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1．下列除去雜質（少量）的方法正確的是（　�。�
選項物質雜質除去雜質的方法
ACO2CO點燃
BCaOCaCO3加水溶解、過濾
CNaCl溶液Na2CO3加入適量石灰水，過濾
DFeCl2溶液CuCl2加過量鐵粉，過濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．

解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的；故選項所采取的方法錯誤．
B、CaO能與水反應生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、Na2CO3能與適量石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質但引入了新的雜質氫氧化鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、過量鐵粉能與CuCl2溶液反應生成氯化亞鐵溶液和銅，再過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
故選：D．

點評 物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．（1）碳酸鈣中，鈣元素的質量分數(shù)；
（2）某石灰石樣品（雜質不含鈣），經分析含鈣32%，求該石灰石樣品中碳酸鈣的含量；
（3）某石灰石樣品的純度為60%，（雜質不含鈣），求樣品中鈣元素的含量．
（4）氧化鈣中含有一定量的碳酸鈣，經分析含鈣57.6%，求樣品中氧化鈣的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．化學知識的學習，可以幫助我們處理許多生活、生產中突發(fā)的事故，下列事故處理錯誤的是（　�。�
A．在實驗過程中如不慎將濃堿濺到皮膚上，應馬上用大量水沖洗
B．外出吃火鍋時如不慎將酒精灑到衣服上并著火，應盡快脫去衣服或用濕抹布蓋住火源
C．生活中如不慎誤服重金屬鹽，可立即喝大量鮮牛奶或雞蛋清
D．若有人不慎跌入富含CO2的煤井中，應立即下去救人

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．碘鹽是在食鹽中添加碘酸鉀（KIO3），其中碘元素的化合價為（　�。�
A．+6B．+5C．+4D．+3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．鑒別下列各組物質的方法不正確的是（　　）
選項鑒別的物質鑒別的方法
A硬水和軟水加肥皂水，振蕩，觀察泡沫的多少
B二氧化碳和一氧化碳點燃，觀察是否能燃燒
C水和過氧化氫溶液加二氧化錳，觀察是否有氣泡
D氮氣和二氧化碳伸入帶火星的木條，看木條是否熄滅
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．為了驗證某混合氣體中含有H2、CO、水蒸氣，若從下圖中選擇適當?shù)难b置設計實驗進行驗證（假設每步均完全反應），正確的裝置連接順序是（　�。�
A．②④①②③B．②①④③②C．②③④②①D．②③④①②

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．以下是老師引導學生探究“質量守恒定律”的教學片段，請你參與探究并幫忙填寫空格（包括表中的空格）
【提出問題】化學反應前后各物質的質量總和是否相等？
【查閱資料】氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳氣體
【猜想與假設】猜想1：不相等；　　　　　猜想2：相等．
【實驗探究】甲、乙兩組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質的質量．
甲　　　組乙　　　組
實驗
方案
（反應后略）
實驗
現(xiàn)象		有氣泡產生，
天平指針向右偏轉		鐵釘表面有紅色物質析出，溶液顏色發(fā)生改變，
天平指針沒有偏轉
結論猜想1正確
反應的化學方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑		猜想2正確
【反思評價】究竟哪種猜想正確？通過討論，同學們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體溢出，導致指針向右偏轉．得到啟示：在探究化學反應前后各物質的質量總和是否相等時，凡有氣體生成或參加的反應一定要在密閉中進行．
【優(yōu)化裝置】同學們對甲組左盤中的反應裝置進行了如下三種改進，你認為最佳裝置是B（填序號），從另外兩種裝置中任選一種指出其不足A同學實驗中碳酸鈉與鹽酸反應生成二氧化碳，二氧化碳充滿氣球，使整個裝置所受空氣浮力增大．因此反應后天平不能平衡．

【得出結論】
同學們利用改進后的最佳裝置進行再次探究，均得出猜想2正確．進一步分析發(fā)現(xiàn)，反應體系中器材和未參加反應的物質的質量在反應前后保持不變，最終得出結論：參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和．
【解釋應用】
解釋：化學反應前后，原子的種類、數(shù)目、質量均不變，所以質量守恒．
應用：某固體物質受熱會發(fā)生分解反應，生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質，則該固體物質一定由銅、碳、氧、氫四種元素組成．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．鎂條在空氣中燃燒時，不僅能與O2、CO2反應，還能與N2反應生成氮化鎂．
（1）寫出鎂與二氧化碳反應的化學方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C；
（2）已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3，則氮化鎂的化學式為Mg3N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．人們在工作、生活中，為了防止事故，常采用一些安全措施，下列措施有效的是（　�。�
A．在煤爐上放一壺水防煤氣中毒B．到深洞探險先做燈火實驗
C．點火檢查液化石油氣是否泄露D．到小煤窯里挖煤用火把照明

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