在學(xué)習(xí)了燃燒條件之后,小亮同學(xué)為了驗(yàn)證可燃燒的條件,根據(jù)下面資料設(shè)計(jì)了右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
【資料】白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃,兩者都能燃燒生成白色固體五氧化二磷,它會(huì)刺激人的呼吸道.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)請(qǐng)你將右圖裝置中缺少的物質(zhì)補(bǔ)充完整.試管b中的固體是______,燒杯中熱水里的固體是______.
(2)小蕓根據(jù)資料發(fā)現(xiàn)小亮設(shè)計(jì)的裝置有不足之處,她建議實(shí)驗(yàn)時(shí)將兩支試管口分別塞上膠塞,這樣做的優(yōu)點(diǎn)是______.
(3)在工業(yè)生產(chǎn)和生活中,我們經(jīng)常將煤加工成蜂窩煤或燃燒時(shí)不斷地鼓入空氣,這樣做的目的是______.
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(1)為了驗(yàn)證可燃物燃燒的條件,試管b中的固體是紅磷,燒杯中熱水里的固體是白磷.故填:紅磷;白磷.
(2)試管口塞上膠塞,可以防止生成的五氧化二磷擴(kuò)散到空氣中,污染環(huán)境.故填:防止生成的五氧化二磷向外擴(kuò)散,污染環(huán)境.
(3)將煤加工成蜂窩煤或燃燒時(shí)不斷地鼓入空氣,可以增大煤與氧氣的接觸面積,從而促進(jìn)煤的燃燒.故填:增大煤與氧氣的接觸面積,促進(jìn)燃燒.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?營(yíng)口)在學(xué)習(xí)了燃燒條件之后,小亮同學(xué)為了驗(yàn)證可燃燒的條件,根據(jù)下面資料設(shè)計(jì)了右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
【資料】白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃,兩者都能燃燒生成白色固體五氧化二磷,它會(huì)刺激人的呼吸道.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)請(qǐng)你將右圖裝置中缺少的物質(zhì)補(bǔ)充完整.試管b中的固體是
紅磷
紅磷
,燒杯中熱水里的固體是
白磷
白磷

(2)小蕓根據(jù)資料發(fā)現(xiàn)小亮設(shè)計(jì)的裝置有不足之處,她建議實(shí)驗(yàn)時(shí)將兩支試管口分別塞上膠塞,這樣做的優(yōu)點(diǎn)是
防止生成的五氧化二磷向外擴(kuò)散,污染環(huán)境
防止生成的五氧化二磷向外擴(kuò)散,污染環(huán)境

(3)在工業(yè)生產(chǎn)和生活中,我們經(jīng)常將煤加工成蜂窩煤或燃燒時(shí)不斷地鼓入空氣,這樣做的目的是
增大煤與氧氣的接觸面積,促進(jìn)燃燒
增大煤與氧氣的接觸面積,促進(jìn)燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

在學(xué)習(xí)了燃燒條件之后,小亮同學(xué)為了驗(yàn)證可燃燒的條件,根據(jù)下面資料設(shè)計(jì)了右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
【資料】白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃,兩者都能燃燒生成白色固體五氧化二磷,它會(huì)刺激人的呼吸道.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)請(qǐng)你將右圖裝置中缺少的物質(zhì)補(bǔ)充完整.試管b中的固體是________,燒杯中熱水里的固體是________.
(2)小蕓根據(jù)資料發(fā)現(xiàn)小亮設(shè)計(jì)的裝置有不足之處,她建議實(shí)驗(yàn)時(shí)將兩支試管口分別塞上膠塞,這樣做的優(yōu)點(diǎn)是________.
(3)在工業(yè)生產(chǎn)和生活中,我們經(jīng)常將煤加工成蜂窩煤或燃燒時(shí)不斷地鼓入空氣,這樣做的目的是________.

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