科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題5.3.1 二氧化碳的性質(zhì)和用途 自然界的碳循環(huán) 題型:單選題
黨的十九大對生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)提出了一系列新理念、新要求、新目標(biāo)和新部署。 下列行為不符合“綠色、節(jié)能、低碳”的是( 。
A. 垃圾分類回收廢物再利用
B. 人走不關(guān)燈保持房間常明
C. 使用環(huán)保袋替代一次性塑料袋
D. 出門盡量步行或騎自行車
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山西省晉城市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:簡答題
我們一般在市面上買到的香蕉,顏色都是很好看,但是口感和味道都是明顯“未熟”的,這又是怎么做到的呢?其實催熟香蕉非常簡單,就是用氨水或二氧化硫催熟,這種香蕉表皮嫩黃好看,但果肉口感僵硬,口味也不甜。其中,二氧化硫會對人體神經(jīng)系統(tǒng)造成損害,還會影響肝腎功能。二氧化硫?qū)儆赺______填“單質(zhì)”或“化合物”,它與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不相同的原因是_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山西省運城市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:科普閱讀題
人類對原子的認(rèn)識。
公元前5世紀(jì)古希臘學(xué)者曾指出:萬物是由極其微小的、不可分割的微粒———“原子”構(gòu)成的;中國古代哲學(xué)家墨子指出:“非半弗,則不動,說在端”,意思是說“不能分成兩半的東西是不能砍開的,也就對它不能有所動作,它便是端了”;1803 年,英國科學(xué)道爾頓借用“原子”概念,創(chuàng)立原子論:一切物質(zhì)都是由原子構(gòu)成,原子很小,呈圓球狀、不可再分;1811年,意大利科學(xué)家創(chuàng)立分子學(xué)說,指出:有些物質(zhì)也是由分子構(gòu)成;1897 年,英國科學(xué)家湯姆生通過實驗發(fā)現(xiàn)了電子;1911年英國科學(xué)家盧瑟福用一束帶正電荷的α粒子轟擊金箔,發(fā)現(xiàn)了原子核;1919年,盧瑟福和他的助手在實驗中發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子;1932年,經(jīng)過科學(xué)家們的反復(fù)實驗發(fā)現(xiàn)了中子;20 世紀(jì)80年代中期,人們借助掃描隧道顯微鏡觀察到原子在物質(zhì)表面的排列狀況。
(1)有些物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的,如______(填化學(xué)式),保持氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)的粒子是_____(填符號)。
(2)材料中能夠糾正道爾頓的原子論中“原子不可再分”這一觀點的科學(xué)事實是________;實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣的反應(yīng)可以說明分子在化學(xué)變化中可分,請寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式_____,該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是______________。
(3)下列有關(guān)人類對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識中,說法正確的是_____。
A.掃描隧道顯微鏡可確定原子的真實存在
B.掃描隧道顯微鏡可以觀察到原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
C.科學(xué)模型的建立是一個不斷完善、不斷修正的過程
D.人類借助模型的建立,對原子的認(rèn)識逐漸接近本質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山西省運城市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
催化劑在化工生產(chǎn)中有重要作用,下列有關(guān)催化劑的說法中不正確的是
A.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變
B.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變
C.催化劑可以是固體,也可以是液體
D.同一個反應(yīng)可以有多種催化劑
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅱ)-原子和離子(第2課時) 題型:單選題
極光是一種絢麗多彩的發(fā)光現(xiàn)象,其發(fā)生是由于太陽帶電粒子流進(jìn)入地球磁場。在地球南北兩極附近地區(qū)的高空,夜間出現(xiàn)的燦爛美麗的光輝,在南極被稱為南極光,在北極被稱為北極光。下列這些微粒中,不會引起極光的是( )
A.α粒子(氦的原子核) B.電子
C.質(zhì)子 D.中子
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅱ)-原子和離子(第2課時) 題型:單選題
月球氦﹣3是在宇航員采集到的月球巖石樣本中發(fā)現(xiàn)的一種儲量驚人的新物質(zhì),該物質(zhì)可以與氘一同參與核聚變反應(yīng)堆反應(yīng),釋放出大量能量。如圖是氦﹣3原子結(jié)構(gòu)示意圖,以下說法錯誤的是( 。
A.質(zhì)子和中子可分,它們由更小的微粒構(gòu)成
B.氦﹣3原子由原子核和核外電子構(gòu)成
C.氦﹣3原子核內(nèi)有2個質(zhì)子和一個中子
D.氦元素在周期表中的原子序數(shù)3
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題2.4 辨別物質(zhì)的元素組成(第1課時) 題型:單選題
下列各組元素中,元素符號的第一個字母相同的一組是
A.氮、氧、氦、氬
B.鈣、銅、鉻、氯
C.磷、硫、碳、硅
D.鉑、鈹、鋇、溴
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第四單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
關(guān)于2H2+O22H2O的讀法不正確的是
A. 氫氣與氧氣在點燃的條件下生成水
B. 每2個氫分子與1個氧分子完全反應(yīng),生成2個水分子
C. 常溫下,每2體積的氫氣與l體積的氧氣完全反應(yīng),生成2體積的水
D. 每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng),生成36份質(zhì)量的水
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com