)評：化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人體尿液中含有氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.91%，假定人體尿液中的氮元素全部來自于尿素，則人體尿液中含尿素CO（NH2）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）大佛上游的岷江，在枯水期的一段時間，江面上出現(xiàn)大面積的綠色浮萍．你認(rèn)為導(dǎo)致這一現(xiàn)象最可能的原因是（填編號）
 
．
A．為實(shí)現(xiàn)“綠色化學(xué)”、改善景觀而人工種植的綠色植物
B．上游某化工廠向江中排放了含大量Fe3+、Cu2+、OH-的廢水
C．含較多氮、磷的生產(chǎn)生活污水直接排放到江中，導(dǎo)致藻類瘋長
（2）長期飲用硬水易引起結(jié)石病．為檢測大佛附近的居民飲用水是否是硬水，可向所取水樣及另一軟水中加入等量的肥皂水，振蕩，根據(jù)產(chǎn)生
 
的多少來判斷．將硬水煮沸可以得到軟水和水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2，從水垢中提取氯化鈣的主要流程如下：

a．濾渣的主要成分是
 
（填化學(xué)式）．
b．加鹽酸酸化，其目的之一是除去未反應(yīng)的氫氧化鈣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化合物完全燃燒，需要4.8g氧氣，同時只生成4.4g CO2和2.7g H2O，則該化合物中含
 
元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知如圖為氫、鈉、氧、硫四種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）x=
 
，y=
 
；
（2）以上屬于金屬元素的原子的是
 
（填元素符號）；
（3）氧原子在化學(xué)反應(yīng)中失去電子后形成的離子的符號是
 
；
（4）寫出一種由以上三種元素形成的化合物的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)燃燒條件，分析，解釋下列生活事實(shí)的原因
（1）點(diǎn)燃枯柴時，先點(diǎn)燃紙張，再用燃著的紙張引燃枯柴
 
；
（2）枯柴堆放緊密時，燃燒不旺，甚至?xí)�；而將柴架起來，中間留空，則燃燒旺盛
 
；
（3）扇子能扇滅蠟燭，但扇煤爐卻越扇越旺
 
；
（4）家庭用煤通常做成中空的“蜂窩狀”
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）圖中粒子共能表示
 
種元素；
（2）圖中屬于同種元素的是
 
；
（3）圖中表示的陽離子是
 
（填序號），表示的陰離子是
 
（填序號）；
（4）原子序數(shù)為12的原子質(zhì)子數(shù)為
 
，最外層有
 
電子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，若需制取氧氣9.6g，理論上需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%過氧化氫溶液多少g？（反應(yīng)化學(xué)方程式：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器中，有甲乙丙丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì) 甲 乙 丙 丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g 20 4 20 20
反應(yīng)后質(zhì)量/g 2 待測 32 26
對該反應(yīng)，下列描述不正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B、乙在該反應(yīng)中一定是催化劑
C、丁可能是單質(zhì)
D、該反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為3：2：1

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