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8．下列有關物質用途的說法錯誤的是（　�。�
A．氫氧化鈉可用于治療胃酸過多癥
B．工業(yè)上一般用焦炭、石灰石和鐵礦石煉鐵
C．鎢是熔點最高的金屬，故一般用鎢絲制作白熾燈泡的燈絲
D．氮氣的化學性質不活潑，常用作保護氣

分析 A、從氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，所以不能用于治療胃酸過多癥去分析解答；
B、根據(jù)工業(yè)煉鐵的主要原料分析解答；
C、根據(jù)鎢的特性及用途解答；
D、從由于氮氣的化學性質不活潑，一般不和其他物質發(fā)生反應，所以常用作保護氣去分析解答．

解答 解：A、氫氧化鈉雖然能和胃酸中的鹽酸發(fā)生反應，但由于氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，所以不能用于治療胃酸過多癥；故錯誤；
B、工業(yè)煉鐵的主要原料為鐵礦石、焦炭和石灰石等，故正確；
C、鎢是熔點最高的金屬，故一般用鎢絲制作白熾燈泡的燈絲，故正確；
D、由于氮氣的化學性質不活潑，一般不和其他物質發(fā)生反應，所以常用作保護氣；故正確．
故答案為：A．

點評 有同學常因物質燃燒需要氧氣而錯誤地把氧氣認為是燃料，氧氣不具有可燃性，不能用作燃料．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．化學與生活、生產密切相關．
碘酒有殺菌消毒功效，碘酒中的溶劑是C2H5OH（填化學式）；空氣中含量最多的元素是N；中年人為防止骨質疏松，應及時補充的元素是Ca．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．請用化學符號回答下列問題．
（1）保持水的化學性質的最小微粒H2O．
（2）氯化鈉是由Na+、Cl-構成，金屬鐵是由Fe構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導致無法判斷該中和反應進行的程度．于是他對所得溶液的酸堿性進行探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈中性，還可能呈酸性．
【實驗驗證】
實驗操作實驗現(xiàn)象結論
用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩無色酚酞試液變紅溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色溶液呈中性或酸性
【分析與思考】
（1）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是OH-（填寫微粒符號），為避免堿性溶液污染環(huán)境，小亮對所得溶液進行了如下處理：向溶液中逐滴加入一種FeCl3溶液，直到不再產生沉淀為止．然后過濾，把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，得到氯化鈉晶體．
（2）若無色酚酞試液不變色，為了進一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：
方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到有氣泡產生，則所取溶液呈性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．
方案二：取樣，加入金屬鋅，若有有氣泡產生產生，則所取溶液呈酸性，該反應的化學方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．下列分別盛有不同物質的容器中，所盛物質屬于混合物的是BCE，屬于單質的是A，屬于氧化物的是D，含有氧分子的是AB（填字母）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．百合有潤肺止咳功效，百合中含秋水仙堿，化學式為C22H25NO6，下列說法正確的是（　�。�
A．秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成
B．秋水仙堿中氫元素的質量分數(shù)最大
C．一個秋水仙堿分子由22個碳原子、25個氫原子、1個氮原子和3個氧分子構成
D．秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為22：25：1：6

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．空氣是人類寶貴的自然資源．下列有關空氣的說法錯誤的是（　�。�
A．食品包裝袋里充滿氮氣防腐
B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C．空氣的主要成分是氮氣和氧氣
D．二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列物質的用途，主要利用化學性質的是（　�。�
A．氧氣供給呼吸B．工業(yè)上用空氣制氧氣
C．玉石用來雕刻印章D．用氫氣填充氣球

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖是某實驗小組的幾位同學設計的“測定空氣中氧氣含量”的實驗裝置圖，請結合圖示回答下列問題．
（1）根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表：
硬質玻璃管中空氣的體積反應前注射器中空氣的體積反應后注射器中空氣的體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)
25.0mL15.0mL7.0mL20%
（2）裝置中氣球的作用是緩沖，防止試管內氣體溫度升高，氣壓增大，沖開橡皮塞；
（3）寫出紅磷燃燒反應的符號表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
（4）實際實驗時測得氧氣含量偏小，可能的原因是什么？（寫一條即可）紅磷不足；裝置漏氣（或裝置沒冷卻到室溫就讀數(shù)等合理即可）．

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