13．用試管取稀鹽酸做性質(zhì)實(shí)驗(yàn)（沒有告訴用量），下面操作中最符合要求的是 （　　）
A．向試管中滴入2滴稀鹽酸B．試管中注入約2mL稀鹽酸
C．向試管中注入10mL稀鹽酸D．注入的稀鹽酸是試管容積的$\frac{1}{3}$

分析 本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，主要從操作要領(lǐng)上來分析．

解答 解：沒有說明用量，液體藥品要取用1-2mL，故答案選B．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．點(diǎn)燃?xì)錃庥斜Q聲，說明氫氣中混有（　�。�
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．氬氣D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．固態(tài)物質(zhì)受熱變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì)，這種變化一定是物理變化．錯(cuò)（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖是配制50g的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的NaCl溶液的過程示意圖．
（1）配制過程
計(jì)算：需要NaCl1.5g，水48.5mL（水的密度為1g/cm3）；
稱量：用托盤天平稱取所需的NaCl（1g以下用游碼），倒入燒杯中．
量�。河昧客擦咳∷璧乃�，也倒入裝有NaCl的燒杯中．
溶解：用玻璃棒攪拌，使NaCl充分溶解．
（2）請(qǐng)指出圖中兩個(gè)明顯的錯(cuò)誤處．
錯(cuò)誤①：瓶塞正放在桌面上；錯(cuò)誤②：NaCl直接放在托盤上稱量．
（3）若按照?qǐng)D示操作（假定再無其他錯(cuò)誤），則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ睢捌蟆�、“不變”、“偏小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．反應(yīng)類型有分解反應(yīng)（一變多）、化合反應(yīng)（多變一）．物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)叫氧化反應(yīng)．氧化反應(yīng)中提供氧的物質(zhì)是氧化劑，具有氧化性．如：氫氣+氧化銅→水+銅，氧化銅是氧化劑．氧化反應(yīng)不一定（填“一定”、“不一定”，下面橫線上填寫也一樣）是化合反應(yīng)（如：氫氣+氧化銅→水+銅 ），化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)（如：氧化鈣+水→氫氧化鈣），有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)（氧氣具有氧化性，該性質(zhì)包括助燃性，注意氧氣不具有可燃性）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．填寫對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)或元素名稱
氧O  He氦元素  Mg鎂元素  N氮元素  H氫元素  氖Ne   鈉Na   F氟元素  C碳元素
氯Cl  鋁Al  P磷元素  Si硅元素  S硫元素  鉀K   鈣Ca   錳Mn  Ar氬元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．去年冬天至今年春天，我國西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱．
（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水，吸附水中的懸浮雜質(zhì)可用明礬．
（2）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取加熱煮沸方法，來降低硬度和殺滅病原微生物．除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過濾；
（3）有些村民取渾濁的坑水作生活用水．有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化，其中起吸附作用的是活性炭，小卵石、石英沙的作用是過濾．
（4）如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以，為什么？不可以；降低凈水效率．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．將一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液變成飽和溶液，可采用的方法是
①加入硝酸鉀（溶質(zhì)）②蒸發(fā)水（溶劑）③降低溫度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．人類最早大規(guī)模使用的金屬是（　�。�
A．鐵B．銅C．鋁D．銀

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同步練習(xí)冊(cè)答案