【題目】張南同學所在的化學活動小組同學在化學實驗課上,想探究老師帶來兩包未知粉末A、B,A、B分別是 NH4HCO3和NH4Cl中的一種,進行如下探究活動。請回答下列問題及填寫相關空白:
(提出問題)如何區(qū)分這兩種粉末?
(猜想與假設)張南同學猜想是:A是NH4HCO3粉末,B是NH4Cl粉末
小崗同學猜想是:A是NH4C1粉末,B是NH4HCO3粉末
(實驗驗證)為了驗證猜想,三名同學做了如下實驗:
(1)張南同學的實驗:分別取A、B兩種粉末于試管中,觀察顏色,發(fā)現(xiàn)粉末顏色一樣,則兩種粉末的顏色均為___。張南認為用觀察顏色的辦法無法區(qū)分A、B兩種粉末。
(2)小崗同學的實驗:取A粉末,加入研缽中,加入熟石灰,研磨,聞到有氨味(或刺激性氣味),得出結論:自己的猜想不正確,張南同學的猜想正確。請對小崗同學的實驗及得出的結論進行評價___。
(3)小南同學的實驗。分別取A、B兩種粉末于兩支試管中,再分別滴加稀鹽酸,觀察到加入A粉末的試管有___現(xiàn)象,發(fā)生反應的化學方程式為___。證明此物質是NH4HCO3.得出結論:張南同學的猜想正確。
(反思與總結)
(4)根據(jù)張南、小崗和小南三名同學所做區(qū)分兩種物質的實驗,我們總結出,在區(qū)分兩種物質時,關鍵是利用兩種物質___的不同點,通過此實驗可以得出,在鑒別物質時的一般思路是,先利用___方法鑒別,如果這種方法不能得出結論,可以再利用___方法鑒別。
【答案】白色 不正確,NH4HCO3粉末和NH4Cl粉末加入熟石灰,研磨,都能聞到氨味,無法證明A是NH4HCO3粉末 白色固體表面冒氣泡,固體逐漸減少 NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑ 性質 物理 化學
【解析】
碳酸氫銨和鹽酸反應生成氯化銨和水和二氧化碳。
(1)張南同學的實驗:分別取A、B兩種粉末于試管中,觀察顏色,發(fā)現(xiàn)粉末顏色一樣,則兩種粉末的顏色均為白色。故用觀察顏色的辦法無法區(qū)分A、B兩種粉末。
(2)小崗同學的實驗:取A粉末,加入研缽中,加入熟石灰,研磨,聞到有氨味(或刺激性氣味),得出結論:自己的猜想不正確,張南同學的猜想正確。故小崗同學的實驗及得出的結論不正確,NH4HCO3粉末和NH4Cl粉末加入熟石灰,研磨,都能聞到氨味,無法證明A是NH4HCO3粉末。
(3)小南同學的實驗。分別取A、B兩種粉末于兩支試管中,再分別滴加稀鹽酸,觀察到加入A粉末的試管有白色固體表面冒氣泡,固體逐漸減少現(xiàn)象,發(fā)生反應的化學方程式為
,證明此物質是NH4HCO3.得出結論:張南同學的猜想正確。
[反思與總結]
(4)根據(jù)張南、小崗和小南三名同學所做區(qū)分兩種物質的實驗,我們總結出,在區(qū)分兩種物質時,關鍵是利用兩種物質 性質的不同點,通過此實驗可以得出,在鑒別物質時的一般思路是,先利用 物理方法鑒別,如果這種方法不能得出結論,可以再利用化學方法鑒別。
(3)白色固體表面冒氣泡,固體逐漸減少,。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.
請你回答:
(1)氟元素的相對原子質量為 ,鈣元素的原子序數(shù)為 ;
(2)X= ;
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 (填序號);
(4)A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似 (填序號).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學方程式解釋下列事實,并注明反應的基本類型。
(1)工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰____ 、
(2)生石灰做干燥劑______ 、
(3)用熟石灰改良硫酸型酸雨造成的土壤酸化___ 、
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。請用化學用語填空:
①2個氧分子______。
②二氧化氮分子______。
③2個氫氧根離子______。
④標出五氧化二磷中氧元素的化合價______。
⑤鋁土礦主要成分______。
⑥生理鹽水中的溶質______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某溶液含有Cu(NO3)2和AgNO3,現(xiàn)向其中加入一定量的鋅粉,參加反應的鋅的質量與溶液中金屬離子種類的關系(如圖所示)。下列說法不正確的是
A.a~b間(不含兩點)的溶液中金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+
B.c~d間(不含兩點)的溶液中金屬離子為Zn2+、Cu2+
C.當參加反應的鋅的質量為m3時,溶液中金屬離子為Zn2+
D.當參加反應的鋅的質量分別為m1、m2時,溶液中Cu(NO3)2的質量
分數(shù)相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(2.5分)構建知識網絡是學習化學的重要方法,下圖是不同物質間相互轉化關系圖。其中 A、B、C、D屬于不同類別的物質,且都含有銅元素,B為黑色粉末,C為紅色粉末!啊北硎疽环N物質一步轉化成另一種物質(部分反應物、生成物及反應條件未標出),請回答問題:
(1)C的化學式 , A的化學式 ;
(2)寫出由B生成硫酸銅的化學方程式 ;
(3)在該知識網絡所涉及的化學反應中,可以歸納出能與鹽發(fā)生反應的物質類別有 。
A.單質
B.氧化物
C.酸
D.堿
E.鹽
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料在國防建設中起著重要的作用
(1)改裝前的“遼寧艦”銹跡斑斑,鋼鐵銹蝕主要是鐵與__的結果。工業(yè)生產中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應的化學方程式為___。
(2)為避免輪船的鋼質外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強的金屬。小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設計了下圖的兩個實驗:
①實驗1中,小明以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學認為不合理,理由是____。
②通過實驗2,可證明鐵的活動性比銅強,反應的化學方程式是___。
(3)某電鍍廠排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4,為減少水污染及節(jié)約成本,回收重要物質硫酸鋅及有關金屬,設計如下所示流程。
該回收流程中:固體A的成分是__;含鐵元素的物質(污水除外)有__(填字母序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用化學用語回答生活中的下列問題。
(1)新鮮的蘋果切開后因亞鐵離子被氧化會很快變黃,亞鐵離子的符號是______。
(2)工業(yè)鹽因含亞硝酸鈉(NaNO2)而有毒,標出亞硝酸鈉中氮元素的化合價______。
(3)自然界中硬度最大的金剛石______。
(4)保存氫氣化學性質的最小粒子______。
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