下列現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是
 
現(xiàn)象
解釋
A
金秋季節(jié),還未走進(jìn)金陽縣青花椒林,就聞到青花椒香
分子在不停的運(yùn)動(dòng)
B
水沸騰后易把壺蓋掀起
溫度升高分子體積變大
C
用水銀溫度計(jì)測量體溫
溫度升高原子間間隔增大
D
氫氣與沼氣都是清潔能源
不同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)也相似
B
A、聞到青花椒香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng).故正確;
B、水燒開后易把壺蓋沖起是因?yàn)闇囟壬,分子之間的間隔變大,分子體積不變,故錯(cuò)誤
C、用水銀溫度計(jì)測量體溫--溫度升高,原子間隔變大,解釋正確,故C正確
D、氫氣和液氫都可做燃料--相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同,解釋正確,故D正確.
故選B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

云南地震時(shí),搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是
A.分子的質(zhì)量很小B.不同分子性質(zhì)不同
C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)D.分子間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(2分)由分子的角度解釋:水的蒸發(fā)和水的電解有何不同?

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列現(xiàn)象,用分子的相關(guān)知識解釋不正確的是
A.石油氣經(jīng)加壓后貯存在鋼罐中,說明分子間有間隔
B.水冷卻成冰后體積變大,說明分子的大小發(fā)生了改變
C.濕衣服在太陽下晾曬干得快,說明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)
D.水在通電情況下分解成氫氣和氧氣,說明分子在化學(xué)變化中可分

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(3分)2011年3月,日本地震引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)碘—131外泄。人體的甲狀腺會(huì)吸收放射性碘—131,并對甲狀腺造成損傷。碘片可減少甲狀腺對碘—131的吸收。請回答下列問題
(1)碘—131原子的原子核帶53個(gè)單位的正電荷,則該原子的核外電子數(shù)為     ;    
(2)我國在一些極少數(shù)地區(qū)也檢測到極少量的碘—131,這說明微粒是       (運(yùn)動(dòng)或靜止)的;
(3)碘片中的“碘”指的是        (選填“分子”,“原子”或“元素”),如果人體內(nèi)缺碘會(huì)導(dǎo)致             ;
(4)福島第一核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯釋放出的高溫氫氣接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應(yīng),導(dǎo)致連續(xù)爆炸。氫氣爆炸時(shí)的化學(xué)方程式為                                 。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列對一些事實(shí)的解釋正確的是
 
事 實(shí)
解 釋
A
溫度計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮
原子的大小發(fā)生改變
B
原子都比分子小
分子由原子構(gòu)成
C
一氧化碳有毒而二氧化碳無毒
兩種物質(zhì)的組成元素不同
D
氧氣(O2)和臭氧(O3)化學(xué)性質(zhì)不同
兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)中,含有氧分子的是(    )
A  KMnO4       B CO2   C植物光合作用所產(chǎn)生的氣體    D 雙氧水

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(2分)(2012?寧夏)用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,不合理的是( 。
A.熱脹冷縮——分子間隔發(fā)生改變B.花香四溢——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C.汽油揮發(fā)——分子大小發(fā)生變化D.食物變質(zhì)——分子本身發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)埋在地震廢墟中的幸存者,這能說明     (    )
A.分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.分子間有間隔C.分子可以再分D.分子比原子大

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同步練習(xí)冊答案