【題目】下列四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四種操作過(guò)程,其中正確的是( )
A.稀釋稀硫酸時(shí)pH的變化情況
B.向氯化鐵溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過(guò)量
C.過(guò)量鋅和鐵分別與等量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
D.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
【答案】BD
【解析】
A、酸中加水,溶液的酸性會(huì)減弱,pH會(huì)增大,但不會(huì)大于7,故錯(cuò)誤;
B、氯化鐵能與氫氧化鈉反應(yīng)就生成氫氧化鐵沉淀,故正確;
C、鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),開(kāi)始時(shí)鋅的反應(yīng)速度會(huì)更快一些,但由于酸量相等故生成的氫氣量會(huì)相等,故錯(cuò)誤;
D、加熱高錳酸鉀時(shí),當(dāng)溫度達(dá)到一定程度時(shí),高錳酸鉀開(kāi)始分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,剩余固體的質(zhì)量不斷減少,當(dāng)高錳酸鉀完全反應(yīng)時(shí),剩余固體的質(zhì)量不再變化,圖象正確,故正確。
故選BD。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是地球上最常見(jiàn)的物質(zhì)之一,下圖所示實(shí)驗(yàn)中都用到水。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.圖一實(shí)驗(yàn)中 b 管內(nèi)產(chǎn)生的氣體有助燃性
B.圖二實(shí)驗(yàn)加入少量水后,軟塑料瓶會(huì)變癟
C.圖三實(shí)驗(yàn)加入適量水后所得液體可使酚酞溶液變紅
D.圖四實(shí)驗(yàn)中的水參加了化學(xué)反應(yīng),并放出熱量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一包金屬粉末,可能是由Mg、Al、Zn、Fe中的一種或幾種組成。取該金屬粉末2.4g與100g稀硫酸充分反應(yīng),金屬無(wú)剩余,生成0.2gH2,得無(wú)色溶液。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.金屬粉末不可能是純凈物B.金屬粉末中可能含四種金屬
C.稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%D.若金屬粉末中含Al,則一定含Zn
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定鋅銅合金中鋅的含量,取該合金放入如圖 14 盛有稀硫酸的錐形瓶中,發(fā)生反應(yīng): Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 。多次實(shí)驗(yàn)后,取平均值所得數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前 | 充分反應(yīng)后裝置及反應(yīng)剩余物質(zhì)質(zhì)量 | |
裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量 | 鋅銅合金質(zhì)量 | |
342.10g | 16.00g | 357.70g |
若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣,計(jì)算:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律求生成氫氣的質(zhì)量。
(2)該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A-H是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),如圖是這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。(其中部分反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略)已知:①A是一種氧化物,常用作干燥劑。②D是一種鹽,廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。根據(jù)以下轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)回答:
(1)貝殼的主要成分是_________(填名稱)。
(2)寫(xiě)出D的化學(xué)式:___________。
(3)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式__________,有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為____________。
(4)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用A~F六種常見(jiàn)物質(zhì),其中A是食品包裝中的常用的干燥劑,C與D混合可用來(lái)配制農(nóng)藥波爾多液,E是紅色固體,它們之間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,(“﹣”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì));
(1)F的化學(xué)式為__;
(2)寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式:C與D反應(yīng):__;B轉(zhuǎn)化為A:__。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮同學(xué)對(duì)甲烷在氧氣中燃燒后的氣體產(chǎn)物的成分進(jìn)行了相關(guān)探究(假定燃燒后產(chǎn)物均為氧化物)。
(知識(shí)回顧)
寫(xiě)出甲烷在足量的氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式________________________________。
(實(shí)驗(yàn)探究)
小亮設(shè)計(jì)了下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究(假定每步均完全反應(yīng))。
(1)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
將燃燒后的氣體 產(chǎn)物進(jìn)行驗(yàn)證 | 甲中的白色固體變藍(lán) | 燃燒產(chǎn)物中有_______ |
乙裝置質(zhì)量增加 | 燃燒產(chǎn)物中有CO2 | |
丁中玻璃管內(nèi)________; 戊中________ | 燃燒產(chǎn)物中有CO |
(2)寫(xiě)出丁中玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
(拓展延伸)
實(shí)驗(yàn)結(jié)束,對(duì)相關(guān)裝置進(jìn)行稱量(忽略空氣成分對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾):甲裝置增重5.4g,乙裝置增重4.4g。
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中甲烷燃燒的化學(xué)方程式______________。
(2)若使上述實(shí)驗(yàn)中的甲烷充分燃燒,則理論上至少還需要氧氣的質(zhì)量為______________。
(交流與反思)
下列有關(guān)家庭使用天然氣(主要成分為甲烷)的說(shuō)法,正確的是___________。
A 天然氣無(wú)毒,但是燃燒不充分產(chǎn)生CO會(huì)使人中毒,因此使用時(shí)需要良好的通風(fēng)
B 天然氣如果燃燒不充分,產(chǎn)生的熱量會(huì)減少,從而浪費(fèi)了資源
C 天然氣泄漏報(bào)警器應(yīng)安裝在距地面約0.3米處
D 夜間若發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,應(yīng)立即開(kāi)燈關(guān)閉閥門(mén),并打開(kāi)排氣扇
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水和溶液對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)、生活具有重要意義。
(1)鑒別硬水和軟水常用的試劑是___。
(2)如圖是“水中起火”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中白磷能在熱水中燃燒,熱水的作用是:___。寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式___。
(3)將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過(guò)氧化氫溶液,稀釋為適用于消毒殺菌的3%溶液,需要加水___g。
(4)下表是碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)此表回答:
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 |
溶解度/g | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 53.2 |
①碳酸鈉的溶液隨溫度的變化趨勢(shì)是____。
②10℃時(shí)將112.2g碳酸鈉飽和溶液升溫到40℃,至少需要加入質(zhì)量為_____g的碳酸鈉,溶液才能達(dá)到飽和。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小惠在幫助學(xué)校整理實(shí)驗(yàn)的志愿者服務(wù)中,發(fā)現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽破損的硫酸銅溶液,在征得老師的同意后,她對(duì)該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了下列探究活動(dòng):
取出該溶液50g,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答:
(1)硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),用去氫氧化鈉溶液_____g;
(2)該硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(3)當(dāng)?shù)渭託溲趸c溶液質(zhì)量為21g時(shí),溶液中所含的溶質(zhì)是_____。
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