9．下列事實的解釋不正確的是（　　）
A．水變成水蒸氣體積增大--水分子變大
B．氮氣用作保護氣--氮氣化學性質不活潑
C．洗潔精能除油污--洗潔精具有乳化作用
D．鐵生銹--鐵與氧氣和水蒸氣等發(fā)生反應

分析 A．水變成水蒸氣體積增大是由于水分子間的間隔變大；
B．氮氣化學性質不活潑可用作保護氣；
C．洗潔精具有乳化作用能除油污；
D．鐵生銹是鐵與氧氣和水蒸氣等發(fā)生反應的結果．

解答 A．水變成水蒸氣體積增大是由于水分子間的間隔變大；故錯誤；
B．氮氣化學性質不活潑可用作保護氣；正確；
C．洗潔精具有乳化作用能除油污；正確；
D．鐵生銹是鐵與氧氣和水蒸氣等發(fā)生反應的結果，正確；
答案：A．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．用下列物質來完成以下各題：（填序號）
①干冰    ②氫氧化鈣    ③甲烷  ④硝酸銨固體
（1）溶于水后溶液溫度降低的是④；
（2）充分燃燒時能生成兩種氧化物的是③；
（3）用于人工降雨的是①；
（4）溶解度受溫度的影響情況和氣體相同的固體是②．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．氯化鐵能腐蝕銅，工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板．以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程：
請回答下列問題：

（1）步驟②中加入的物質應該是Fe．
（2）濾渣的成份有Fe、Cu（或鐵、銅），步驟③中發(fā)生反應的化學方程式是2HCl+Fe═FeCl2+H2↑．
（3）該流程中可以循環(huán)、回收利用的物質是：FeCl3、Cu或FeCl2、Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖是實驗室用CO還原CuO是實驗裝置，據(jù)圖回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是鐵架臺；
（2）反應過程中A中發(fā)生的現(xiàn)象是黑色粉末變紅；
（3）B中發(fā)生反應的化學方程式是：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（4）該實驗的設計有缺陷，小明同學認為在C處應加一個燃著的酒精燈，目的是點燃CO，進行尾氣處理．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物品的用途，主要利用金屬導熱性的是（　�。�
A．銅導線B．保險絲C．鐵鍋D．鋁合金門窗

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．硫酸是實驗室中常用的試劑．
（1）濃硫酸具有吸水性，實驗室常用作干燥劑．
（2）簡述稀釋濃硫酸的正確操作．
（3）寫出稀硫酸與氫氧化鈉反應的化學方程式．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．鉀是維持人體生命和植物生長所必須的元素．如圖是從元素周期表中得出的部分信息．下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A．鉀原子的核外電子數(shù)為19
B．鉀元素的相對原子質量為39.10
C．金屬鉀能與稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣
D．施用氫氧化鉀，可給農(nóng)作物補充鉀元素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．某工廠的廢水中含有Na2SO4，CuSO4，和FeSO4，某研究活動小組同學設計了從廢液中回收銅并制得Na2SO4的方案．根據(jù)此方案回答：
（1）加入過量的A的目的是將硫酸銅中的銅全部置換出來；
（2）操作b的名稱是過濾；
（3）溶液甲中溶液的化學式是Na2SO4、FeSO4；
（4）寫出溶液甲與B的化學方程式FeSO4+2NaOH=Fe（OH）2↓+Na2SO4；
（5）固體甲中加入足量的稀硫酸，生成固體乙和溶液乙的現(xiàn)象是：溶液由無色慢慢變成淺綠色，且有氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．在101kPa時，液態(tài)氮的沸點是-195.8℃，液態(tài)氧的沸點是-183℃，液態(tài)氦的沸點是-219℃，液態(tài)二氧化碳的沸點是-78.44℃．在分離液態(tài)空氣的時候，上述氣體隨溫度升高而被分離出來的順序為（　　）
A．氮氣、氧氣、氦氣、二氧化碳B．氦氣、氮氣、氧氣、二氧化碳
C．二氧化碳、氧氣、氦氣、氮氣D．氮氣、二氧化碳、氧氣、氦氣

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