2014年青島世園會園區(qū)內(nèi)設(shè)有許多直飲水機(jī)，其中水處理的過程如圖所示，步驟②對應(yīng)的作用是（　�。�

　

A．

吸附雜質(zhì)

B．

過濾

C．

殺菌消毒

D．

蒸餾


考點(diǎn)：

過濾的原理、方法及其應(yīng)用．.

專題：

空氣與水．

分析：

根據(jù)除去不溶物的一般方法進(jìn)行分析．

解答：

解：超濾膜可以除去不溶性的雜質(zhì)，所以步驟②對應(yīng)的操作是過濾．

答案：B．

點(diǎn)評：

在解此類題時，首先分析自來水中所含雜質(zhì)的成分，然后選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǔゼ纯桑?/p>


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性．當(dāng)緩慢拉動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到（　　）

　

A．

注射器內(nèi)有液體

B．

瓶中液面明顯上升

　

C．

長頸漏斗內(nèi)液面上升

D．

長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣是一種寶貴的自然資源．下列有關(guān)空氣敘述正確的是（　�。�

　

A．

空氣的成分是會隨著人類的活動急劇變化的

　

B．

污染空氣的污染物主要由有毒氣體和煙塵

　

C．

空氣中的稀有氣體是極其寶貴的純凈物，人們一般很難獲得

　

D．

防止空氣污染的措施之一是禁止使用化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣是重要的自然資源，保護(hù)空氣資源是每個公民應(yīng)具有的基本素質(zhì)。

①空氣中的各種成分可以廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中。其中可用于生產(chǎn)化肥和作保護(hù)氣的是  ▲  ；夏天當(dāng)我們從空調(diào)房間走出來時，眼鏡會變得一片模糊，說明空氣中也含有  ▲  。

②下列措施對防治空氣污染起不到積極作用的是　▲　

A．城市道路定時灑水            B．節(jié)日燃放煙花爆竹

C．大力植樹造林                D．加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 2014年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”．下列有關(guān)水的做法不正確的是（　�。�

　

A．

煮沸和蒸餾可以將硬水軟化

　

B．

用肥皂水可以鑒別軟水和硬水

　

C．

生活中經(jīng)常飲用蒸餾水對人體健康無益

　

D．

河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到自來水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖，燈焰處a為　　，b為　　，c為　　．把一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰中，1﹣2秒后取出，觀察到火柴梗在　　處（填a、b、c）的部分最先碳化（變黑），說明　　．試解釋家用煤氣爐上都有一個高低適宜的放鍋三角架？　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


給液體加熱，不能選用的儀器是(      )

    A．試管    B．量筒    c．燒杯    D．蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請根據(jù)下列裝置，回答問題：

 


   (1)寫出標(biāo)號的儀器名稱：①                      ②                     

   (2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為          (填裝置編號)，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為                                                     ，試管口還缺少                ，其作用是                                                 。

    (3)實(shí)驗(yàn)時必須檢查裝置氣密性，具體方法是：                                     ，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣。

(4)收集的氧氣用于做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時，要在集氣瓶中留少量水的目的是                

                                    。

(5)已知通常情況下，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用大理石塊和稀鹽酸液反應(yīng)來制得，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為            (填裝置編號)；收集裝置不選C，因?yàn)?u>                         ，若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從        (選“a”或“b”)端進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）                   ，
（2）                   。

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