化學是一門自然科學，研究和發(fā)展化學科學的基礎是

A、計算      B、實驗      C、測量        D、推理

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關分子和原子的說法不正確的是（　�。�

　

A．

在化學變化中，分子 一定能分為原子，原子不能再分

　

B．

有的物質(zhì)是由分子構成的，也有的物質(zhì)是由原子構成的

　

C．

原子是化學變化中的最小粒子

　

D．

物質(zhì)熱脹冷縮，是因為分子受熱變大，遇冷變小的緣故

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科目：初中化學 來源： 題型：


為探究雪碧中逸出氣體的成分，某興趣小組收集氣體后按如圖進行實驗：

（1）如圖1，將盛滿氣體的試管倒扣在石灰水中，打開塞子，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，同時還應看到的現(xiàn)象是　　，發(fā)生的反應化學表達式是　　．

（2）如圖2實驗，B中出現(xiàn)的現(xiàn)象是　　．

（3）圖2中燒杯C中的現(xiàn)象是　　．

（4）實驗結(jié)束后，取B中的溶液少量，加熱，出現(xiàn)的現(xiàn)象是　　，該實驗說明生成的酸性物質(zhì)具有的一點化學性質(zhì)是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


在一密閉容器中，盛放A、B、C三種物質(zhì)各30g，經(jīng)電火花引燃，充分反應后，各物質(zhì)質(zhì)量變化如下：

物質(zhì)

A

B

C

新物D

反應前物質(zhì)的質(zhì)量(g)

30

30

30

0

反應后物質(zhì)的質(zhì)量(g)

待測

33

0

22

關于此反應，下列認識不正確的是(    )

A．C物質(zhì)中所含有的元素種類是A、B、D三種物質(zhì)中所有元素種類之和

B．變化后待測的A質(zhì)量為5g

C．該變化的基本反應類型是分解反應       

D．A物質(zhì)有可能是單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學設計如圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原氧化銅的實驗．試回答：
（1）該裝置存在的一個主要問題是                   ：

改進措施是                                  。

（2）實驗開始時，為什么要先通入一氧化碳？

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（3）實驗過程中，圖中A處觀察到的實驗現(xiàn)象是            

                                             ；

B處發(fā)生反應的化學方程式為                        ；

(4)待氧化銅完全反應后，停止加熱處，在斷開A、B之前         （是或否）應繼續(xù)通入一氧化碳至A處玻璃管冷卻。若不繼續(xù)通入一氧化碳，可能出現(xiàn)的后果是_________________________.

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于氧氣的性質(zhì)描述，錯誤的是

A、氧氣極易溶解于水，使水中生物能生存  B、氧氣的密度比空氣略大

C、氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體  D、液氧是一種淡藍色的液體

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混合物的是

A、糖水、白酒          B、鐵礦石、氧氣   

C、冰水混合物、鹽水    D、氮氣、氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


對以下實驗的實驗現(xiàn)象描述，正確的是   （   ）

A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

B.氯化銨固體和熟石灰混合研磨，生成無色無味的氣體

C.分別點燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味

D.把帶有火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中，木條復燃

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科目：初中化學 來源： 題型：


4. 6g某有機物完全燃燒時需消耗9. 6g氧氣，生成8. 8g二氧化碳和5. 4gH2O，該有機物中(       )
   A．只含碳、氫兩種元素 　      　B．只含碳元素    

 C．含有碳、氫、氧三種元素 　　　D．可能含氧

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