20．下列物質的除雜實驗中，所選用的試劑、方法及反應類型均正確的是（　　）
選項物質（括號內為雜質）試劑、方法反應類型
ACaCO3（CaO）高溫分解反應
BFe（Fe2O3）足量CO置換反應
CCO2（CO）足量O2化合反應
DCaCl2溶液（HCl）足量CaCO3復分解反應
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．

解答 解：A、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，反而會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
B、足量CO與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則；但反應物均為化合物，不屬于置換反應，故選項錯誤．
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質，故選項所采取的方法錯誤．
D、HCl能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則；該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應，故選項正確．
故選：D．

點評 物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．區(qū)別下列各組物質，所選擇的試劑或方法錯誤的是（　�。�
 選項 需區(qū)別的物質 選擇的試劑或方法
 A 二氧化硫和氧氣 聞氣味
 B 過氧化氫溶液和水 二氧化錳
 C 氮氣和二氧化碳 將燃著的木條伸入分別裝有兩種氣體的集氣瓶中
 D 鐵和銅看顏色 
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．實驗室配制100g溶質質量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液．如圖是小明的實驗操作過程示意圖：

（1）配制時需稱量氯化鈉16g，水84mL．
（2）圖①中玻璃棒攪拌的目的是加快溶解速率．
（3）圖中有一處明顯的錯誤操作是③（填序號），改正操作后，用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序⑤③④②①．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．在KMnO4、H2O、NaCl、CaO、KOH這些物質中尋找制取氧氣的原料，你肯定不考慮的物質是氯化鈉，說出你的判斷依據(jù)不含有氧元素．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．給試管里的液體加熱時，應使用試管夾．試管夾應夾在離試管口約$\frac{1}{3}$處，試管口向上（填“上”或“下”）傾斜．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列做法中，能對人體造成危害的是（　�。�
A．大量出汗后，飲用淡食鹽水B．用甲醛浸泡食品
C．用小蘇打制作發(fā)酵粉D．用食醋熏蒸，進行室內消毒

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．經(jīng)測定，在任何水溶液中，均存在一定數(shù)量的H+〔用n（H+）表示〕和一定數(shù)量的OH-〔用n（OH-）表示〕，n（H+）與n（OH-）的相對大小對應溶液的酸堿性如表所示：
n（H+）與n（OH-）的相對大小溶液的酸堿性
n（H+）＞n（OH-）酸性
n（H+）=n（OH-）中性
n（H+）＜n（OH-）堿性
據(jù)此分析
（1）常溫下測得水中pH=7，可知水中n（H+）=n（OH-）（填“＞”或“=”或“＜”）．
（2）向盛有碳酸鈉溶液的試管中滴入幾滴酚酞，現(xiàn)象是溶液變?yōu)榧t色，再往上述試管中再滴入適量的硫酸氫鈉溶液，溶液顏色褪去，說明硫酸氫鈉溶液中n（H+）＞n（OH-）（填“＞”或“=”或“＜”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．學習了金屬的化學性質后，某興趣小組進行了如下實驗：將足量鎂條加入到氯化鐵溶液中，觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生，一段時間后，有黑色固體粉末生成．
【提出問題】產(chǎn)生氣體是什么物質？
【作出猜想】猜想一：可能是氧氣；猜想二：可能是氫氣；猜想三：可能是二氧化碳．
【交流討論】（1）大家思考后，一致認為猜想三不合理，其理由是反應物中不含碳元素，不符合質量守恒定律．
【實驗與結論】
實驗步驟現(xiàn)象結論
①先用試管收集該氣體，再將帶火星的木條伸入試管（2）帶火星的木條沒有復燃猜想一不成立
②用尖嘴導管將氣體導出并引燃，同時在上方放一塊干冷的玻璃片該氣體能燃燒，且玻璃片上有
（3）水霧出現(xiàn)		猜想二成立
【繼續(xù)探究】用pH試紙測得氯化鐵溶液pH約為2，說明氯化鐵溶液呈（4）酸性（選填“酸性”、“堿性”或“中性”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．天然氣的主要成分是甲烷，某�；瘜W興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：
【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質？
【查閱資料】含碳元素的物質完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍．
【猜想與假設】甲 CO2、H2O；              乙 CO、H2O；
丙 NH3、CO2、H2O；         丁 CO2、CO、H2O
你認為丙同學的猜想是錯誤的，理由是反應中不含氮元素，不可能生成含氮元素的氨氣．
【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

（1）若實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、E中澄清石灰水變渾濁，D中紅色粉末變成黑色，由此推斷丁同學猜想成立，B中反應化學方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；D中反應化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）A、B裝置的順序能否顛倒不能（填“能”或“不能”），C裝置的作用是將甲烷燃燒產(chǎn)生的二氧化碳除盡；
【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是提供充足氧氣．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案