【題目】如圖為氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列有關(guān)分析正確的是

A. 裝置中試管口需略向下傾斜，主要是為了利于通入氫氣

B. 在給試管內(nèi)藥品加熱前,需先通氫氣排盡試管內(nèi)的空氣

C. 待藥品完全反應(yīng)后,需同時(shí)撤去酒精燈和通氫氣的導(dǎo)管

D. 該實(shí)驗(yàn)裝置也可直接用于一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)

【答案】B

【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，A、裝置中試管口需略向下傾斜，主要是為了利于冷凝水的排出，防止試管炸裂，故A錯誤；B、在給試管內(nèi)藥品加熱前,需先通氫氣排盡試管內(nèi)的空氣，以防爆炸，故B正確；C、待藥品完全反應(yīng)后,需先撤去酒精燈，再撤去通氫氣的導(dǎo)管，以防銅重新被氧化，故C錯誤；D、該實(shí)驗(yàn)裝置不可直接用于一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，一氧化碳有毒，故D錯誤。

點(diǎn)睛∶氫氣還原氧化銅試管口必須向下傾斜，先通氫氣再加熱，實(shí)驗(yàn)完畢，先撤去酒精燈，再撤去通氫氣的導(dǎo)管。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明要配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.5%的氯化鈉溶液，如圖是他配制該溶液的示意圖．

（1）圖中共有______處錯誤（說明：天平的兩個托盤上都墊有紙）．

（2）量取所需要的水應(yīng)選擇______（選填“10mL”、“50mL”或“100mL”）量筒．

（3）用圖示的序號表示配制溶液的操作順序：______．

（4）下列因素會使所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是______（填序號）

①藥品和砝碼放錯了盤 ②量取水時(shí)仰視量筒刻度 ③所用燒杯內(nèi)事先殘留少量蒸餾水 ④將所配溶液轉(zhuǎn)入試劑瓶時(shí)，不慎灑到外面少量．⑤使用粗鹽代替氯化鈉進(jìn)行配制．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是（ ）

A. 鐵在氧氣中燃燒：2Fe+3O22Fe2O3

B. 酸雨形成的原因：CO2+H2OH2CO3

C. 銅片加入硝酸汞溶液反應(yīng)：Cu+Hg（NO3）2=Cu（NO3）2+Hg

D. 將少量鐵粉投人稀鹽酸：2Fe+6HC1=2FeCl3+3H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知在常溫下A為液體，B、C、F是氣體；其中C是最輕的氣體，E是紅色固體，F是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w；G為黑色固體單質(zhì)，H是白色不溶于水的固體，它們之間的轉(zhuǎn)變關(guān)系如圖，請回答下列問題：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：C是_____，G是_____，F是_____。

（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：_____。

（3）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：

（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x＝______，寫出硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖______。

（2）表中原子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是______。

（3）在化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子______（填失去或得到）電子形成鎂離子，其離子符號為______。

（4）鋁元素與氯元素形成的物質(zhì)的化學(xué)式為______。

（5）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）學(xué)�；瘜W(xué)小組的同學(xué)為了測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取一定質(zhì)量的石灰石放在燒杯中，將120g稀鹽酸分若干次加入燒杯中（石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不與水反應(yīng)），反應(yīng)過程的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（x表示加入稀鹽酸的質(zhì)量/g，y表示燒杯中余下物質(zhì)的總質(zhì)量/g）。請回答下列問題：

（1）石灰石與稀鹽酸的質(zhì)量比為 時(shí)，恰好完全反應(yīng)；反應(yīng)中共產(chǎn)生了CO2 g。

（2）該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

（3）通過計(jì)算求所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】紹興市獲得2015年度全省“五水共治”工作優(yōu)秀市并被授予大禹鼎，“五水共治”是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，還社會一個藍(lán)天碧水，為百姓創(chuàng)造美好的生活環(huán)境。

某化工廠流程會產(chǎn)生澄清廢水，其中可能含有的離子是Ag+、Cu2+、Cl﹣、NO3﹣，已知：白色的沉淀Fe(OH）2在空氣中會迅速轉(zhuǎn)化為紅褐色的Fe(OH）3。

（1）取少量廢水，加入過量稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀；再加入過量氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。該廢水中含有的金屬離子是 。

（2）興趣小組設(shè)計(jì)了一個除去該廢水中原有金屬離子的實(shí)驗(yàn)方案，部分流程如圖所示。

操作I的名稱是 ，單質(zhì)A是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝被稱為“抗癌大王”結(jié)合如圖硝的有關(guān)信息，下列說法不正確的是（　　）

A. 硒的原子序數(shù)是34

B. 硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中a＝8

C. 硒元素屬于非金屬元素

D. 硒的相對原子質(zhì)量是78.96

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國現(xiàn)有人口約14億，水資源總量約為2.8×1012m3，水的緊缺程度與人均水量的關(guān)系如下：

人均水量/m3

小于500

500﹣1000

1000﹣1700

1700﹣3000

緊缺程度

極度缺水

嚴(yán)重缺水

中度缺水

輕度缺水

（1）根據(jù)計(jì)算我國的人均水量判定我國的水資源緊缺程度為_____；

（2）水資源的短缺很大一部分原因是由于水體受到污染，有關(guān)部門用大量活性炭來凈化水質(zhì)，這是利用了活性炭的_____性，此種方法凈化后得到的水屬_____。（填“純凈物”或“混合物”）

（3）為保護(hù)有限的水資源，請說出生活中的一點(diǎn)節(jié)約用水或防止水污染的具體做法：_____

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同步練習(xí)冊答案