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精英家教網凈化水的四種方法吸附、沉淀、過濾和蒸餾中，凈化程度最高的是
 
． 如果按圖所示的裝置進行實驗操作，則其中的錯誤之處有：
 
、
 
．
分析：根據不同的凈化操作的凈化程度分析解答，并根據過濾操作的注意事項：“一貼二低三靠”來判斷圖示操作錯誤的地方．
解答：解：根據凈水的方法可知，蒸餾得到的水為純水，所以蒸餾的凈化程度最高；據過濾的操作方法可以知道，在傾倒液體時要用玻璃棒來引流，而圖中沒有，過濾時濾紙要低于濾紙的邊緣，而圖中濾紙高于漏斗的邊緣，漏斗下端管口要緊靠燒杯內壁，圖示中漏斗下端未緊靠燒杯內壁；
故答案為：蒸餾；  沒有用玻璃棒做引流；漏斗下端管口沒有緊靠燒杯內壁（合理均可）．
點評：分析過濾這一基本實驗操作時，要把握住“一貼二低三靠”，同時明確不同的凈水方法所能達到的凈化程度．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

20、下面有關水的敘述不正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

對①靜置沉淀、②吸附沉淀、③過濾、④蒸餾等凈化水的操作：（用序號填空）
（1）單一操作相對凈化程度由高到低的順序是：
④③②①
④③②①
；
（2）可以降低水的硬度的是
④
④
；
（3）綜合運用上述四項操作效果更好，其先后順序是：
①②③④
①②③④
；
（4）水是生命之源，我們每個人都應關心水、愛惜水、保護水．請你結合自己的生活實際說出一種節(jié)約用水的具體方法
用淘米水澆花或用洗菜水沖廁所或提高水價等
用淘米水澆花或用洗菜水沖廁所或提高水價等
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答問題
材料一：我國是世界上13個最缺水的國家之一，人均淡水資源僅為世界人均水平的四分之一，世界排名第121位．我國是人口大國，一個成人每天必須攝入2500mL以上的水．我國是農業(yè)大國，種一公頃蔬菜約需水375～525t，一公頃小麥約需水600～750t，一公頃棉花約需水525～750t．隨著社會發(fā)展，產生了大量工業(yè)和生活污水，使有限的淡水資源遭到嚴重污染…
材料二：某化學興趣小組的同學用潔凈的塑料瓶從三江中取回一定量的水樣，然后進行如下研究分析：將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末后攪拌，溶解后靜置一會兒；過濾；過濾后得到的液體澄清透明．
（1）你家所在地在利用水資源方面存在的問題有①
生活污水的隨意排放
生活污水的隨意排放
 ②
用大量水沖洗汽車代替人工擦洗
用大量水沖洗汽車代替人工擦洗
；
（2）“從我做起”，請你提出你在生活中節(jié)約用水的措施：
用洗衣服的水沖廁所、使用節(jié)水型馬桶
用洗衣服的水沖廁所、使用節(jié)水型馬桶

（3）在上述實驗中用到了哪些凈化水的方法：
靜置沉淀、吸附沉淀、過濾
靜置沉淀、吸附沉淀、過濾
；
（4）用如圖所示過濾方法進行過濾操作中還缺少的一種儀器是
玻璃棒
玻璃棒
，其作用是
引流
引流
，在過濾操作中有一些應該注意的事項，否則會導致實驗失敗等不良后果．如：①若玻璃棒緊靠單層濾紙一側，可能會將濾紙捅破，導致過濾失敗；②
若濾紙未緊貼漏斗內壁，導致過濾速度太慢
若濾紙未緊貼漏斗內壁，導致過濾速度太慢
 ③
若漏斗下端未緊貼燒杯內壁，導致濾液飛濺
若漏斗下端未緊貼燒杯內壁，導致濾液飛濺
；
（5）取過濾后得到的液體澄清透明，加入肥皂水攪拌，發(fā)現燒杯中有大量浮渣，這說明了過濾后得到的水是
硬水
硬水
（填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用這樣的水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來解決這一問題的方法是
煮沸
煮沸
，若要制得純水我采用的凈水方法是
蒸餾
蒸餾
．
（6）很多化學實驗均用到水，我能說明下列實驗中指定的水的主要作用
A B C D
實
驗
裝
置
硫在氧氣中燃燒
測定空氣中氧氣含量
鐵絲在氧氣中燃燒
探究燃燒的條件
作用 瓶中的水：
A
吸收生成的氣體，防止污染空氣
吸收生成的氣體，防止污染空氣
 量筒中的水：
B
通過水體積的變化得出O2體積
通過水體積的變化得出O2體積
 瓶中的水：
C
冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂
冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂
 燒杯中的水：
隔絕空氣，加熱銅片上的白磷和紅磷．

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科目：初中化學 來源： 題型：

凈化水的四種方法吸附、沉淀、過濾和蒸餾中，凈化程度最高的是           。 如果按右下角圖所示的裝置進行實驗操作，則其中的錯誤之處

有：                       、                       。

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