早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。從1世紀起,鐵成了一種最主要的金屬材料,工業(yè)上可利用一氧化碳還原赤鐵礦制得金屬鐵。

(1)如圖回答問題:

①加熱一段時間后玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是______,反應的化學方程式為______。

②你認為B裝置的優(yōu)點是______。

(2)某鋼鐵廠用1000t80%的赤鐵礦冶煉生鐵,最終能得到含鐵97%的生鐵多少噸_____?(結果保留一位小數(shù))

練習冊系列答案
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下列不屬于緩慢氧化的是( )

A. 動物呼吸 B. 醋的釀造 C. 食物腐敗 D. 木炭紅熱

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下列有關實驗現(xiàn)象或原理描述正確的是( )

A. 驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱

B. 小氣球脹大

C. U形管內(nèi)液面左高右低

D. 試管2中氣體可以燃燒

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老師用如圖所示裝置為同學們做演示實驗。已知該裝置氣密性良好。

(1)打開A中的活塞,加入足量濃鹽酸,關閉A中的活塞。小聰認為通過B中的現(xiàn)象能說明二氧化碳與水反應生成了碳酸。你認為他的看法_____ (選填“合理”或“不合理”),說明原因_____。

(2)一段時間后,打開彈簧夾K2及E中的活塞,待足量的過氧化氫溶液流入錐形瓶后,關閉E中的活塞、彈簧夾K2.C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。E中反應的化學方程式為_____。

(3)上述實驗過程中,C中玻璃管K1的作用是_____。

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科目:初中化學 來源:湖北省武漢市蔡甸區(qū)六校聯(lián)盟2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型:單選題

宏觀辨識與微觀探析是化學學科的重要核心素養(yǎng)。如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖,下列說法中,正確的是( )

A. 反應前后氧元素的化合價沒有改變

B. 生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:1

C. 該反應屬于置換反應

D. 參加反應的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為13:16

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科目:初中化學 來源:江蘇省南通市崇川區(qū)2019屆九年級下學期階段性調(diào)研化學試卷 題型:單選題

一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示,下列說法正確的是( 。

A. X的值為22 B. 該反應屬于置換反應

C. W由碳、氫兩種元素組成 D. W中碳、氫元素原子個數(shù)比為1:4

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科目:初中化學 來源:江蘇省南通市崇川區(qū)2019屆九年級下學期階段性調(diào)研化學試卷 題型:單選題

我國古代科技高度發(fā)達,對中國古代著作涉及化學的敘述,下列解讀不正確的是( 。

A. “熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”,該過程發(fā)生了置換反應

B. 本草綱目中“冬月灶中所燒薪柴之灰,令人以灰淋汁,取堿浣衣”中的“堿”是

C. “青蒿一握,以水二升漬,絞取汁”,該過程屬于化學變化

D. 古劍“沈盧”“以劑鋼為刃,柔鐵為莖干,不爾則多斷折”,劑鋼指的是鐵的合金

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科目:初中化學 來源:湖北省棗陽市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:單選題

試管內(nèi)壁附著下列物質(zhì),不能用稀鹽酸浸泡而除去的是

A. 用一氧化碳還原氧化鐵后留下的固體物質(zhì)

B. 硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應后留下的藍色固體

C. 久盛石灰水后留下的白膜

D. 用氫氣還原氧化銅后留下的固體物質(zhì)

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科目:初中化學 來源:江蘇省2019屆九年級上學期月考化學試卷 題型:單選題

能一次性鑒別出O2、CO2和空氣三種氣體的方法是( )

A. 帶火星的木條 B. 燃著的木條 C. 紫色石蕊試液 D. 澄清石灰水

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