A. | 逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 | B. | 農(nóng)作物采用大水漫灌 | ||
C. | 生活污水集中處理后排放 | D. | 加強(qiáng)對水資源的監(jiān)測 |
分析 根據(jù)題意,2016年“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”.保護(hù)水資源要從兩個(gè)方面做起:一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水體污染,據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝,能節(jié)約用水,故選項(xiàng)做法符合這一主題.
B、農(nóng)作物采用大水浸灌,浪費(fèi)的大量的水資源,不利于節(jié)約用水,故選項(xiàng)做法不符合這一主題.
C、生活污水集中處理后排放,能減少水體污染,故選項(xiàng)做法符合這一主題.
D、加強(qiáng)對水資源的監(jiān)測,防止水體污染,故選項(xiàng)做法符合這一主題.
故選:B.
點(diǎn)評 水資源的污染、保護(hù)和利用是人們關(guān)注的熱點(diǎn),也是考查的熱點(diǎn),了解節(jié)約保護(hù)水資源的措施即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為O2 | B. | 該反應(yīng)的生成物都是化合物 | ||
C. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | D. | 該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 20℃時(shí),100克水最多可溶解36克的氯化鈉 | |
B. | 20℃時(shí),100克溶液中最多溶解了36克的氯化鈉 | |
C. | 20℃時(shí),100克水溶解了36克氯化鈉后正好達(dá)到飽和狀態(tài) | |
D. | 20℃時(shí),68克氯化鈉飽和溶液中有水50克,氯化鈉18克 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)由五種元素組成 | |
B. | 該化合物中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為6:1 | |
C. | 甜蜜素完全燃燒的產(chǎn)物中可能含有NO2 | |
D. | 甜蜜素由24個(gè)原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在氧氣中燃燒:產(chǎn)生大量白煙 | |
B. | 鐵絲在空氣中燃燒:火星四射,生成黑色固體 | |
C. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體 | |
D. | 硫在氧氣中燃燒:產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的無色氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水結(jié)成冰,變化前后質(zhì)量保持不變 | |
B. | 50mL水和50mL酒精混合后,體積小于100mL | |
C. | 10g蔗糖溶解在90g水中,得到100g糖水 | |
D. | 1.2g碳與3.2g氧氣恰好完全反應(yīng),可生成4.4g二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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